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文档简介
教学资料参考范本九年级化学上册 性质活泼的氧气教案(第三课时)沪教版撰写人:_时 间:_课题实验:性质活泼的氧气课型实验本课题教时数1课时本教时为第1课时备课日期 年 月 日教 学目 标知识技能:1、通过实验进一步认识氧气的性质 2、学会实验室制取氧气的方法 3、学会用排水法收集气体能力培养:培养学生的实验操作能力、观察能力和探究能力重 点难 点对 策重点:进一步认识氧气的性质和氧气的制法 教 学 过 程 设 计 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注一、氧气的制法原理:加热高锰酸钾装置:收集方法:排水法或向上排空气法检验:使带火星的木条复燃步骤:1、装配仪器,检查气密性2、放入高锰酸钾,管口放一小团棉花装好装置3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中4、加热高锰酸钾注意:装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作学生实验认真观察、记录填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注二、氧气的化学 性质1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意:先上后下 学生实验认真观察、记录填写实验报告2、铁丝在氧气中燃烧 注意:火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水学生实验认真观察、记录填写实验报告3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意:氧气应用向上排空气法收集 学生实验认真观察、记录填写实验报告 第 页 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注板书设计一、氧气的制法原理:加热高锰酸钾装置:收集方法:排水法或向上排空气法检验:使带火星的木条复燃步骤:1、装配仪器,检查气密性2、放入高锰酸钾,管口放一小团棉花装好装置3、将三个装满水的集气瓶倒放入水槽中4、加热高锰酸钾注意:装置的正确性 什么时候开始收集 结束时的操作二、氧气的化学性质1、木炭在氧气中燃烧 燃烧后瓶中加入澄清石灰水振荡 注意:先上后下2、铁丝在氧气中燃烧 注意:火柴梗将燃尽时伸入瓶中 瓶中应留有少量水3、蜡烛在氧气中燃烧 燃烧后瓶中
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