三年级语文上册同步练习新部编版.doc

1.我们的民族学校预习提示一.查阅资料填空.中国有（ ）个民族；人口最多的一个是（ ）.二.查字典；读准字音；并组词.戴（ ） 截（ ）裁（ ） 载（ ）基础达标一.我会读拼音；写词语.chun di tn zhn kn qu w( ) ( ) ( )h di c zhun fn wi zh( ) ( ) ( ) 二.我能比一比；学一学.扌 招 _ _ _ 虫 蚊 _ _ _钅 钟 _ _ _ 囗 国 _ _ _三.我会组词.省（ ） 租（ ） 房（ ） 洞（ ）雀（ ） 粗（ ） 尾（ ） 铜（ ）四.我会写出意思相近的词语.好奇（ ） 粗壮（ ）安静（ ） 穿戴（ ） 鲜艳（ ） 摇晃（ ）五.我能照样子写出几个这样的词语. （ 幸福的 ） （ ）（ ） 生活 （ ） 校园（ ） （ ）六.我知道的小数民族还有一些；我能写下来._七.我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上._八.这些句子很好背；我要把它背下来. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼.拓展运用我能夸一夸自己的学校._2.金色的草地预习提示一.根据词的用途；判断正确的用法；在括号里打.“一本正经”：用在写动物方面( )；用在写人方面( )；用在写植物方面( ).二.认真读课文；然后用自己的话写一写.到了中午；为什么草地是金色的？_ _基础达标一.我能在正确的读音后面打“”.使劲（jn jn） 睡觉（jio ju） 假装（zhun zun）钓鱼（dio u） 手掌（zn zhn） 绒毛（nn rn）二.我能用“_”画出错误的字；将正确的字写在（ ）里.玩要（ ） 合龙（ ） 引人住目（ ）花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ）三.我会填上合适的词._的草地 _的手掌 _的星星 _的绒毛 _的花瓣 _的野花慢慢地_ 悄悄地_急忙地_ 使劲地_高兴地_ 大声地_四.我能根据意思写词语.1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相. （ ）2. 仔细察看（事物或现象）. （ ）3. 能引起人的好奇心. （ ）五.照样子；写句子. 例：我家住在乡下. 我家窗前是一大片草地. 我家住在乡下；窗前是一大片草地.1.我拿出一本书. 我看了起来._2.她们提着一篮子鸡蛋. 她们向医院走去._六.我能创作完成句子.1.草地上的蒲公英很美；美得像_.2.小雷是我的好朋友.我们一起_；一起_；一起_.拓展运用我会写我喜欢的一种植物；我要写出为什么喜欢它._ _3.爬天都峰预习提示一.根据课文内容填空. 1.“我”站在天都峰脚下望（ ）. 2.“我”和老爷爷一起爬（ ）；还和他一起（ ）.基础达标一.我会读一读；连一连. hu bn shn fn bin zi m fn j rn 山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子二.我能读一读；再组词. d ( ) xin ( ) f ( ) 都 相 发 du( ) xin ( ) f ( )三.我能根据意思写词语.1. 表示出乎意料.（ ） 2.充分地鼓起劲来.（ ）四.我会在下面的（ ）里填上恰当的词.( ) ( )1( ) 的山峰 2( ) 的老人 ( ) ( ) ( ) ( )3奋力地 ( ) 4又高又陡的 ( ) ( ) ( )五.我能仿照例句用带点的词写一句话.1我奋力向峰顶爬去._2我一会儿攀着铁链向上爬；一会儿手脚并用向上爬；像小猴子一样_六.我能读下面一段话；回答问题.我站在天都峰脚下抬头望：啊；峰顶这么高；在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级；石级上面的铁链；似乎是从天上挂下来的；真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：_和_.2.你能分别用“_”和“”画出表现这两个特点的句子吗？拓展运用 我能记一件小事；用上“忽然”这个词._ _4* .槐乡的孩子预习提示 为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？基础达标一.我要正确.工整地写一写下面的词语. 随风飘动 惹人注意二.我能组词.语（ ） 密（ ） 弯（ ） 钓（ ）梧（ ） 蜜（ ） 变（ ） 钩（ ）载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ）栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ）三.我会照样子；写词语.一朵朵 _ _ _ _红艳艳 _ _ _ _蹦蹦跳跳 _ _ _ _火红火红 _ _ _ _看了又看 _ _ _ _四.我能仿照例子写两个句子.1.例：槐乡的孩子离不开槐树；就像海边的孩子离不开大海；山里的孩子离不开石头._ _；就像_ _；_ _.2.例：女孩有的弯腰捡着；两条辫子像蜻蜓的翅膀；上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米；头一点一点的；像觅食的小鸭子._有的_；像_；有的_；像_ _.拓展运用我觉得槐乡的孩子可爱；我要写几点他们的可爱之处._5.灰 雀预习提示一.用换部首的方法在括号里写字.低（ ） （ ） （ ）二.认真读课文；根据内容；把词语准确地填到句子的括号里.诚实 不诚实1.男孩说：“没我没看见.”（ ）2.男孩看看列宁；说：“会飞回来的；一定会飞回来的.它还活着.”（ ）基础达标一.我会读拼音；写词语.jio wi sn b xin p hu zh( ) ( ) ( ) ( )yn n k x chn sh o d b pn( ) ( ) ( ) ( )二.我能比一比；组成词语.或（ ） 郊（ ） 竖（ ） 底（ ）武（ ） 较（ ） 坚（ ） 低（ ）列（ ） 哺（ ） 喳（ ） 成（ ）烈（ ） 脯（ ） 渣（ ） 诚（ ）三.我会照样子写词语. 例：( 自 )言( 自 )语 ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语四.我能学一学；写一写.诚 诚实 非常诚实 我是一个非常诚实的孩子.散 _ _ _惜 _ _ _五.这段话和课文叙述有些不一样；我能在空白处填上恰当的词语.公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是_；一只胸脯是_.它们在树枝间_；婉转地_.六.我能把课文中描写灰雀的句子抄下来._七.读了课文；我想对列宁或小男孩说些话._；我真想对你说：“_.”拓展运用动物是我们人类的好朋友.我想写一写我喜欢的小动物._6.小摄影师预习提示一.课前；请认真阅读课文；用“”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子.二.小摄影师为了能给高尔基照到相；想出了一个_办法.基础达标一.我会拼一拼；写一写. lin t z c 车( ) ( )然 ( )志 ( )面jio jun zhn bi bi nn( ) ( ) ( )二.我能给带点的字选择读音；用“”表示.照相 ( xin xin ) 重复 ( zhn chn )归还 ( hun hi ) 试卷 ( jun jun ) 转告 ( zhun zhun ) 理发 ( f f )三.我能比一比；再组词.各（ ） 帖（ ） 安（ ） 则（ ）格（ ） 站（ ） 按（ ） 侧（ ）两（ ） 杂（ ） 胶（ ） 秘（ ）辆（ ） 朵（ ） 郊（ ） 密（ ）四.我能填上恰当的词. 凉爽的 仔细地五.我能在句子后面的（ ）里填上带点词的近义词.1.突然；小男孩往地上一坐；哭了起来.（ ）2.他仔细打量着高尔基；咧开嘴笑了.（ ）3.高尔基赶紧站起来；小男孩已经提着照相机跑出好远了.（ ）4电车马上开走了.（ ）六.我会给下面的句子加上标点.1.小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当2.来吧 我让他们放你进去 高尔基说3.是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧拓展运用我觉得小摄影师还会回来；我要续写故事._第二周一.仔细读课文；想想下面的对话是谁说的；在括号里填上人物的名字. 1.“是谁把它放在那儿的呢？”（ ） 2.“这我可说不上来了.”（ ）二.读课文填空.李四光经过学习.考察；终于发现大石头是_带到这里来的.基础达标一.我会读一读；写词语. du shn z kn ko ch y chn zhu m cn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二.我会选字填空.历 厉 纪 记 坑 抗_史 日_ 挖_害 笔_ _争日_ 年_ 抵_严_ 守_ 泥_ 三.我能照样子；写词语.1.孤零零 _ _ _ _2.干干净净 _ _ _ _3.巨大的石头 _的_ _的_ _的_四.我会照样子；写句子. 例：李四光是我国著名的地质学家. _是_ 例：一听到小伙伴的脚步声；他就悄悄围着大石头躲闪.一就_拓展运用在生活中；我也碰到过特别感兴趣而又不明白的事情；我写下来；然后和大家交流一下.大家瞧；李四光小时候的问题：“这么重的大石头从天上掉下来；力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢？”大家瞧；我的问题：1._2._3._一.查字典.词典；结合课文；解释下面的词语. 歉意：_ 道歉：_ 信用：_ 守信用：_二.读课文；思考： 我不能失信 一文讲了一件什么事？这件事告诉了我们什么？_基础达标一.我能给带点的字选择正确的读音；打“”表示.s( ) ln( ) xn( ) ln( )解释 花篮 信用 宋庆龄 sh( ) nn( ) xn( ) ln( )二.我会照样子；写词语. 例：尖尖的嘴巴 _的眼睛 _的花篮 _的妈妈 _的学校 _的祖国 _的孩子 _的大海 _的天空 _的宋庆龄四.我会填动物名称；读成语.亡( )补牢 九( )一毛 ( )争( )斗打草惊( ) ( )目混珠 ( )假( )威闻( )起舞 守株待( ) 一( )当先 三( )开泰五.我能给词语排队；连成一句通顺的话.长颈鹿 动物 是 世界上 最高的_宋庆龄 守信用的 我们的 是个 孩子_六.我会按要求把下面句子换个说法；并不改变原来的意思. 1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_ 2.狼使劲地摇尾巴.（改为把字句）_ 3.雨水淋湿了衣服.（改为被字句）_拓展运用我能联系生活实际；通过一件小事；写一个守信用的人._第三周习题一、 我会读拼音；写汉字. jn mn pn yn mn ln y rn n jn shn fn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） bn po m fn sn sh du dn b lu lin shun ( ) ( ) ( ) ( )（ ）（ ）xn zho chun di j x ( ) ( ) ( ) 二.我会给下面的汉字选择正确的读音.打“”表示. ch( ) bi( ) fn( ) c( ) zh( ) 促 倍 逢 插 茱 c( ) pi( ) fn( ) ch( ) z( )三.我能比一比；组成词语.促（ ） 忆（ ） 异（ ） 遍（ ） 陈 （ ） 摘（ ）捉（ ） 亿（ ） 导（ ） 骗（ ）阵（ ）滴（ ）遥（ ） 深（ ） 逢（ ） 独（ ）叮（ ） 厅（ ） 摇（ ） 控（ ） 峰（ ） 虫（ ）盯（ ） 订（ ） 邮（ ） 粮（ ） 仙（ ） 扇（ ） 绽（ ） 匆（ ）油（ ） 娘（ ） 灿（ ） 房（ ）定（ ） 忽（ ） 凉（ ） 辽（ ）掠（ ） 过（ ） 枚( ) 玫( ) 四.我能读一读；组词语. bn( ) m( ) zho( ) fng( ) sng( )奔 磨 着 坊 丧 bn( ) m( ) zhe( ) fang( ) sang( )五.我能先解释带点的词语；再写出诗句的意思. 1.独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲.每逢：_ 倍：_诗句意思：_2.知有儿童挑促织；夜深篱落一灯明.挑：_诗句意思：_我知道这两首古诗都表达了 3.夜书所见出自 代诗人 之手. “书”指的是 .题目的意思是 .从这首诗的 一句可看出作者写这首诗的时间是秋季.六.我会照样子；填一填.高( 低 ) 飞快( ) 古代( )快乐（ ） 沉( ) 紧 ( ) 精心 ( ) 幸福（ ）七.我能收集.摘录好词句. 1.学了这篇课文；我觉得好的词语有：_ 这些词语中有_是描写心情的；我还知道描写心情的词语有：_. 2.我知道的带数字的词语有：_3我知道描写颜色的词语有： 4.描写气味的词语有： 八.我会填空.黄黄的（ ） 橙红的（ ） 红红的（ ） 雪白的（ ）金色的（ ） 紫红的（ ） 漆黑的（ ） 碧绿的（ ）匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )九.我会照样子；把句子创作得更美.夏天是炎热的.多彩的.有趣的.迷人的.秋天是_十.我能在课文中找出合适的词语填空.一片( ) 一排排( ) ( )音乐厅一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )钥匙 一( )叶子 一朵( ) 一阵阵( ) ( )歌吟一( )汗水 一滴( ) 掠过( ) ( )叮咛 一颗( ) 振动( ) ( )话音十一.我会照样子；写词语.1.例：匆忙（匆匆忙忙）_( ) _( ) _( )2.例：思考（思考思考）_( ) _( ) _( )四.我能在（ ）里 填上适当的词语；使句子更具体. 1.西北风刮过树梢. （ ）西北风（ ）刮过树梢.2.雪花飞舞.（ ）雪花（ ）飞舞.十二.我能创作句子 春天来了；农民伯伯正在地里播种. 夏天来了；_. 秋天来了；_. 冬天来了；_.第四周习题一.我会给带点的字注上拼音. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 怒 放 暮 色 吻 合 淡 雅 干 燥二.我会读拼音；写词语. jio nn chuan b sh yn d zh yn l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn chn zu mn xi jin hu p s xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三.我能写出下列词语的近义词. 艳丽（ ） 留心（ ） 有意（ ） 吻合（ ） 观察（ ） 大致（ ） 适宜（ ） 展示（ ）四.我会填花儿开放的时间.牵牛花( )点 墙薇( )点 昙花( )点睡莲( )点 午时花( )点 夜来香( )点 万寿菊( )点 烟草花( )点月光花( )点 五.我会填一填.1. 鲜花( )( ) 争奇( )( ) 含笑( )( ) 陆续( )( ) ( )( )迷人 ( )( )怒放 2. 牵牛花吹起了_ _ _ 墙薇绽开了_ _睡莲从梦中 _ 万寿菊_烟草花在暮色中_ 月光花在七点左右_六.我会照样子；用带点的词写句子.1.你只要看看什么花刚刚开放；就知道大致是几点钟.只要就_2.夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现. 却_蜜蜂一文“我”做了一个什么试验？“我”想证明什么？ 一.我会读拼音；写词语.sh yn zhn sh zh di d i tu c jin sho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo ku cho chn t zhn zhn qu w w( ) ( ) ( ) ( )二.我能写出带有下列偏旁的字.氵：_._._ 冫：_._._讠：_._._走：_._._ 辶：_._._ 扌：_._._三.我会选字填空. 代 袋 式 试 阻 组 及 极 级 古( ) ( )子 考( ) 方( ) ( )长 ( )力（ ）时 高（ ）口( ) ( )替 形( ) 测( ) 小( ) ( )拦（ ）别 棒（ ）四.我会照样子；写词语.1.确确实实._._._ 2.脸红红的._._._3.飞来飞去._._._4.静悄悄. _._._五.我能在( )里填上搭配的词语.1.采( ) 2.做( ) 3.传( ) 4.减少( ) 5.发现( ) 6.迷失( ) 7. ( )的本能 8.( )的景物六.我能选择一组词语造句. 尽管但 不是而是 无论总是_七.我能给下面句子加标点.1.它们飞得这么低 怎么能看到遥远的家呢2.她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了3.也就是说 在四十分钟的时间里 那只小蜜蜂飞了两里多路 这还包括了采花粉的时间拓展运用我要把我平常观察到的一种现象或者事物写下来._第五周读课文填空： 课文记叙的是一个有趣的故事.讲的是_人列文虎非常喜欢玩镜片；利用看守大门工作的清闲磨镜片；做成了_.在玩放大镜时；又有新奇的发现；随后做成了一架简单的_.一.读拼音；写词语.mn tn jn pin qn xin yu d d tu