幼儿园美术教案《漫画头像》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园美术教案漫画头像(三篇)目录：幼儿园美术教案漫画头像一幼儿园美术教案独无的脸二幼儿园美术教案高高直直的大树三- 1 -幼儿园美术教案漫画头像一活动目标1、理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。2、根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像。3、提高观察力，发展创造力。活动准备1、图画：漫画头像2、小镜子、水彩笔、画纸。活动过程一、欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点。1、图片：阿凡提教师：他是谁？长得怎样？眼睛像什么？2、图片：三毛（不同表情的三毛）教师：他为什么叫三毛？哭的时候像什么？笑的时候像什么？你见过其他的漫画头像吗？3、教师小结漫画的特点。二、画漫画为老师画漫画头像，说说老师的头及五官像什么？三、激发创造欲望，学习画自己的头像1、教师：知道自己的头和五官长得什么样吗？幼儿对镜观察。2、引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。3、幼儿自由作画。4、看漫画把幼儿的作品一张接着一张，写上数字。幼儿观看漫画电影。四、游戏：好朋友的相片是哪张幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。经作者证实后，游戏继续。(用观看电影的方式猜测头像是谁，使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。)延伸活动回家后画一张爸爸妈妈的漫画头像。3 / 7幼儿园美术教案独无的脸二活动目标1、欣赏各种各样的鱼的图片，丰富关于鱼的视觉经验。2、在把握鱼的基本结构的前提下，能够迁移欣赏经验，尝试创造性地表现出不同造型的鱼，并用自己喜欢的方式进行装饰。3、共享空间，体验合作创作的快乐。活动准备1、幼儿写生过鱼，了解鱼的基本外形特征，观看过海底总动员的动画片。2、各种海鱼的图片，以白色、浅蓝色为主色调的海底背景图。3、勾线笔人手一支，水粉颜料(黄色、红色、粉紫色、黑色、白色)，水粉笔若干。4、水族馆音乐。活动过程1、播放水族馆的音乐，幼儿随音乐做小鱼游的动作。教师：鱼宝宝们，让我们一起到美丽的大海里游泳吧！2、欣赏各种鱼的图片，感受鱼的不同造型及花纹的多样性。(1)教师：我们画过鱼，鱼由哪几个部分组成的?(2)教师以提问的形式引导幼儿仔细观察鱼的不同造型。教师：一起来看看大海中的鱼，你最喜欢哪一条?为什么?和我们前面写生时观察的鱼一样吗?哪条鱼让你觉得很特别?特别在哪里?(3)简单欣赏鱼身上的花纹。教师：我们来看看鱼儿身上的花纹吧，是什么样的呢?3、幼儿分小组合作，在背景纸上绘画各种形态的鱼。教师：大海里要举行一场庆祝会，许多鱼儿都来参加了。我们一起来设计一条特别的、独一无二的鱼，让你画的鱼儿在这场庆祝会中特别的耀眼!想一想，你准备在鱼的什么地方做特别的设计，让它成为我们大家都没有见过的鱼呢?可以为这条鱼设计什么样的花纹呢?4、展示幼儿作品，共同欣赏。教师：大海里的鱼真多呀!看一看，特别的鱼儿在哪里?哪些地方特别?活动建议区角活动 美术区：提供油泥，引导幼儿学习用搓长、压扁、围合等技能，用三角形、圆形、方形等组合创作各科r各样的鱼。益智区：提供鱼的图片、钓鱼竿等，进行钓鱼游戏。环境创设 将幼儿创作的“海底世界”作品布置于班级环境中。布置“海底世界”图片展，供幼儿欣赏交流。家园共育 家长和幼儿共同收集各种海底生物的图片，供教师布置“海底世界”的环境，幼儿在日常活动中欣赏。亲子活动：有条件的家长可带幼儿一起到海底世界去看一看，有意识地引导幼儿观察鱼的各种形态。介绍和欣赏：向爸爸妈妈介绍自己画的鱼的造型特点；在图书中找找自己最喜欢的鱼。5 / 7幼儿园美术教案高高直直的大树三活动目标1、了解树的基本结构，学习用水粉表现又高又直的大树。2、通过欣赏几米作品、迁移已有经验，尝试画出粗细不同的树干和简单的树枝造型。3、在绘画过程中，积极大胆地进行创作。活动准备1、幼儿观察过树、写生过树。2、各种树的图片。3、刷有颜色的作业纸，水粉颜料(灰色、咖啡色、黑色等)。活动过程1、引导幼儿回忆观察过的树，了解树的基本结构。教师：我们看过也写生过树，谁来说一说，树有哪几部分呢?(树根、树干、树枝和树叶)2、欣赏几米的作品，观察高高直直的大树。(1)教师：我们平时看过的大树是什么样的?那画家画出的大树又是怎样的呢?我们来看看吧!(2)教师：你喜欢哪张画?看到这些大树，你有什么感觉?画中的大树是什么样子的?大树的生长从下往上有什么变化?树干怎样?树枝怎样?(可请幼儿用身体动作来表现树的造型)3、集体讨论用画笔表现树干的粗细。(1)教师：我们用画笔怎样来表现细细的树干?怎样来表现粗粗的树干呢?(2)个别幼儿示范。(3)教师：你想画什么样子的树枝呢?4、幼儿作画，教师巡回指导。教师：今天在你自己画好的作业纸上画高高直直的树。提醒幼儿在用颜料时要注意舔笔，以免颜料太多。5、展示幼儿作品。活动建议活动廷伸 引导幼