幼儿园中班绘画教程活动《我家的房子》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班绘画教程活动我家的房子(三篇)目录：幼儿园中班绘画教程活动我家的房子一幼儿园中班绘画欣赏活动快乐的鸭子二幼儿园中班绘画欣赏活动鸟儿和云彩三- 1 -幼儿园中班绘画教程活动我家的房子一活动目标：1、培养幼儿的合作精神，体会合作的快乐。2、激发幼儿的思维和想像，鼓励幼儿大胆表现。3、引导幼儿回忆家中房子的形状的结构，用组合粉笔画的形式把它表现出来。活动准备：范例、画纸、画笔等操作材料。活动过程：一、引导幼儿回忆自己家房子的外形特征。1、师：每位小朋友都有一个家，有的住在楼房里，有的住在平房里;有的家有阳台，有的家没有阳台，门窗也不一样。请小朋友说说自己家住在哪里，是什么样子的，你家的房子从外面看像什么，有几层。2、你们想知道刘老师的家吗?现在刘老师就把家拿出了给你们看看。看看老师的家有几层。家的周围有什么?二、老师示范讲解。老师先画出房子，再画上房子周围的东西。上面有马路、树木、最后再涂颜色。请小朋友把你家的房子也画上去，先想一想画在哪里合适。选好地方，想好了再下笔。三、幼儿自由绘画。1、请你们也来画一画，看看谁画的房子最好、最漂亮。鼓励幼儿大胆思考，大胆下笔。提醒幼儿选择自己喜欢的颜色均匀涂色。2、幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。指导幼儿对画面进行简单布局，鼓励幼儿用鲜艳的颜色涂色。四、展示评价幼儿作品。3 / 7幼儿园中班绘画欣赏活动快乐的鸭子二活动来源：孩子是个调皮的小天使，虽然他们有时候调皮捣蛋，但是他们都很善良都很愿意帮助同伴、为老师做事情。于是我生成设计了这次活动，想让孩子的生动有趣的故事情节中，区分小鸡和小鸭的特征并学学画鸭子来救小鸡，感受帮助别人所带来的快乐。活动目标：1、区分小鸭和小鸡的特征，根据故事情境学画鸭子。2、感受帮助别人所带来的快乐。活动准备：背景图、小鸭、小鸡、音乐、绘画用品、剪刀、双面胶活动过程：一、情境导入引发兴趣教师：孩子们今天张老师带你们去池塘边，看看池塘里有什么小动物，它们在做什么?小结：刚才我们看见了小鸭子，它们在游泳。二、通过比较区分不同教师：上一次我们已经认识过小鸡了，想想看小鸡和小鸭有什么不一样?重点提问：它们的脚有什么不一样?它们的本领有什么不一样?为什么鸭子会游泳小鸡不会游泳?小结：小鸡的嘴巴尖尖的，小鸭的嘴巴扁扁的;小鸡脚是细细的脚趾是分开的，而小鸭的脚趾上有脚蹼是连起来的;小鸡的身体是圆圆的，小鸭的身体的扁扁的尾巴翘翘的;最重要的是小鸡不会游泳，而小鸭会游泳。三、学画鸭子感受快乐1、听故事想想救小鸡的方法。重点提问：两只鸭子太少了，它们的力气不够，无法把小鸡救上岸，我们有什么办法来帮帮它们?2、教师示范画鸭子，幼儿学画，幼儿剪贴鸭子。3、教师讲完故事，感受帮助别人的快乐。小结：小鸡谢谢小鸭们救了自己，小鸭子们心里常高兴，因为帮助别人是件多么快乐的事情啊，小朋友你们快乐吗?延伸活动：孩子们我们一起帮助了小鸭救小鸡，它们可高兴了，邀请我们来跳一支舞，一起来跳舞吧!活动反馈：本次活动用了通过参观美丽的池塘，以小鸭和小鸡的故事来引出学习画鸭子的活动，孩子们先的很感兴趣。活动还建立在孩子的经验点上，因此孩子在说说小鸭个小鸡有什么不一样的时候举手的积极性很高。最后孩子们完成作品的情况也不错，在欢快的音乐声中结束了本次的活动。5 / 7幼儿园中班绘画欣赏活动鸟儿和云彩三活动目标1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。活动准备 1、常见动态鸟的图片。2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。活动过程1、欣赏故事，引起幼儿兴趣。一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。”还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。”小鸟们异口同声说：“天空真好玩。”2、出示图片，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。“你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?”“天空的云彩是怎样的?”“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花，小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话。3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。画出鸟儿游玩的情景，鼓励幼儿画出想象中的云彩。启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。4、欣赏与评价。展示幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以鼓励、表扬为主。“这么多作品