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文档简介

教学资料参考范本七年级历史上册 第3课 远古的传说学案 新人教版撰写人：_时 间：_课题远古的传说课型新授课主备人审核人包组领导学习目标1、了解涿鹿之战和中华民族的人文始祖；2、知道炎帝和黄帝的发明创造；3、了解大禹治水，理解禅让制。导学过程【自学质疑】一、炎黄联盟1、 我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中 、 等是最著名的传说人物。2、 四五千年前，中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在 激战，黄帝部落运用能辨明方向的 最终打败蚩尤， 被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成 ，因此后人尊 为中华民族的 ，海内外的华人也以 自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明1、 传说中的炎帝，其部落主要活动于 。传说炎帝教民 ，制作 ，种植 ；还制作 ，发明 ，会 ，教人们 。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的 。2、 黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造 以避寒暑，制作 ，挖掘 ，会 ，并发明了 。仓颉创造 ，伶伦制作 ，隶首发明 。嫘祖擅长 ，并会 。3、 三、尧舜禹的禅让1、相传在黄帝之后， 依次成为部落联盟的首领。当时实行 ，即将部落联盟首领位子传给 之人。2、禹接受治水重任后，总结教训，采用 的方法，开凿河渠疏导洪水入海，曾 。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为 。 【交流展示】探究：为什么我们称自己为“炎黄子孙”？【达标检测】一、选择题1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。20xx年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（ ） A、炎帝 B、黄帝 C、舜 D、尧2、 下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（ ）3、 A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹3、下列说法正确的是（ ） A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙” B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖” C、我们尊称炎帝为 “人文初祖” D、我们尊称蚩尤为 “人文初祖” 4、现今的华夏族是哪两个部落结成联盟发展而成的（ ）（1）蚩尤 （2）炎 （3）黄 （4）尧 （5）舜 （6）禹A.（2）（3） B.（1）（2）（3） C.（3）（4）（5） D.（5）（6）5、传说中为治水三过家门而不入的人是（ ）A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹6、尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被
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