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文档简介

1 / 6 2016 年上半年小学数学组教学工作计划 2016 年上半年小学数学组教学工作计划 一、指导思想和工作重点 以 “ 促进有效学习 ” 为中心，以 “ 提高学科教育教学质量 ” 为重点，整体推进 “ 项目学评 ” 和 “ 课堂变革 ” 两大行动，强化 “ 研究、培训、指导、服务 ” 职责，扎实开展学科研训工作，切实提高我校小学数学教育教学质量。 1落实数学核心概念。依据数学课程标准，开展数学核心概念与核心能力的专题研究，引导教师从学情出发，明确学生数学学习应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核 心能力和学业质量要求落实到日常教学中，以全面提升学生数学素养。 2深化课堂教学变革。依据温州市小学数学课堂变革实验项目实施方案，深入开展 “ 基于学情分析的 活动导学 实践研究。深入一线课堂，提炼课改实验典型，突出学生数学学习思维分析，关注小学数学拓展性课程建设，深化课堂教学变革。加强低段数学教学研究专题调研与视导，深入开展 “ 项目学评 ” 改革，通过 “ 评价 ” 引导 “ 改课 ” ，切实提高教学质量。 3强化教学常规建设。深入学习落实温州市小学数2 / 6 学教学常规，以 “ 关键学习活动 ” 为抓手，优化备课、上课教学等 常规建设。 4加强师资队伍建设。以教师专业发展培训为契机，搭建研训、展示、交流平台，重视教学骨干、新教师的培养工作，开展系列研训活动，提高学科教师专业水平。 工作安排 周次 日期 内容 地点 1 教师报到 2 学生注册，始业教育 3 上学期数学期末试卷数据分析 3 / 6 会议室 4 温州市小学数学教学常规学习 会议室 5 讲座：如何撰写论文和课题 会议室 6 新课标学习 1 会议室 7 新课标学习 2 会议室 8 集体备课 4 / 6 会议室 9 开课、听课、评课 10 期中考试、教学质量检测 11 集体培训 会议室 12 好课观摩 会议室 13 集体备课 会议室 14 5 / 6 开课、听课、评课 15 县 “ 项目学评 ” 典型命题征集和评比 16 后 20%学生转化措施研讨 会议室 17 课题讨论 会议室 18 教学总结反思 会议室 19 整理总结相关
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