2016上半年初二期中考试生物试卷分析_第1页
2016上半年初二期中考试生物试卷分析_第2页
2016上半年初二期中考试生物试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 2016 上半年初二期中考试生物试卷分析 2016 上半年初二生物期中考试试卷分析 一、试卷分析： 本次初二生物期中考试试题主要考查学生基础知识和基本技能。大部分题目比较简单。从整体试卷作答情况来看，大部分学生对试题的理解、把握、作答情况较好。 二、存在问题： 1 不会检查 本次考试试题比较简单，多数学生半小时时间都能做完，学生做完试卷后不检查，自认为题目比较简单开始沾沾自喜，浪费了大量的时间，发卷后发现好多应该做对的题目因失误没有检查出来而失分。 2 基础不扎实，教材不熟练 平时认为自己背的很好 ，但考试时出现相近的题目时不知如何作答，比如 16 题地衣是真菌和藻类的共生体，题目中又出现了真菌和苔藓，学生就开始纠结不知道选哪一个了。 3 读题能力差 34 题（ 1）序号 6 所指的结构名称是（鞭毛）个别学生看成了 b 写的是伞盖； 34（ 2）除丁外，图中能通过产生孢子来繁殖后代的生物还有，很多学生没有从图中找，而是自己写的其他真菌从而失分。 4、表达能力差。很多学生不会用学过的生物学原理或专业2 / 3 术语来解答问题。 5 错别字现象比较严重。 通讯的讯写成迅速的迅。 三、对今后学习的建议 1、强化知识点的落 实重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是要求学生理解知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。 2、注重能力培养生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的复习中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的训练，让学生多接触和解决综合性的问题。 3、加强实验内容的复习实验与探究能力是生物考试大纲中明确要求的几大能力之一，是学生学习中的难点。所以有必要在今后的复习过程中更多 的加强。 4、加强学习方法的指导，教会学生对比、归纳、梳理知识，让学生建构应有的知识结构，同时用专业术语准确表达、规范书写，切实提高考试成绩。 总之，这次考试成绩整体而言还是不错
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论