幼儿园小班语言教案《小兔运南瓜》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案小兔运南瓜(三篇)目录：幼儿园小班语言教案小兔运南瓜一幼儿园小班语言教案小动物玩拼板二幼儿园小班语言教案小动物睡着了三- 1 -幼儿园小班语言教案小兔运南瓜一活动目标：1、学会看图标进行想象，并连贯地讲述。2、会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象，想出运南瓜的各种办法，体验创编的乐趣。3、体验团结协助，带来的快乐。活动准备：1、小兔运南瓜的故事图片3张。2、幼儿讲述的故事书若干份3、勾线笔活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：是谁来到我们班坐客(小白兔)你知道小兔爱吃什么?(青草、萝卜、青菜)它还喜欢吃什么呢?看完这本大图书你就明白了。二、幼儿看图，创编第一幅图。三、随着画面展开，图上出现了一个图标幼儿根据已有的生活经验大胆想象。师：小兔走呀走，看见远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢?小兔会怎么想，怎么做呢?幼儿讲述师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么?(南瓜)哇!这么大的南瓜，谁来用好听的话说说这个大南瓜。幼：金灿灿的大南瓜幼：又大又圆的南瓜幼：胖乎乎的大南瓜师：南瓜怎样(大)小兔(小)(出示汉字大、小)教师表演哑剧，幼儿猜意思幼：教师说，幼儿表演。师：你见过南瓜吗?南瓜可以用来做什么?幼：南瓜可以做成南瓜饼。幼：南瓜可以烧成南瓜粥。师：南瓜做成的食物都很有营养，吃了能长高，也变得聪明。小兔看见了南瓜会怎么想?怎么做呢?幼：小兔想：对呀我可以把它搬回家当点心吃。幼：小兔想：我要把它搬回家让妈妈高兴高兴。师：小兔有没把南瓜搬回家?我们来看最后一幅图，图上讲了什么事?幼儿讲述四、幼儿用绘画的方式画出把南瓜运回家的各种办法师：南瓜很大，兔子很小，它用什么办法搬回家的呢?幼儿讲述师：请你把书翻到第3页的空白处，然后用勾线笔把你想到的好办法画下来，完成后讲给客人老师听，看谁先想出办法得到红旗。幼儿边画边想师：谁来把你想到的办法讲给大家听。幼儿讲述师：小朋友遇到困难也要动动小脑筋，一定会想出好办法克服困难的。请你把想到的编进故事里，从第一页开始讲给旁边的小朋友听。幼儿讲述师：故事讲完了你知道小兔还喜欢吃什么?(南瓜)这个故事还没有名字，谁来帮它取个名字幼：小兔找东西，小兔搬南瓜师：小弟弟、小妹妹也想听这个故事，我们出去讲给他们听吧。4 / 8幼儿园小班语言教案小动物玩拼板二活动目标：1、听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。2、体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：人手一块拼板、音乐。活动过程：一、热身：小动物开车1、教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。2、听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。3、听信号在马路上开车：向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提醒幼儿互相不碰撞。二、小动物玩拼板1、教师引导幼儿用各种方法玩拼板。提问：刚才我们把拼板变成了方向盘，拼板还可以变成什么呢?请找个空的地方变一变、玩一玩。观察要点：教师注意观察孩子是怎么玩的?有什么方法?2、交流分享各自的方法。配合儿歌：小拼板，变变变，变成小鸟飞飞飞(根据幼儿的玩法替换成其他内容)。幼儿跟着一起试试别人的玩法。三、游戏：小动物找家1、幼儿将拼板放在场地上做小动物的家。2、游戏玩法：妈妈带动物宝宝出去玩，小鼓敲得慢，宝宝跑得慢，小鼓敲得快，宝宝跑得快，当听到小鼓停，妈妈说：“大灰狼来啦!”宝宝要快快地找到自己的家。3、一遍游戏后增加难度：教师依次拿掉一块或两块拼板让幼儿快快找到自己的家。讨论：谁没有找到家?有什么办法，快地找到家，不让大灰狼抓住?4、引导幼儿找红颜色的家：哪些宝宝没有找到家?又提高了难度，幼儿不仅要两个人站在一个家里，还有可能要三个朋友站在一起，并且站稳。5、教师示意找蓝颜色的家，并要求所有的动物宝宝都找到家。四、放松活动跟着音乐做模仿动作，擦汗休息。6 / 8幼儿园小班语言教案小动物睡着了三活动目标1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。活动准备1、ppt课件动物怎样睡觉2、幼儿每组一套操作卡片活动过程一、幼儿操作卡片1.教师：小朋友，今天我们这里有许多有趣的动物卡片，你们可以去看一看，找出一个你认为它是在睡觉的动物，然后和好朋友看一看、讲一讲。2.幼儿操作卡片，教师引导提问。（1）你找到哪个动物在睡觉？（2）你从哪里看出它在睡觉呢？二、看图片讲述1.教师：小朋友刚才找了好多睡觉的动物，讲得真好。2.提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉？为什么你认为它在睡觉？（边讲边出示大图片）3.课件演示，教师总结：小朋友真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠倒挂在树上睡觉。蛇盘着身体睡觉。它们和我们人类睡眠姿势不一样。三、拓展丰富1.教师：除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿势吗？（幼儿讨论、讲解）2.课件演示-蚕宝宝、鱼（1）提问：它们是谁？猜猜它们是怎样睡觉的？（2）观看课件：蚕宝宝抬着头睡觉；鱼儿停在水中睡觉。让幼儿也学它们做做动作。四、游戏巩固1、