九年级化学上册第二单元课题1空气（第3课时）导学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 第二单元 课题1 空气（第3课时）导学案（新版）新人教版撰写人：_时 间：_导学达标思考：该反应之所以可以用来测定空气中的氧气，其原理是什么？4、请你选用上述可以用的药品，设计一个更好的装置，并简单说明设计的理由。附：一些测定氧气含量的装置，说出它的优缺点：（可以从实验的准确性、操作的简繁、节能、环保等方面考虑） 学习目标1、 练习巩固混合物和纯净物。2、 空气中氧气含量测定实验的巩固练习。重点难点学生能力的训练与培养知识点导学达标1、空气的成分按体积计算，大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。2、 完成下面的填空：（1）、混合物：由 物质混合而成的物质，组成混合物的各成分之间 发生化学反应，它们各自保持着 的性质。（2）、纯净物：由 物质组成的。（3）、下列物质属于混合物的是（ ）属于纯净物的是（ ）（1）、洁净的空气 （2）、铁水 （3）、冰水混合物 （4）、矿泉水 （5）、稀有气体 （6）、二氧化碳 （7）、赤铁矿石 （8）、液态氧气3、回顾实验（1）实验过程中（如图1），观察到的主要现象是 ， 。 反应的文字表达式是 。（2）乙生用如图2所示实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，
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