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教学资料参考范本幼儿园中班美术教案小狗闹春(三篇)目录:幼儿园中班美术教案小狗闹春一幼儿园中班美术教案小鱼逃走了二幼儿园中班美术教案巧制蚕宝宝三- 1 -幼儿园中班美术教案小狗闹春一活动目标:1、学习用泥塑造不同的小狗形象,初步学习一些简单的装饰方法。2、通过对小狗的装饰,提高幼儿的审美能力。3、乐意进行陶艺活动,体验泥塑的乐趣。活动准备:1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。3、幼儿事先穿好陶艺服。难点与重点:学习掌握一些简单的装饰方法活动过程:一、谈话活动:1、今年是什么年?(狗年)2、狗有很多品种,你知道有哪些吗?它是什么样子的?(根据幼儿的回答展示小狗图片,引导幼儿观察小狗的不同之处)今天我们一起用泥来做各种各样的小狗,好吗?二、教师讲解示范制作方法1 、请幼儿说说小狗身体各部分的形状,并根据幼儿的回答按头身体尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗?(根据幼儿的回答,引导幼儿讨论装饰的方法)教师选一方法对“小狗”进行装饰。三、幼儿制作,教师巡视1、现在这已经有一只“小狗”了,现在请你们也来做一只可爱的“小狗”,可以利用你身边的辅助工具进行装饰。2、鼓励幼儿大胆取泥,进行制作,并能大胆地运用不同的方法进行装饰四、“小狗闹春”1、请个别幼儿上前介绍自己的作品,引导其他幼儿进行评价。2、播放喜庆音乐,请幼儿手拿自己的作品进行表演。3 / 7幼儿园中班美术教案小鱼逃走了二活动目标:1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景,体会回到朋友中间的快乐。活动准备:炫彩棒、绘本小鱼逃走了画面、剪贴画。活动过程:一、漂亮的小鱼1.(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河,你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体,圆圆的小眼睛,还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。2.你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向,和幼儿互动:“许多小鱼游来了,我们已经看见了小鱼圆圆的身体了,还有什么地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了,大家好!”许多小鱼都游来了,小鱼和朋友在一起游玩真快活,有朋友真好!二、小鱼逃走了1.(鱼缸画面)有一条小鱼却一点儿都不开心。他为什么不开心呀?(画外音:“我一个人在鱼缸里没朋友,太寂寞了,我决定逃走,去找朋友!”)2.(窗帘画面)小鱼逃去哪儿了?窗帘上都是什么啊?你们找到小鱼了吗?小鱼和圆点是不是有点像呢?哪儿最像? 圆点点说:“嘿,小鱼,我们是红红的,你也是红红的,我们是圆圆的,你也是圆圆的,就留在窗帘上吧。”3.(瓶子画面)小鱼“嗖”地一下逃走了,这回逃到哪里去了?找到他了吗?原来掉进了糖果罐里,糖和小鱼有什么不一样呢?(圆溜溜的身体,还长着两条小辫子)糖果说:“嘿,小鱼,就留在这儿享受甜蜜吧!”小鱼会留下吗?4.(玩具屋画面)小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了,这回逃去了玩具屋,还能找到小鱼吗?玩具屋里的好朋友可真多!哪些朋友也是圆圆的呢?玩具们说:“小鱼,和我们一起玩吧,你就留下吧。”5.小鱼又逃走了,这下会去哪儿呢(幼儿想象)?三、小鱼逃走了(幼儿模仿小鱼)1.小鱼们,赶快逃走,逃到纸上来(画小鱼)。2.小鱼还想逃去哪儿,会看见谁呢?(添画相关的景物,教师及时捕捉幼儿自己创造的图像,运用添画的方式补充演示的画面)3.大家都欢迎小鱼留下,小鱼又逃了,逃去哪里,看到谁?(在反复逃和找到朋友的过程中,补充画面)四、小鱼躲在哪儿1.一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里?”2.欣赏幼儿作品,从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿?那里还有谁?3.(欣赏大池塘 画面):小鱼又逃走了,逃去了大鱼池,能找到这条可爱的小鱼吗?和其他朋友有什么不同?小鱼说:“我回家了,这才是我的朋友,大家在一起是多么的快乐,我再也不逃走了。”结束:小鱼们,你们找到朋友了吗?让我们和自己的鱼朋友拥抱一下,一起回家吧。5 / 7幼儿园中班美术教案巧制蚕宝宝三活动目标:1、通过卷纸、挤压等动作,进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。2、了解蚕宝宝的身体特征,培养幼儿对自然物的兴趣。活动准备:白色卷桶纸 、绿色皱纹纸 、铅笔 、蚕宝宝图片 、(实物、教师制作)的蚕宝宝活动过程:导入:教师是宇宙神,幼儿是数码宝贝一、提出问题1、猜谜。2、蚕的样子?3、蚕喜欢吃什么东西?二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。白白的、长长的,圆形身体,身体有环节,身体两侧有黑色气孔,有一小尖尾巴,有许多脚,头部有黑灰纹路等。三、 示范操作。1、取一张长7-8厘米,宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部,卷动铅笔,将髋厘米的纸全部卷上。2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压,使之皱曲。3、稍后,将铅笔从中抽去。4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。5、用水

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