英语培优补差工作计划范文.doc

英语培优补差工作计划范文 本学期我担任高三年级1、2两个班的英语教学工作现做培优补差工作计划分析如下： 一、学生情况分析 1、2班共有学生65人从学习情况及知识技能掌握情况看有相当一部分学生学习积极性不高学习目的不明确上课认真不认真作业不能按时按量完成且质量较差也有少部分学生基础知识稍好学习态度端正书写较工整作业能够及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 二、培优补差目标： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助学困生适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养良好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅差工作努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 2、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学的具体情况尽量排除学习上遇到的困难 3、搞好家访工作及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见 4、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难 5、坚持辅差工作每周不少于一次 6、根据学生的个体差异安排不同的作业 7采用一优生带一差生的一帮一行动 8请优生介绍学习经验差生加以学习借鉴 9课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力 10采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 九年级是初中三年的关键时刻面临着毕业的升学压力对学生来说取得好成绩就是最重要的事情结合本班学生本科的实际情况特制定以下培优辅差工作计划： 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成英语基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批英语尖子挖掘他们的潜能从培养英语基本能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读能力提高他们的英语成绩 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中培优辅差对象按照计划提高听读、说、写的综合英语能力成绩将会在原有基础上有一定的提高特别是英语考试这一基本的能力英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献 三、学生情况分析 本学期我所任教的一个班的学生共有38人从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看只有8位学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成且质量较好但大部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成抄作业现象严重因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 四、定内容： 这学期的培优辅差教学主要是为了提高优生的英语成绩因此我拟计划按照中考试题的题型划分对学生进行专项训练重点讲解单选题用所给词的适当形式填空补全对话作文听力这几方面的内容在课堂上精讲夯实学生的基础知识并布置一定的练习有针对性地训练提高学生的做题能力 五、主要措施 1.认真备好每一次培优转差教案努力做好学习过程的知识性和实效性相结合 2.制定切实可行的培优转差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果进行集体培优把优生集中在一起定时定点进行让优生有动力同时也有竞争的感觉争取把优生比例扩大挖掘潜力查找弱项有针对性的进行补差工作 3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语 4.做到”堂堂清”要求学生上课认真听讲并做好笔记在练习中检查出学生未能掌握的知识点并及时把进行讲解和解决让学生建立错题本总结自己的易错题各个击破 5.加强同年级教师间的合作有想法两人探讨出了问题共同研究共同进步九年级英语组共有两名英语老师我们俩人分工合作 6.充分了解学生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证学生改善目前学习差的状况提高学习成绩 7.采用激励机制对学生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进