幼儿园中班上册主题教案详案：可爱的蛋糕宝宝(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班上册主题教案详案：可爱的蛋糕宝宝(三篇)目录：幼儿园中班上册主题教案详案：可爱的蛋糕宝宝一幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网二幼儿园中班上册主题教案详案：种子排队三- 1 -幼儿园中班上册主题教案详案：可爱的蛋糕宝宝一设计思路：本次活动来源于“周围的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如：有美容院的美发师，建筑工地的建筑师，指挥交通的交通警及保卫国家的解放军而在近期我发现幼儿对“蛋糕师”产生了浓厚的兴趣，许多幼儿还从超市的广告纸中收集了各种蛋糕的图片，他们不时的会与同伴说起幼儿园附近开的蛋糕商点，会与同伴再现在幼儿园一起过生日的情景，特别是在平日的区角活动中，我观察到有的幼儿会用各色的彩泥做成一个团并插上几根蜡笔，高兴的唱起生日歌，为此我抓住了幼儿的兴趣点，根据幼儿的最近发展区与兴趣点设计了本次的活动“小小蛋糕师”。本次活动中我为幼儿创设了一个自主、温馨、开放的学习环境，以“小兔过生日”为情节展开，并通过利用面塑这种独特的表现手法，让幼儿在与不同的辅助材料，如：小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等互动中，大胆尝试在搓搓、揉揉中用不同的方法制做蛋糕同时，教师利用各种游戏的口吻鼓励幼儿大胆自由的进行表达表现，不仅促进了幼儿的小肌肉和审美情趣，而且也满足了中班幼儿在情景中发展多元智能的需求，从而也使幼儿极大地体验到了成功的快乐。活动目标：1、在揉揉、玩玩中，尝试用面塑制做不同的蛋糕。2、体验与同伴游戏的快乐和成功感。活动重难点：尝试用面塑制作出不同的“生日蛋糕”。活动准备：1、各色彩泥若干。2、小塑料刀、棉签棒、火柴棒、纽纽棒等。3、墙面：各种蛋糕的的图片若干。4、木偶“兔姐姐”。5、蛋糕一只、叉子、纸盘子托盘内放小毛巾人手一份。6、“生日快乐”歌曲。活动流程：情景导入创造表现分享品尝一、情景导入，引起兴趣：1、指导语：“谁来我们班做客了?”(幼儿猜猜)2、告诉幼儿今天是兔姐姐的生日，我们一起来为它唱首生日歌。3、提问：“你想送什么礼物给兔姐姐?”(幼儿自由说说)4、教师告诉幼儿兔姐姐最喜欢的礼物是“生日蛋糕” 。5、提问：“你们吃过什么样的蛋糕?”二、创设情景，创造表现。1、教师指导语：“我们一起来给兔姐姐做一个生日蛋糕吧!”2、幼儿操作，老师观察指导。观察要点：幼儿制作“蛋糕”的不同表现。(动作、认知)情绪变化、交往情况。三、分享品尝1、指导语：“今天，老师也给兔姐姐送来了一样礼物。”(生日蛋糕)2师幼共和台品尝生日蛋糕。(播放“生日快乐”歌曲)。四、活动延伸幼儿自由说说自己的作品，体验给小兔做蛋糕的快乐和成功感。4 / 10幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网二一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。”我答应了她。第二天，我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。”星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候，我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有7175548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好江山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中，能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较熟练地使用相应工具和材料。4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神(老人)，凶恶的眼神(鳄鱼和狼的眼神)等等。7、让幼儿通过亲子活动:“妈妈的眼睛”等一系列活动，感受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛;有眼皮和没眼皮的眼睛;人的眼睛和动物的眼睛 四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6.2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7.1欣赏脸谱7.2制作脸谱8、亲子活动:妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、慧眼看深圳：深圳一日游。11、表征：我眼里的深圳。12、分享并展示亲子问卷：慧眼看世界(小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界)13、实践活动：测查视力。14、讨论如何爱护我们的眼睛14.1 眼睛怕什么14.2 眼睛爱什么14.3 制作“保护眼睛”的倡议书。15、学做眼保健操。 16、畅想：“如果我有一双千里眼”7 / 10幼儿园中班上册主题教案详案：种子排队三活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。一、活动目标：1、 学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。二、活动准备：1、幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、赤豆各十颗)2、纸板人手一张3、乒乓球、海洋球各一个。三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么?” (蚕豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。(1)讲解操作要领.“现在请你们做件事，给这些种子分分家(出示图一)“请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆，因为有红豆标记)“第二、第三条线呢?”(黄豆、蚕豆)“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。(3)请幼儿讲述排列结果。“红豆有几颗?”(十颗)“黄豆有几颗?”(十颗)“蚕豆呢?”(十颗)“它们都是十颗啊?那它们排的队伍一样长吗?”(不一样)(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢?(因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短)。(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。“看看纸板上有什么?”(种子标记、线)“这三条线怎么样?”(一样长)(2)设疑、引导幼儿思考“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多?”(A：一样，B、不一样)(3)交待探索要求，幼儿操作。“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢?”(4)讲述操作结果。(不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少)(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢?”(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。(1)出示海洋球、乒乓球，提问：“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么?”(乒乓球小，排的队