幼儿园小班美术教案《吃香蕉》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案吃香蕉(三篇)目录：幼儿园小班美术教案吃香蕉一幼儿园小班美术教案吹泡泡二幼儿园小班美术教案噼噼啪啪三- 1 -幼儿园小班美术教案吃香蕉一活动目标：1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。2、培养良好的公共卫生习惯。活动准备：小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。活动过程：一、进行游戏，激发幼儿兴趣。1、“吃水果”游戏：请你跟我吃!2、刚才我们把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢?3、出示香蕉，小猪和小老鼠刚才也吃了香蕉，我们来看看它们是怎么样吃香蕉的。二、学习儿歌。1、(出示图一)图片上有谁?它在干什么?2、小猪把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出来的?(认识垃圾筒标记) 我们把小猪吃香蕉的样子编成了一首儿歌。幼儿学念儿歌，老师注意帮助幼儿正音(乖、扔)。3、(出示图二)小老鼠和乖小猪吃香蕉的方法一样吗?它做得对吗?为什么?(幼儿泛讲) 教师小结：对，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不卫生。4、我们再编一段小老鼠吃香蕉的儿歌，鼓励发准“鼠”的音。 小结：我们要学乖小猪，在公共场所做个讲卫生的好宝宝。三、进一步养成良好的公共卫生习惯。 除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，还有什么东西也可以扔进垃圾筒里?(幼儿泛讲)四、活动延伸：今天大家的表现真棒，等一下请你们吃香蕉好吗?附儿歌： 吃香蕉 乖小猪，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什么? 把它扔进垃圾筒。小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔个跟头泪汪汪。3 / 7幼儿园小班美术教案吹泡泡二活动目标：在吹泡泡的游戏情境中尝试用炫彩棒画封闭圆，并用手指蘸水晕染，感受涂鸦的乐趣。活动重难点：尝试用炫彩棒画封闭圆环境与材料：经验准备：玩过吹泡泡的游戏，对泡泡的外形特征有了解;认识常见的颜色。物质准备：课件PPT，红、黄、绿、蓝各色炫彩棒若干，绘画纸若干，音乐等。活动过程：一、情境导入：导入：今天韦韦老师带来一个好玩的玩具，你们认识吗?你们吹过没有?吹出来的泡泡是什么样子的?吹泡泡：观察泡泡的形状及大小，感知泡泡的外形特征。(结合PPT课件)小结：吹出来的泡泡是圆圆的，有的大，有的小，有的泡泡飞得高高的，有的泡泡飞得低低的，大大小小、高高低低的泡泡们在一起玩游戏。二、绘画操作：吹泡泡1、教师示范讲解过渡语：吹泡泡的游戏真好玩，炫彩棒笔宝宝也要来吹泡泡。(放音乐)教师示范画。(儿歌指导)2、幼儿绘画操作过渡语：还有很多炫彩棒笔宝宝也想来吹泡泡，你们来和它们一起吹泡泡好吗?重点指导：封闭圆、换色、蘸水晕染四、欣赏交流：在音乐中互相欣赏，说说谁吹的泡泡圆圆的、五颜六色的，有大又有小，体验成功的快乐。5 / 7幼儿园小班美术教案噼噼啪啪三活动目标1、学习用牙刷、浴球等不同的工具材料作画，尝试在有意和无意之间造出不同痕迹。2、通过自由欣赏，感受不同材料形成的痕迹美。3、体验用不同工具作画的快乐。活动准备1、认识常见的日常用品并知道其名称。2、欣赏过烟火的图片。3、丝瓜筋，浴球，水粉颜料，抹布，海绵。4、整张画有烟火底图的铅画纸。活动过程1、游戏“奇妙的口袋”，教师引导幼儿认识作画的材料。(1)教师：今天，老师带来了一个奇妙的口袋。看我从里边变出了什么?(2)教师引导幼儿说一说材料的名称，以及在日常生活中的用途和使用方法。2、通过“放烟火”的情景，引导幼儿自由探索材料的不同玩法。(1)师出示底图，引导幼儿自由探索一种材料的玩法。教师：怎样让它放出压花来呢?(2)导幼儿在集体中分享自由探索材料的不同玩法。要点提示1)幼儿示范材料的不同玩法的时候，教师可用语言提示幼儿，如“按一按、抖一抖、甩一甩”。2)在分享的过程中，教师可以请幼儿做空手模仿动作，感受按、抖、甩等方法的具体操作。3.教师出示底图，鼓励幼儿使用材料和颜料玩游戏。(1)教师示范按压的方法。教师：我们来把漂亮的烟花放到天上吧!(2)幼儿大胆尝试用不同的材料“放烟花”。4.幼儿欣赏作品，感受不同操作材料在画纸上留下的痕迹。教师：你是用什么放烟火的呀?怎么放的?活动建议活动延伸 收集不同小动物的图片，提供糨糊，引导幼儿将小动物的图片粘贴在