幼儿园中班体育教案《健康歌》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案健康歌(三篇)目录：幼儿园中班体育教案健康歌一幼儿园中班体育教案动手操作二幼儿园中班体育教案勇敢的小矮人三- 1 -幼儿园中班体育教案健康歌一【活动目标】1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。【活动过程】一、律动分享1、教师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!我们一起来喊口令。二、创编动作分享交流1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?说了那么多的地方，能不能听着音乐做做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。3、集体初步尝试4、个别交流我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家？（动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿）5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。三、观察图片，拓展新动作1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发现箭头的涵义）左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张（从图片的顺序中找到运动身体的方法）踮脚动作（发展幼儿的观察力）3、交流发现，尝试有节奏的动作你看明白了哪一张？小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序1234一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。小结：虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细，就很难发现我锻炼的秘密了！(1、三个幼儿一起做一个方法，他们做的一样吗？你和谁做的一样？再听着音乐一起做2、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作3、幼儿讲，然后听音乐一起做)【活动延伸】还有好方法吗？回到教室教给你的好朋友。4 / 10幼儿园中班体育教案动手操作二【游戏名称：漂亮的项链】【游戏目标】发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力【游戏准备】彩色小木珠【游戏过程】1、教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望2、师示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿（3）要求手拿彩线的位置要合适1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦。游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作.【游戏名称：我的小沙锤】【游戏目标】1、发展小肌肉的协调性2、促进手眼协调能力【游戏准备】饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子【游戏过程】1、老师：孩子们听听是谁在唱歌？（摇晃装着豆子的瓶子），沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗？2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。3、老师弹奏我上幼儿园，幼儿自制乐器沙锤伴奏游戏指导：在幼儿制作的过程中，家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里【游戏名称：过山洞】【游戏目标】培养幼儿钻、爬的能力【游戏过程】1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导：注意家长应照及到四周幼儿【游戏名称：我有一双小巧手】【游戏目标】1、通过动手操作，锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性；2、通过建构，发展幼儿的想象力；3、加深亲情关系；4、学会收拾整理玩具；【游戏准备】各式玩具（插接类）【游戏过程】1、教师介绍各式的积木，邀请家长同幼儿共同拼插；2、分类自由拼插，教师巡回交流；3、分别展示作品，介绍它的奇特性；4、幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家；【游戏指导】1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插，可以适当的进行技能指导。2、鼓励幼儿自己收拾物品.5游戏名称：大手和小手【游戏目标】1、通过绘画发展幼儿的动手能力，以及对颜色的感知能力。2、进一步加深亲子关系，并且交流中学会交往3、学会整理物品游戏准备：彩笔绘画纸【游戏过程】1、教师师范沿手指轮廓描画的方法，并示范添画。2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容；3、作品展示（距离近的幼儿相互介绍）；4、收拾物品（幼儿自己动手）；【游戏指导】1、指导幼儿按一定路线有序描画2、让幼儿自己创造添画【游戏名称：好朋友手拉手】【游戏目标】1、通过手偶游戏，让幼儿大胆的说出自己的名字，锻炼幼儿在众人面前大胆表现；2、初步培养幼儿乐于同别人交往的能力；3锻炼幼儿能够认识自己的学号及姓名；【游戏准备】手偶(威威兔)小花片(上面写有幼儿的姓名和学号)【游戏过程】1、出示手偶，自我介绍姓名和学号.威威：“小朋友，我非常喜欢你们，想和你们做好朋友，你们能告诉我你的名字吗？”(老师互相配合，一人旁白，一人表演.)2、幼儿逐个介绍(威威兔在小朋友说完后，要同他握握手，或是亲一下)在家长的引导下，说出自己的学号姓名.3、发放小礼物(小花片)，并让幼儿说出“谢谢威威兔”.游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿；【游戏反思】幼儿对于手偶的加入兴趣特别的浓厚，有一些较腼腆的幼儿也能勇敢的说出自己的姓名及年龄，说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇特物品有着特殊的交往感情.【游戏名称：装豆子】【游戏目标】培养孩子双手的协调性。【游戏准备】黄豆，带小空的塑料瓶子，小奖品【游戏过程】现在是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则：在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去。【注意事项】让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子。游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励。【游戏指导】根据季节性的特点去做一些游戏，可以把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。8 / 10幼儿园中班体育教案勇敢的小矮人三【活动目标】1、发展幼儿走，跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。【活动准备】道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。【活动过程】1、听音乐，小矮人出场。教师：小矮人、白雪公主病了，不过大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？不怕，因为我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小