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1 / 5 2016学年第一学期八年级上科学期中试卷质量分析 2016 学年第一学期八年级上科学期中试卷质量分析 一、试卷分析 （一）试卷结构分析 1、单项选择题： 1-15 题，每小题 2 分，共计 30 分； 2、填空题：第 16-24 题，每空格 1 分，共计 20 分； 3、实验探究题：第 25-28 题，每空格 2 分，共计 26 分； 4、解答题：第 29-32 题，共有 4 个小题，每小题 6 分，共计 24 分； 整份试卷题数共计 33 小题。 （二）试题特点分析 本次期中科学考试学校自行命题，试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟，考查范围 为八年级科学上册第 1、 2 两章知识内容。从试卷题型、分值分布和试题难度与区分度来看，都较好地体现出当前中考命题的思路：既强调基础知识与基本技能，同时也注重对学生思维和创新意识的考查。 二、学生学业能力分析 （一）学生成绩分析 班级 平均分 2 / 5 最高分 最低分 及格率 优秀率 后 20%率 八（ 1）班 77 11 16% 0 0 分数段 100 - 90 89 - 80 79 3 / 5 - 70 69 - 60 59 - 50 49 - 40 39 - 30 29 - 20 19 - 0 人数 4 / 5 0 0 2 4 12 6 6 6 2 （二）典型失误分析 1、选择题：学生失分多集中在第 2、 12、 17、 19、 20 题，反映出学生审题不仔细，对所学知识的理解不深刻和运用不熟练的问题。 2、简答题：学生失分多集中在第 22、 26 题，反映出学生对基础知识不重视，对待新颖题很好不能解答。 3、实验探究题：第 29、 31 题所涉及实验探究中的提问及相关控制变量的问题，学生不能充分利用已知材料的条件，来寻找答案的线 索，因此学生在此失分较多。 4、分析计算题：总分值虽不高，但仍有少数学生解答很不5 / 5 理想，对相关元素质量分数和质量比的计算掌握不牢固，解题过程不规范。 三、教学改进措施 1、针对不及格的学生，平时强化他们的识记与练习； 2、加强对学生课外作业质量的监管，做好及时巩固已学知识。 3、发
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