九年级化学上册性质活泼的氧气教案（第三课时）沪教版.doc_第1页
九年级化学上册性质活泼的氧气教案（第三课时）沪教版.doc_第2页
九年级化学上册性质活泼的氧气教案（第三课时）沪教版.doc_第3页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本九年级化学上册 性质活泼的氧气教案（第三课时）沪教版撰写人：_时 间：_课题实验：性质活泼的氧气课型实验本课题教时数1课时本教时为第1课时备课日期 年 月 日教 学目 标知识技能：1、通过实验进一步认识氧气的性质 2、学会实验室制取氧气的方法 3、学会用排水法收集气体能力培养：培养学生的实验操作能力、观察能力和探究能力重 点难 点对 策重点：进一步认识氧气的性质和氧气的制法 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注一、氧气的制法原理：加热高锰酸钾装置：收集方法：排水法或向上排空气法检验：使带火星的木条复燃步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入高锰酸钾，管口放一小团棉花装好装置3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中4、加热高锰酸钾注意：装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作学生实验认真观察、记录填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注二、氧气的化学 性质1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：先上后下 学生实验认真观察、记录填写实验报告2、铁丝在氧气中燃烧 注意：火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水学生实验认真观察、记录填写实验报告3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：氧气应用向上排空气法收集 学生实验认真观察、记录填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注板书设计一、氧气的制法原理：加热高锰酸钾装置：收集方法：排水法或向上排空气法检验：使带火星的木条复燃步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入高锰酸钾，管口放一小团棉花装好装置3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中4、加热高锰酸钾注意：装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作二、氧气的化学性质1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意：先上后下2、铁丝在氧气中燃烧 注意：火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论