九年级物理上册《浮力》讲学稿新人教版.doc

教学资料参考范本九年级物理上册浮力讲学稿 新人教版撰写人：_时 间：_自主学习（独立进行）学习目标与要求：1.由生活中现象知道浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力，并能分析出浮力的施力物体和受力物体。学法指导：（10分钟）学习内容精讲点拨（整理归纳等）1.仔细阅读课本第93-96页。2.完成右边的简答题和填空题。1.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。2托在手中物书不会掉下来，是因为书受到一个什么力？浮在水中的皮球不会下沉,是因为它受到一个什么力的作用？3.当你把吊桶从水中提出水面时有什么感觉,这种感觉说明了什么？4浸在液体中的物体受到液体_ 的力叫浮力5软木塞浮在水中，受到的浮力是_对_的作用，其中软木塞是_物体，水是_物体 1. 浮力： 2. 浮力的方向： 3.浮力产生的原因： 4.浮力的施力物体和受力物体： 交流研讨学习目标与要求：1会用弹簧测力计测量浮力的大小。2运用弹簧测力计等器材探究出：浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力阿基米德定律学法指导：（30分钟）研讨内容精讲点拨（整理归纳等）1.先看老师演示然后完成探究一和探究二的填空。2仔细看看探讨三和四，然后在右边的随堂笔记把探究三和探究四的练习写出来。探讨下列例题【探讨一】如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N（1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与_无关【探讨二】如下图是验证阿基米德原理的实验示意图，从图(a)到图(b)说明浸没在液体中的物体受到的_的浮力，从(a)到(d)说明浮力的大小等于_ 。若物体只浸入液体中一部分，则上述结论_。 （填“不成立”或“仍然成立”）。【探讨三】有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？分析：根据G=mg可得出金属块重力，浮力大小是重力与拉力的差。【探讨四】完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况( )A浮力不断变大， B浮力不变C浮力先不变，后变小。 D浮力先变大，后不变分析：乒乓球完全浸没在水中时，因浮力大小只与液体密度和物体排开液体的体积有关，而与物体在液内深度无关。因此乒乓球在水面下运动时所受浮力不变，直到当球露出水面后，由于物体排开液体的体积逐渐变小，物体受到的浮力才开始逐渐变小。1浮力与哪些因素有关？2.什么是阿基米德原理？ 【探讨三】解：【探讨四】解：练习训练学习目标与要求：了解浮力是怎样产生的；知道浮力的大小等于什么；知道浮力的应用。学法指导（10分钟）训练内容随堂笔记（整理归纳等）1.认真完成右边的练习。2注意第3道题，完成后请把你的解法用字母表达式写在右边的随堂笔记的压力差法的横线上。1.浸没在液体中的物体受到液体_的浮力，浮力的大小等于_的重力，这就是阿基米德原理。如果用F浮表示物体受到的浮力，用液表示液体的体积，用V排表示物体排开液体的体积。则阿基米德原理的数学表达式是_，这个定律适用于液体和_ 2一石块挂在弹簧秤上，在空气中称时，弹簧秤的示数是4.7牛，把它全部浸在水中称时，弹簧秤的示数是2.7牛，该石块所受水的浮力是_牛；如把它全部浸在酒精中称时，弹簧秤的示数是3.1牛，该石块所受酒精的浮力是_牛；石块浸没在不同液体中所受浮力大小不等，说明浮力的大小与液体的_有关3如图所示，边长10厘米的正方体铁块浸没在水中，上表面与水面平行，距水面50厘米，计算下列各题（g取10N/Kg）(1)铁块上表面受到水的压强p1=_，压力F1=_(2)铁块下表面受到水的压强p2=_，压力F2=_(3)铁块上、下表面受到水的压力差大小F=_，方向_(4)根据阿基米德原理，铁块受到水的浮力F浮=_(5)比较上面(3)和(