九年级化学上册水的净化教学案新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 水的净化教学案 新人教版撰写人：_时 间：_课题课型使用者上课时间水的净化新授学习目标知识与能力：1了解纯水与自然水、软水与硬水的区别。 2了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。过程与方法：1学习运用观察和实验等方法得到信息； 2学习运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行加工情感态度与价值观：1保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣； 2把学到的知识用以解决生活中的一些问题，缩短理论与实践之间的距离； 3认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。重点了解硬水、软水的区别， 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。难点初步学会过滤和蒸馏的实验操作技能取水 加 凝剂 沉淀 过滤 加活性炭 吸附 消毒 用户【议】：1、在净化水的过程中，沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质？ 沉淀：除去不溶性杂质； 过滤：除去不溶性杂质； 吸附：既能除去不溶性杂质；也能除去可溶性杂质 2、其中过滤这步操作是怎样进行的？【学】：阅读教材，体验水的净化过程和过滤操作的要点, 观察实验现象，思考操作要点。 1、 向混浊的河水中加入明矾； 2、 制作过滤器 3、 过滤 【议】：1、加入明矾后静置，现象如何？ 2、 过滤过程中，应注意的要点是什么？ 3、 可以什么物质代替实验中的滤纸和漏斗来过滤液体？ 4、经过上述净化后的水看上去比较澄清了，但这水是纯净物吗？思考水中的杂质，有没有去除干净？【学】：出示热水瓶中的水垢 .思考 ：水垢形成的原因， 阅读教材知道硬水软水的概念。 【议】：硬水和软水如何来区分呢？请设计方案 小结：检验硬水和软水：用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，不易产生泡沫 的硬水。【学】：硬水的危害: 硬水洗衣服,即很费肥皂也洗不干净衣服,时间常了衣服会变硬;硬水会使锅炉内结垢,不仅浪费燃料,而且使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形,爆炸.【议】：那么硬水如何转化为软水? 生活上：煮沸 工业上：蒸馏： 液 加热 气 冷凝 液（蒸馏水）实验室：（演示实验）实验室制取蒸馏水的过程。 （介绍）蒸馏装置：由蒸馏瓶，温度计，冷凝管，接液管，接受瓶组成。温度计水银球的上银和蒸馏头侧管的下限在同一水平线上，冷凝水应从冷凝管的下口流入，上楼流出，以保证冷凝管的套管中充满水，用不带支管的接液管时，接液管与接受瓶之间不可用塞子连接，以造成封闭体系。（小结）本节课的三大问题：1.不溶性杂质的净化步骤 2.着重掌握过滤的实验原理及注意要点 3.掌握硬水，软水的概念及区别【练】1.硬水中溶解有较多的（）。 2.自来水的厂的过滤池的作用是（）。 3.蒸馏水是（）。 纯净物化合物单质混合物 A. B.C.D. 4.下列操作与净化水无关的是（）。 A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解 5.常用来除去冰箱异味的物质之一是 6.两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水不，你采用什么方法来鉴别它们？板书：一、 水的净化 取水 加 凝剂 沉淀 过滤 加活性炭 吸附 消毒 用户二、 过滤要点 ： 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁； 二低： 三靠 三、 硬水和软水 1、