七年级上学期语文第一次月考试卷(含答案)人教课标版.doc

学校学年度上学期第一次月考试卷七 年 级 语 文班级 姓名 亲爱的同学：走进金色的九月；你走进了人生的又一处驿站；也攀上了语文的又一级台阶.在这个庭院里；花香满径；足够你采英撷华.当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时；广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一.积累和运用（25分）1请将下面一句话正确.端正.整洁地抄写在方格内；标点要占格.(2分)读一本好书；就像和许多高尚的人谈话.歌德2下列词语中；加点的字注音全正确的一组是（ ）（2分）A 诱惑（yu ） 耸立（shng） 藐小（mo）B 痴想（ch ） 屡次（l ） 凹凸（o ）C 凝成（nn） 嶙峋（xn ） 虾蟆（ xi ）D瞬间（shn） 迸溅（bng ） 鹤唳 （ l ）3下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得4结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（ ）（2分）A.那雪白的海潮啊；夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵（“漫湿”指心灵得到理想的滋润；不再干枯.）B.我曾屡次发现；每当我感到前途茫茫而灰心丧气时；只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验；我便能 应付一切.（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好；一片昏暗.）C.只见一片辉煌的淡紫色；像一条瀑布；从空中垂下；不见其端；也不见其终极.（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡；一片灿烂.）D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致.更仔细.更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真；连最细微的地方也不马虎.）5选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）(2分)A.仔细看时；才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分；在和阳光互相挑逗.B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干；不断地流着；流着；流向人的心底.C.我曾屡次发现；每当我感到前途茫茫而灰心丧气时；只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验；我便能应付一切.D.山那边的山啊；铁青着脸.6选出下列有语病的一句（ ）(2分)A.过了一阵子；我突然渐渐地弯下了腰.B.小飞蛾在险境中挣扎；香瓜子在墙角砖缝中长出小苗.C.世界对于幼年的我来说；就是放学后一片寂静的校园；山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山.D.这里除了光彩；还有淡淡的芳香；香气似乎也是浅紫色的；梦幻一般轻轻地笼罩着我.7在“这就是我”的实践活动中；一位同学用成语给自己画像：突出的优点知过必改；明显的缺点粗枝大叶；待人接物与人为善；理想品学兼优.请你也用成语给自己“画像”（任选三题作答；不要照搬示例中的成语）（3分）突出的优点 明显的缺点 待人接物 理想 8按原文填空.（3分）这里春红 ；没有赏花的人群；也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树 的. 的藤萝；花朵儿一串 着一串；一朵 着一朵；彼此 着 着；好不活泼热闹！9依次填入下面横线处的句子；与上文衔接最恰当的一组是( )（3分）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝； 后来索性连那稀零的花串也没有了 但花朵从来都稀落 它依傍一株枯槐爬得很高 好像在试探什么 东一穗西一串伶仃地挂在树梢ABCD10东汉书法家崔瑗（yun）年轻时好意气用事；他哥哥被人杀害.崔瑗大怒之下杀了仇人；只身逃亡.几年后；朝廷大赦；才回到故乡.崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸；吃足苦头；就用“铭”放在座位的右侧；用以自戒.后来人们就把这种勉励自己.鞭策自己的警言称为“座右铭”.引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式.请你写一条警示或勉励自己的座右铭.（2分）我的座右铭： 11下面几行文字优美生动；你读一读；然后在横线处填上恰当的语句（2分）生命是盛开的花朵；绚丽多姿；灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇；清新流畅；意蕴深长；生命是优美的乐曲； ；婉转悠长； ；汹涌澎湃；浩浩荡荡.二.文言文阅读： 读下面文言文选段；完成1118题.（23分）余忆童稚时；能张目对日；明察秋毫； ； .夏蚊成雷；私拟作群鹤舞于空中；心之所向；则或千或百；果然鹤也；昂首观之；项为之强.又留蚊于素帐中；徐喷以烟；使之冲烟而飞鸣；作青云白鹤观；果如鹤唳云端；为之怡然称快.余常于土墙凹凸处；花台小草丛杂处；蹲其身；使与台齐；定神细视；以丛草为林；以虫蚁为兽；以土砾凸者为丘；凹者为壑；神游其中；怡然自得.一日；见二虫斗草间；观之；兴正浓；忽有庞然大物；拔山倒树而来；盖一癞虾蟆；舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼；方出神；不觉呀然一惊.神定；捉虾蟆；鞭数十；驱之别院.11本文作者是 ；文章出处是 .（2分）12在下面横线上补充文章中所缺语句.（2分） ； .13请你说说下面加点词的意思（3分）（1）项为之强 （2）鹤唳云端 （3）鞭数十 14请你翻译下面语句.（6分）（1）夏蚊成雷；私拟作群鹤舞于空中译文： （2）心之所向；则或千或百；果然鹤也.译文： （3）又留蚊于素帐中；徐喷以烟；使之冲烟而飞鸣.译文： 15第三段中具体表达“神游其中；怡然自得”的句子是 ； ； ； ； .（2分）16请写出本文中的成语（至少两个）.（2分） 17第四段中的“庞然大物”指的是： ；所拔的“山”指的是： ；所倒之“树”指的是： （3分）18仔细阅读全文；简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致；以致后来成为文学家；请简要说说你从中得到什么启示？（3分）答： 三.记叙文阅读：阅读下面课外选文；完成1923题.（22分）抬起头来做人梁文福那一年；那个小男孩；不过八九岁.一天；他拿着一张筹款卡回家；很认真地对妈妈说：“学校要筹款；每个学生都要叫人捐钱.”对小孩子来说；直接想到的“人”；就是自己的家长.小男孩的妈妈取出5块钱；交给他；然后在筹款卡上签名.小男孩静静地看着妈妈签名；想说什么；却没开口.妈妈注意到了；问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天；同学们交筹款卡时；捐的都是100块.50块.”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”；校门外；每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学；不是家里捐献较多；就是成绩较好.当然；小男孩不属于前者.那一天；小男孩说；不是想和同学比多；也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课；这一次；也想把自己的“功课”做好.况且；学校还举行班级筹款比赛；他的班已领先了；他不想拖累整班.妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头；要知道；你同学的家庭背景；非富则贵.我们必须量力而为；我们所捐的5块钱；其实比他们的500块钱还要多.你是学生；只要以自己的品学；尽力为校争光；就是对学校最好的贡献了.”第二天；小男孩抬起头；从座位走出去；把筹款卡交给老师.当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时；小男孩还是抬起头来.自此以后；小男孩在达官贵人.富贾豪绅的面前；一直抬起头来做人.妈妈说的那番话；深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次；他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育.非常幸运；就在这第一次；他学习到“捐”的意义；以及别人所不能“捐”到的.自己独一无二的价值.19结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）答： 205肯定比500小；在第段里；小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱；其实比他们的500块钱还要多.”呢?（4分）答： 21阅读第段回答.（1）简要说说画线句“自此以后；小男孩在达官贵人.富贾豪绅的面前；一直抬起头来做人”的深刻含义.（4分）答： （2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处；有何不同之处?（4分）答： 22文章说；小男孩学习到了“捐”的意义；这“捐”的意义是什么?（4分）答： 23文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理.（4分）答： 作文（50分）24. 请以“牵挂”或“跨越那道山”为题目；写一篇文章.要求：1自选内容；自选角度；力求有真情实感.2字数不少于600字；力求更多字数.3书写必须认真；卷面必须整洁. 答案：一.积累和运用（25分）1略(2分)2 B （2分）3 D （2分） 4 B （2分）5 C (2分)6 A (2分)7略（3分）8已谢 闪光 盛开 挨 接 推 挤 （3分）9 C （3分）10略（2分）11略（2分）二.文言文阅读： 读下面文言文选段；完成1118题.（23分）11沈复 （2分）12见渺小之物必细察其纹理 故时有物外之趣（2分）13（1） 通“僵”；僵硬 （2）鸟鸣 （3）用鞭子打（3分）14略（6分）15定神细视 以丛草为林 以虫蚁为兽 以土砾凸者为丘 凹者为壑 （2分）16明察秋毫.怡然自得.庞然大物 （2分）17癞虾蟆 土砾凸者 丛草（3分）18 有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活；要学会观察和想象；还要有爱心.（3分）三.记叙文阅读：阅读下面课外选文；完成1923题.（22分）19成绩较好（2分）20从“我们必须量力而为”来看；这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说；即使捐出500块钱；对他们的生活也丝毫没有影响.所以男孩的母亲这样说.（4分）21（1）在经历了这次教育和考验之后；小男孩一直充满自信地做人；以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们.（4分）（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信.不同之处是：前一