北师大版四年级上册《飞向月球》教案课时一.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本北师大版四年级上册飞向月球语文教案课时一推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用先再然后写一段话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，根据课后提示给课文分段，概括段落大意。3、理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过，懂得现代宇航事业的发展情况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。重点难点：1、读懂课文，了解航天员飞向月球的经过及现代宇航事业的发展情况。2、激发学生热爱科学，探索宇宙奥秘的兴趣。教具准备：小黑板教法学法：导读法小组合作探究法第一课时教学过程：一、情境导入，揭题质疑。我们都听说过嫦娥奔月的故事，在这个神话故事中，月亮里有广寒宫，有桂树，有玉兔，还有漂亮的嫦娥仙子。那么，月球上面究竟有没有我们说的这些呢？大家想知道吗？这堂课，我们一起跟宇航员叔叔飞到月球上去看一看，好吗？（板书课题：飞向月球）二、初读感知，自主学习。1、学生自由读课文。要求：读准字音，读通句子。2、检查自学效果。（1）出示词语广袤 嶙峋 联络 牙膏 呈现 土壤 浆糊 捏棕色 扶梯 百看不厌 心驰神往（2）指名逐行读，要求读准字音。（3）查字典或联系上下文理解下面词语的意思联络：彼此交接，联系。耸立：高高地直立。宇航员：本课指乘宇宙飞船在太阳系内空间航行的人员。心驰神往：心神飞到（向往的地方）。百看不厌：长久地看，多次地看，不会产生厌烦情绪。失重：本课指宇宙飞船在高空摆脱了地心引力而失去重量。（4）指名分自然段朗读课文。3、默读课文，按课后提示划分段落。第一段（第14自然段）。第二段（第56自然段）。第三段（第7自然段）。三、合作探究，精讲点拨。1、学习课文第一段。（1）指名读第一段，其他同学看图思考：读了这一部分，你知道了什么？（2）讨论交流，总结为以下三点（小黑板出示）在什么时间飞向月球？谁飞向月球？怎样飞向月球？指名用自己的话复述一下宇宙飞船
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