九年级历史上册第七单元第21课第一次世界大战教案新人教版(I).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第七单元 第21课 第一次世界大战教案 新人教版 (I)撰写人：_时 间：_教学目标知识与能力掌握一战爆发的原因、导火线、军事集团、持续时间、转折战役、结果、影响性质等知识点。培养学生归纳历史知识的能力过程与方法通过完成学案，提问，归纳历史知识等方法，完成本课知识的学习以及上一课知识的复习。情感 态度与价值观通过学习一战的非正义性以及残酷性史实，使学生形成反战爱好和平的观念教学重点一战爆发的原因、过程和影响教学难点对一战性质的分析教学方法学案教学法教 具多媒体课件教学内容及教学过程教学过程一、默写下发默写纸，完成第二次工业革命的默写，对于基础知识要掌握（约10分钟）二 学生根据学案完成表格战争根本原因帝国主义间政治经济发展不平衡两大军事集团三国同盟和三国协约导火线萨拉热窝事件开始标志奥匈帝国向塞尔维亚宣战持续时间1914-1918主要战场和战役欧洲 凡尔登战役战争结果1918年 德国投降 同盟国战争性质帝国主义间非正义的掠夺战争战争影响空前灾难给各国人民带来巨大灾难三、分析要点1、战争的根本原因材料一： 项目英德法美1913年工业产量所占位次32411913年殖民地所占位次1425材料二：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”德国外交大臣 皮洛夫 料一表格反映了什么问题?国家实力与所占殖民地不相符（政治、经济不平衡） 材料二中德国要求“阳光下的地盘”指的是什么？这种要求最终导致什么结果？ 殖民地（世界霸权） 帝国主义国家之间的矛盾激化总结一战的根源：帝国主义间政治经济发展的不平衡。引出战争性质：帝国主义间非正义的掠夺战争。完成导学案第一题 答案（D）2、两大军事集团展示PPT 三国同盟与三国协约的具体位置。矛盾最激烈的国家？德国与英国。望风使舵的国家？意大利PPT展示选择题：第一次世界大战前，意大利加入同盟国集团；而战争爆发后，意大利却加入到协约国集团一方作战。这反映的实质问题是：（ D ）A、协约国方面进行的是正义的战争B、协约国集团一开始稳操胜券C、意大利反复无常，不讲信誉D、帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移3、导火线萨拉热窝事件PPT展示：欧洲火药桶巴尔干半岛完成导学案第12题，当时世界格局的特点4、开始的标志：奥匈帝国向塞尔维亚宣战5、时间：1914-19186主要战场和战役：PPT展示欧洲“三条战线”，转折：凡尔登战役（PPT展示数据）7、战争结果：PPT展示：思考：造成战争结束的因素：（1）1917年美国加入协约国对德宣战；（2）俄国退出战争（十月革命）；（3）中国加入协约国结果：1918年德国投降，同盟国失败。8、战争影响规模空前，给各国人民带来了深重的灾难。为何会造成如此巨大的伤亡？PPT展示一战中的武器（第一、二次工业革命的成果）对战争的反思：完成导学案第14题珍爱和平与生命，反对战争。9、总结：PPT展示表格，一战主要知识点。四、完成学案1、完成学案余下题目2、讲