2016九年级英语下module 2检测题（外研版附答案听力mp3）

1 / 15 2016 九年级英语下 Module 2 检测题（外研版附答案听力 MP3） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 module2Education 检测题 (时间： 60 分钟；满分： 100 分 ) 一、听力部分 (满分 20 分 ) A.听句子，选择最佳答语。每个句子读两遍。 (每小题 1 分，满分 5 分 ) ,?,too. !,too. , mok. ,mike. ,thanks. B.听句子，选择正确的图片。每个句子读两遍。 (每小题 1分，满分 5 分 ) 6._7._8._9._10._ c.听短文，根据其内容选出能完成下列句子的最佳答案。短文读两遍。 (每小题 2 分，满分 10 分 ) _room. s 2 / 15 _onthetable. _. _. 15._onthewall. 二、笔试部分 (满分 80 分 ) . 单项填空 (每小题 1 分，满分 15 分 ) 16. Whichdoyouprefer,coffeeorcola? _, dlikeacupoftea. 17. mum,Billiscomingtodinnerthisevening. sgivehim_toeat. _atthedinnerparty. 3 / 15 _holidayinsummer. _aboutthetraintoHongkong. tlookso_? _Englishbeforehewenttocanadatostudy. _threehundrednewwordsthisterm. _japanese_chinese,soIhadtotalkwithherinEnglish. ;or 25._,willyou? 26. Whotaught_English? _. ;my _tomorrow. training 4 / 15 _toobig_toosmall. ;butalso _.Iwrote_nameonitscover_. ;my;my;myself;mine;my 30. GotanyinformationaboutHighSchoolExamination? Well,Iwastryingto,butfound_. . 完形填空 (每小题 1 分，满分 10 分 ) Severaldaysago,althoughmostschoolsinbothcountriesfinishtheir35classesat12o clock,thestudentsintheUSonlyhaveanhour-longbreak,:00pmandschoolisover373: manychinesestudentsdon tworkduringtheirhighschoolyears, thengotocollege. 5 / 15 . 阅读理解 (每小题 2 分，满分 20 分 ) A InSingapore,(补习的 )classesafterschool. ,musicanddance,hikingandrock-climbing,(社区服务 ). Intheirsparetime,( 大片 ),e-mailingtheirfriends,andplayingcomputerandvideogames. Theysometimesgotocafes,fast-foodrestaurants,shoppingcentersandbigbookstores. So,itlookslikelifeasamiddleschoolstudentinSingaporeisnoteasybutitisrichandcolorful. ? ? ? 6 / 15 rks. _. ? lifeinSingaporeisamazing. lifeinSingaporeisboring. lifeinSingaporeishard,butinteresting. B Wespendhours,?Imagineyoucoulddesign( 设计 )yourideal(理想的 )? ma,chinamydreamschoolwouldhaveanolympic-sizeswimmingpool,agym,forpupilstodowhiletheyarestudying. Sonia,ItalyI dlikeoreveryonetogowhentheywanttoswitchoff(转换注意力 )fromthelessons. Richard,USAIthinkitwouldbegreattohaveadayoffeveryweek,!Ialsothinkschoolshouldstartlater,atabout10o 7 / 15 clock, msurewecouldlearnjustasmuchinfewerhours. Rebecca,Australiamydrea dalsol,(尊重 )ouropinions. _forstudents. _. _offeveryweek. _accordingtothepassage. ( 推断 )thatinthefourchildren sopinion,theidealschoolshouldbeaplacewhere_. wishesandinterestscanberespected . 补全对话 (每小题 2 分，满分 10 分 ) 根据对话内容，从方框内所给的选项中选出最佳选项，选项中有一项为多余项。 ? ,running,playingbasketballandsoon. 8 / 15 ? ? ? (DaWeicomesacrossLiLei,whoisstudying,intheschoollibrary.) A:Hi,? B:oh,yeah,? A:I ,! sgoodforus. B:Sorry,Ican A:oh, B: ssadbutthat A:youmeanmylife?Infact,I WheneverIhavealittletime,Iwilltrythem. B:Nowonderyouaresoenergetic. A:yeah,betterhealth, B:yes,shallweplaybasketballforawhilenow? A: sgo! . 完成句子 (每小题 2 分，满分 10 分 ) 根据所给中文意思完成句子，每空限填 一词。 56.我自 11 岁开始就一直在帕克学校。 I_atParkSchoolsinceIwas11. 9 / 15 57.我如果通过了考试，就可以上中学了。 IfI_my_,Iwillgoto_. 58.这个工厂就在我家附近。 Thisfactoryis_myhome. 59.在帕克学校没有人学习汉语。 Noone_chineseinParkSchool. 60.我们学校有一个大型运动场，在那儿我们可以 踢足球。 Inourschool,thereisa_sportsground_wecanplayfootball. . 书面表达 (满分 15 分 ) 难忘的初中生活就要结束了。假如你是韩梅，即将迎来全新的高中生活。为了尽快适应新的环境，你打算在英语俱乐部的 QQ 群里留言，谈一谈自己在高中学习、生活和与人相处等方面可能遇到的问题，并向大家寻求帮助。 注意 :1.词数： 80 左右。 2.文中不能出现自己的真实姓名和所在学校名称。 3.留言开头已给出，不计入总词数。 Hi, sitgoing?I llbecomeaseniorhighschoolstudentthisSeptember._10 / 15 _ _ module2Education 检测题听力原文及参考答案 听力原文： A.听句子，选择最佳答语。每个句子读两遍 。 ? ? ,missGao. B.听句子，选择正确的图片。每个句子读两遍。 c.听短文，根据其内容选出能完成下列句子的最佳答案。短文读两遍。 11 / 15 , ,too. 答案： 15AcAcB610cDBEA1115BccAB 由语境可知既不是 coffee，也不是 cola，故选 c。 肯 定句 中 一 般用 something；形 容 词 修饰 不定 代词something 时要后置。 “ 作演讲 ” 。 此处考查 “ 数词 +连字符 +单数名词 ” 作前置定语； eight 读音的第一个音 素为元音，故用冠词 an。 是不可数名词，所以用 alittle 修饰。 .as.中 so后用形容词或副词原级，而 badly与句意不符。 考查 spend.(in)doingsth.的用法。 至少。 由后句知 “ 日 语 和 汉 语 她 都 不 会 说 ” ， 所 以 用neither.nor.。 由后句可知前句句意为 “ 没有人在看电视 ” 。 的过去式 taught 后跟人称代词的宾格形式，答语中 by 后用反身代词。 在含有 if 引导的条件状语从句的主从复合句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。 由前句句意 “ 这家商 店里没有一双鞋适合我 ” 知后句句意为 “ 它们不是太大就是太小 ” 。 either.or.意为 “ 不12 / 15 是 就是 ” 。 第一个空用名词性物主代词作表语；第二个空用形容词性物主代词作定语；第三个空用反身代词作同位语。 作代词，指 “ 没有任何东西 ” 。 由下文所举例子可知，作者发现了一些不同之处，表示肯定，故用 some。 此处表示 “ 在美国，每节课持续 50 分钟 ” ，故用 last。 由下文 “ 我们通常每节课是 40或 45分钟 ” 可知 “ 美国的一节课比中国的稍长一点 ” ，故用 longer。 此处表示 “ 美国学生每两堂课之间的休 息时间比中国学生少 ” ， “ 课 ” 用 classes。 上午课应用 morningclasses 表示。 由上文 “ 美国学生中午只有一个小时的休息时间 ” 可知， “ 他们需要快速地吃午饭 ” 。 can t 意为 “ 不能 ” ；mustn t 意为 “ 千万不要，禁止 ” ； needto 意为 “ 需要，有必要 ” ； beableto 意为 “ 能，会 ” 。 :00pm 意为 “ 大约下午三点钟 ” 。 句子主语为 theUSstudents，其形容词性物主代词应用their。 此处为 therebe 结构，意为 “ 有 ” 。 句意为 “ 他们中有一些在高中毕业后甚至先做一年全 职工作再去上大学 ” 。 “ 在 之后 ” 用 after。 13 / 15 由全文内容可知选 c。 由第一段中的Goodeducationisoftenregardedasatickettosuccessintheirfuture.可知。 由语境可知选 A。 由第二段 ,musicanddance,hikingandrock-climbing,(社区服务 ).可知。 由语境可知选 D。 根据 ma 设 计 的 最 后 一 句myschoolhasnoneoftheseandIthinkthereshouldbemoreenjoyablethingsforpupilstodowhiletheyarestudying.( 我的学校这些都没有，我认为对小学生来说在他们学习时应该有更多快乐的事情去做 )可推知，马认为他梦想的学校应该为学生们提供更多令人愉快的东西。 根据 Sonia 设 计 的 第 一 句 I dlikearoomwherewecangoandrelaxandplaycomputergamesandchatwithfriends.(我想要一个我们可以去放松，能玩电脑游戏，并能和朋友聊天的房间 )可推知，索尼娅认为学生们应该享有一个他们可以玩电脑游戏的房间。故选 c。 根据 Richard 的 设 计Ithinkitwouldbegreattohaveadayoffeveryweek,wewouldhavealongweekendeveryweek.(我认为除了周末之外，每周14 / 15 再休一天假就太棒了。如果那一天是周五或周一，我们每周会有一个长长的周末 )可推知，理查德想每周休三天假。 根据 Rebecca 的介绍 I dalsoliketohaveamusicroomwherewecanjustgoandplayinstrumentswhenwewant.(我也想要一间我们想演奏乐 器时就可以去的音乐室 )可推测，丽贝卡可能喜欢演奏音乐。 根据四个孩子的介绍，他们想拥有更多令人愉快的东西，可以玩游戏、和朋友聊天的房间，可以玩音乐的录音棚，甚至每周多休一天假。这些都说明孩子们希望他们的愿望和爱好能得到尊重，而不想要只能学到更多知识和与老师们融洽相处的普通学校。故选 c。 由下句 “ 我必须明天交上 ” 可知 “ 我得先完成我的家庭作业 ” 。故选 F。 由答语 Never.可知询问频率，故选 D 项 “ 你多久锻炼一次？ ” 。 由前句 It ssadbutthat slife.和答语 youmeanmylife?可知 ，此处询问对方 “ 你的生活如何？ ” 。 由前句 “ 但你知道我喜欢运动 ”