幼儿园大班体育游戏教案《住在密林深处的鳄鱼群》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏教案住在密林深处的鳄鱼群(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏教案住在密林深处的鳄鱼群一幼儿园大班体育游戏教案夺宝奇兵二幼儿园大班体育游戏教案山林大战三- 1 -幼儿园大班体育游戏教案住在密林深处的鳄鱼群一活动目标1、能够用身体合着音乐打拍子。2、通过印手印锻炼孩子们的手部肌肉。3、通过表达各种食物提高孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备：“小鳄鱼”儿歌伴奏, 鳄鱼照片，印泥, 签字笔或彩色铅笔, 湿巾活动过程 导入1、 听“小鳄鱼”这首歌并跟着拍子做身体运动。听“小鳄鱼”这首歌。汉语字幕我是Schnappi 一只小鳄鱼 我很喜欢咬 那是我最爱好的游戏 我慢慢的爬到妈妈身边 给她看我是怎么咬的 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 ! 按照歌词，老师先做动作然后让孩子们跟着做。 模仿鳄鱼的时候，一边看着鳄鱼的照片一边做动作。 展开 1、 一边看活动纸一边讨论。 研究活动纸。- 这是哪里呢？- 密林里只有一只鳄鱼。 我们用手给鳄鱼印出几个好朋友来怎么样？2、用手在活动纸中密林的位置上印出鳄鱼的模样。 用印手印来表现出来。- 现在密林里只有一只鳄鱼。 我们用手给鳄鱼印出几个好朋友们来怎么样？ 孩子们看过老师给做的示范后，照着老师做的样子印手印。 如果需要的话可以给孩子们看看事先完成的作品。(可以使用多媒体资料) 印完手印后，用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。-为你自己画的鳄鱼添上锋利的牙齿。-自己的完成之后帮助你的朋友画出鳄鱼的牙齿。 对于使用签字笔和彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。 印完鳄鱼之后也可以印一些其他的动物。结尾 1. 印完手印之后用湿巾把手擦干净。2. 让孩子们介绍一下自己的作品。4 / 9幼儿园大班体育游戏教案夺宝奇兵二【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。3、遵守游戏规则。【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。【活动难点】遵守游戏规则。【活动准备】(经验准备)：幼儿初步会玩丢沙包游戏。(物质准备)：1、强盗面具2个。2、沙包2个。3、宝藏一筐。4、望远镜一个。5、热身、游戏、放松音乐各一首。【活动过程】一、开始部分。师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。快，跟我一起出发吧!(师带领幼儿做热身活动)二、基本部分。1、发现隧道。师：咦，这里怎么有个洞口?噢!这里是条隧道!走，咱们进去瞧一瞧。你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。看，这里有间密室!密室看起来很大很安全。好啦，咱们原路返回吧。(幼儿初步了解规则：踩白线犯规。密室安全可躲藏。)2、洞中寻宝。师：啊!不好了!我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞!我必须马上去报告国王。现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。小勇士们，你们愿意吗?那你们要注意安全，大盗身上带有炸弹!别踩白线，会触发机关把你消灭!那你就不能跟小分队去寻宝了!(幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。)3、强盗出现。幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹(沙包)。炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。4、讨论夺宝策略。师：找到宝藏了吗?(没有)哎，我今天没带眼镜，看不清楚，谁来帮我看看?(师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。)幼：强盗把宝藏运进山洞了!师幼讨论如何进洞成功夺宝。5、夺宝奇兵。两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。队长带领小分队进入隧道成功夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。三、活动结束。师带领幼儿做放松运动并退场。师：今天我们夺宝小分队成功获胜!强盗头头可不服气，他召集小兵们去了!我们也去召集更多的小朋友加入我们的夺宝小分队好不好!跟客人老师们说再见。6 / 9幼儿园大班体育游戏教案山林大战三【活动目标】1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。【活动准备】1、环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置。2、儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。3、备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。【活动过程】一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节我是小兵。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。二、游戏爬山。1、介绍游戏内容：自由探索用不同的方法上山和下山。2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法，如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等，集体练习。3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山。4、带领幼儿对发现的难点动作进行( )重点练习。三、游戏山林大战。1、熟悉游戏场地，确立游戏规则和上下山的方法：(1)引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。引导语：“二班注意，二班注意，前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。(2)引导幼儿确立游戏方法、规则。将幼儿分两小分队，带领幼儿了解“怪兽”的方位，与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。2、开始游戏，攻打怪兽。玩法：幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”，用商定的上山方法行至山顶，向前方的“怪兽”投掷“手雷”，然后迅速下山，游戏反复2-3次。3、练习幼儿间协作上山和下山。引导语：“怪兽已被打退，前线有许多小动物受伤，请马上营救，送至大本营!”，玩法：两名幼儿抬担架的两端跑上山，取一毛绒玩具放在担架上，再抬至山下“大本营”放好，回队转交