幼儿园小班艺术教案《漂亮的手宝宝》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班艺术教案漂亮的手宝宝(三篇)目录：幼儿园小班艺术教案漂亮的手宝宝一幼儿园小班艺术教案漂亮的窗帘二幼儿园小班艺术教案漂亮的花布三- 1 -幼儿园小班艺术教案漂亮的手宝宝一活动目标1.引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。2.发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。活动准备1.各种颜色的水彩笔每人一盒。2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻子、嘴巴的卡纸 小手模型各一个，没有颜色的嘴巴、鼻子、眼睛小贴片若干。【活动过程】一、激发孩子对活动的兴趣。师：“哈，多可爱的手宝宝啊，小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等装饰好的小手模型，引起幼儿的兴趣。二、观察制作的手宝宝，了解手的结构与宝宝的关系。师：手宝宝这么可爱，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、卡纸)我们叫它手宝宝，那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辫子等)手宝宝的嘴巴、眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?当孩子的兴趣被激发，有了想做的欲望时，教师可引导孩子观察了解手的结构与手宝宝的关系，从而有利于孩子制作手宝宝。三、教师示范制作。1.现在请小朋友看看，老师要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，并帮助老师的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。2.教师示范画辫子，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，从手指的下面一点一点地往上涂颜色，直到将辫子都涂满。3.师：看了老师装饰的手宝宝，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱，让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。教师示范画三条，画第一条 时教师讲解示范，画第二条时引导孩子说老师画，画第三条时请一个小朋友上来画。四、孩子动手操作。1.引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。2.展示自己装饰的手宝宝，教师对幼儿的作品给予不同的肯定和表扬。教师要注意巡回指导，适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。【活动延伸】请幼儿带着自己装饰好的手宝宝到舞台上表演。3 / 7幼儿园小班艺术教案漂亮的窗帘二活动目标：1、体验关心、帮助小动物的美好情感。2、在活动中巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。3、在生生互动中积累串回形针的经验。活动准备：1、场景布置：红黄蓝三间小房子。2、彩色回形针若干。3、已有初步的串回形针的经验。活动过程：一、激发情感。师：森林里的小动物们盖新房子啦，我们一起去看看吧!场景一：1、师：这是谁的新房子呀?是什么颜色的?2、小动物：我的房子是盖好了，可是不知道选什么窗帘，小朋友你们能帮助我吗?(场景二、三：同上)二、帮助小动物做窗帘。1、讨论：你见过哪些窗帘。2、看图片：各种材质的窗帘。3、引出新款窗帘：回形针做的窗帘。4、个别幼儿尝试制作方法。三、集体操作活动。1、交代任务：将回形针连接起来，做成长长的窗帘，然后挂到小动物的窗户上。2、老师关注：幼儿制作过程中出现的问题。3、启发幼儿进行简单的装饰：最后挂上可爱的小星星。四、展示作品，体验成功。五、活动延伸：把各种材料投放到区。5 / 7幼儿园小班艺术教案漂亮的花布三目标：1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。2、体验美术活动中的美感和快乐感。准备：1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干。2、范画一张，幼儿操作纸人手一份 重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。过程：(一)教师导入活动，引起幼儿兴趣1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”(二)引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)2、 请个别幼儿选印章进行操作(三)交代要求，幼儿作画，教师指导1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求2、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位3、 注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再