2016年春学校工作总结及下学期工作思路

1 / 22 2016年春学校工作总结及下学期工作思路 2016 年春学校工作总结及下学期工作思路 一学期来， xx 中心小学总校区在各级上级行政部门的领导和关心下，紧紧围绕 “ 积极培育项目载体，打造工作品牌，提供经验借鉴，增强发展后劲，深化现代化教育强镇创建 ”工作目标，学校秉承 “ 严、勤、诚、正 ” 的校训，以 “ 养天地正气，育人间英才 ” 为办学目标，努力构建 “xx” 行为文化，锻造人人一身正气的团队气质，丰富 “ 重和谐，强内涵，促发展 ” 的办学理念，促进师生健康和谐发展，圆满地完成了各项工作任务，现将一学期的工作开展总结如下： 一、 多管齐下，提高教育教学质量 （一）多渠道提高教师素质 1结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变学思想，树立正确的学习观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。 2树立终身学习的理念，启动学校品质提升，深化真教育行动，致力于培养师生 “ 活读书，读书活，读活书 ” 的好习惯。开展教师礼仪 99 个细节读书交流活动，开展 xx 论坛，结合教师队伍建设与四课提质活动制定个人规划，实现“ 一人学习，众人受益，共同进步 ” ，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的 最大化。 2 / 22 3.着力提升学校干部综合素质。本学期通过对校级干部履职情况进行检测促进校级干部更好地反思自己的工作，提高管理能力；三位校级干部分别到厦门曾营小学、厦门江头小学跟岗学习两周，陈华红、颜小雯老师到厦门江头小学挂职学习，苏长青副校长赴福安参加数学课题研讨会。杨华丽老师赴吉林省参加晋江市名师培训，黄荔燕参加泉州市班主任培训，黄玲、施妮、颜美亚参加首期学校管理干部培训，实现能力提升。本学期教师外出听课、培训共 46 人次。 4.以赛为媒锤炼技艺。组织教师参加各级各类比赛。在安海镇教师技能比赛中，陈绿绿获得综 合实践活动学科一等奖，许婉婷获得二等奖；陈华红荣获小学语文学科一等奖第一名；颜小雯荣获小学语文学科一等奖；苏长青荣获小学数学学科一等奖；庄必凤荣获小学英语学科一等奖；颜白茹荣获小学科学学科一等奖；颜燕真荣获小学科学学科二等奖。吴若琳荣获小学音乐学科一等奖；周梅芳荣获小学心理健康教育学科一等奖第一名；同时陈绿绿获得晋江市小学综合实践活动课堂教学比赛第一名，陈华红进入语文课堂教学比赛。在其他的比赛中同样取得优异成绩，在安海镇安全文化论坛比赛中陈婉艺荣获一等奖；在安海镇灯谜比赛中，颜婉芳、颜冬云、许丽明老师分别获 得教师组一等奖；李阿丽、许燕燕、姚碧艺、林雅真老师分别获得二等奖；陈绿绿、陈瑞清、黄荔燕、庄必凤、官岚岚老师分别获得三等奖；在晋江市小3 / 22 学综合实践活动学校实施方案评选中，黄丽蓉老师获得一等奖；在福建省小学数学 “ 教学过程优化 ” 课题研究教学录像课评选中，蔡婷婷老师获三等奖；在安海镇教师弟子规讲故事比赛中，我校苏晓玲、庄必凤老师分别荣获一等奖，颜若银老师获得三等奖。本学期教师获奖人次达 50 人次。 5.主抓课堂促高效 （ 1）深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。推广 “ 少教多学 ” ，准确定位，把握重点，提高学科教 学质量。推行“ 问题 探究 表现 ” 教学方式，推行 “ 自主、合作、互助 “ 的学习方式，让学生成为学习的主人，让课堂成为放飞生命希望的舞台。 （ 2）校级领导落实 “ 每日一巡 ” 制度，本月教务处加大推门听课的力度，对 “ 七认真 ” 执行情况进行随时性、跟踪式的检查，帮助教师发现问题，及时矫正，落实常规检查及反馈。扎实周四教研日活动，开展有效的集体备课、磨课研讨。校级领导、教务处、教研组长、指导老师做好观课、议课，从课堂观察培训入手，让老师们通过理论的更新，学会自我观察课堂教学的不足，学会反思课堂，不沉溺于自以为是，促进教师 课堂教学能力提高。 （ 3）加强校本教研力度，语文、数学、技能科教研形式同步，单周理论引领，名师课例观摩后现场评课；双周进行低、中、高学段教研课，通过学段之间教师的听评课，互听互学，4 / 22 学习探讨，促进学校各学科教研工作的开展。 （ 4）充分发挥骨干教师的辐射、引领作用。在安海镇 “xx 文峰 ” 发展共同体小学数学学科送教下乡研讨活动，颜若冰老师执教三年级什么是面积；蔡婷婷老师执教四年级四边形的分类；在安海镇小学综合实践活动学科 “ 相约名师 ” 课堂教学观摩活动蔡秋云执教我的书包我做主。 4 月22 日安海镇语文学科 “ 促进阅读思考提升阅读素养 大手拉小手 同课异构 ” 教研活动五年级冬阳童年骆驼队执教：颜若银刘冰黄国才。 4 月 25 日安海镇语文学科送教下乡活动在五埭小学举行，陈华红、黄荔燕、施妮同台献课。6 月份，姚建安校长带领部分骨干教师到与安溪西坪中心学校举办 “ 山海合作助推发展 ” 教学研讨活动。 （ 5）名师引路，借力登高。本学期先后邀请了省普教室罗鸣亮、黄国才老师、晋江市教师进修学校施丽聪老师、蔡福山老师、省赛课特等奖刘冰老师、涂培坤老师莅校指导。 6.以研为抓手促效益。学校现有 3 个省级课题、 2 个晋江市课题和 21 个 镇级小课题。学校高度重视课题管理，具体做法如下： （ 1）掘深拓宽，微窗眺广景。各课题实验人员充分利用互联网加强相关理论学习，特别是运用 “ 中国知网 ” 等网站大量阅读相关领域的专家研究成果和博士、硕士论文，提升课题实验者的理论高度。 5 / 22 （ 2）因势借力，撑杆尽力跳。各课题实验人员真正将问题探讨、教学研讨、等课题研究与校本教研、日常课堂教学联系起来，以 “ 研 ” 促 “ 教 ” ，以 “ 教 ” 验 “ 研 ” ，“ 教 ”“ 研 ” 结合。 （ 3）相似联结，熔铸成合金。现有的 21 小课题所涉及的范围、所研究的内容等都较有限，各小课题实验人员把有一定内在 关联性的小课题融通起来，打 “ 组合拳 ” ，通过同伴间的互听互研互助，产生较大的 “ 合金 ” 般的力量。 （ 4）收集资料，总结展风采。结合学校的期末量化细则，重视过程研究，对各参与镇级及以课题（小课的过程资料的收集将个人案例研究、理论学习心得或课题阶段小结等相关资料进行验收。 （二）规范常规，构筑管理新生态 1.规范课程管理 （ 1）学校根据课程计划和相关文件精神，加强课程管理，制定课程管理制度，开齐开足课程，要求教师严格按学校课程表上课，坚持行政巡课制度，做好巡课记录，并及时总结、反馈。不超比例安排语数课时 ，不挤占综合实践、体、音、美、校本课程、书法教育等教学时间。加强课程管理，制定课程管理制度，每天安排教师检查课程落实情况，提高教学水平。 （ 2）推进校本课程灯谜、乡土、古诗新唱的教学6 / 22 研究，体现学校的办学特色。利用 xx 少年宫的开展，挖掘社会资源，民间艺人资源入校支教，组建学校嗦喽连艺术团，南音艺术团。 （ 3）加强对开足落实 “ 美育 ” 课程的监控，不挪用课时。确保每个学生都能参与美育活动。将课外美育活动纳入教学计划，建立学生课外艺术活动记录制度；加强教师对美育教育的理解，努力提高自身修养，成为学生的 表率，加强基本功的提高，讲一口标准流利的普通话，写一手好书法和好板书，用自己美的教学行为，对学生进行有意识的或潜移默化的美育。 （ 4）规范 xx 少年宫管理。本学期继续全面启动 xx 少年宫活动，规范少年宫各项制度，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。少年宫设有棋类室、美术室、音乐室、电脑室、古筝室、书法室、综合实践室、创意科技室、舞蹈室、灯谜室、写作室、绘画室、乒乓球馆、南音室等十四个专用活动教室。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择 ，以艺术、体育、诵读类等为主要培训内容。组建了 31 个大项目 66 个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容，其中包括合唱团、舞蹈、南音、儿童画、电脑绘画、灯谜、英语口语、乒乓球、篮球队、羽毛球、创意机器人、劳技、朗读、作文、 Scratch 游戏程序设计、古筝、7 / 22 书法、烹饪、拼图、奥数、趣味数学、绘画、快乐写作、围棋、象棋、跆拳道、儿童画、国际拉丁舞、硬笔书法、动漫数学、声乐等，做到班班参与，人人参与。通过举行年段才艺小达人展示、六一节少年宫展演和全校性学生优秀书画作品展示，检验少年宫开展效果，努力实现学生在校期 间能够参加至少一项美育活动，培养一两项艺术爱好。让每个学生都能够参与艺术实践，学会一项艺术活动技能，培养审美情趣，提高艺术修养。本学期学生获奖人次达 210 人次，其中成绩突出的是由柯灿煌和张凯祥同学将进京参加比赛。 2.规范作息时间。严格执行周课时数及在校时间，确保学生在校活动总量不超过 6 小时、每天体育锻炼时间不少于 1 小时；因地制宜制定学校体育活动实施方案，眼保健操、大课间活动、课外体育活动落实到位、组织有序。 3.加强学籍管理。严格按照福建省小学学籍管理办法 (试行 )相关规定的要求，深入理解、领会落实 其精神实质。严格遵守学籍管理工作制度，加强学生学籍异动规范管理，做好转出、转入、休学、复学等学籍异动相关工作，做到各项学籍异动相关手续齐全。 4.做好招生巩生工作和学籍管理，完成事业统计各项指标。学校严格执行招生计划，控制班生额完成新学年招生计划，保证适龄儿童全部按时入学。确保辖区内适龄儿童按时入学率达 100%，重视控辍保学工作，更新文化户口册，及时8 / 22 处理学生电子学籍异动、固定报表统计上报手续，提高适龄儿童在学取证率和取证可信度；严格控制小学留级率，确保适龄儿童按时入学。 5.规范专用室管理机制。落实 晋江市学校实验室、功能室工作若干规定（试行）要求，加强各专用室负责人业务培训与督促检查，以应用促装备，以装备促应用。坚持利用专用教室进行日常教学活动，最大限度地提高其开放率和使用率。将各专用教室管理与应用效益纳入教师绩效量化考核之中，通过定期检查、随机抽查、定期通报等形式，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。 6.规范校务公开工作，促进校务规范运行。认真贯彻落实福建省办事公开暂行办法（闽委办 XX 117 号）和省推行办事公开制度领导小组办公室关于开展办事公开标准化建设的实施方案（闽公开 办 XX 2 号），根据晋江市开展校务公开标准化建设实施方案不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平。（ 1）完善校务公开的标准化建设实施方案，明确校务公开原则及内容，公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生切身利益密切相关的事务。（ 2）规范运作，全面公开。严格按 “ 八个一 ” 要求，推进校务公开工作，做到公开内容、公开形式、公开时间、公开程序、监督保障标准化。 7.规范课业管理 9 / 22 （ 1）学校继续推行 “ 周三无作业日 ” ，组织学生开展实践活动，如自己的事情自己做，我给爸妈洗洗脚、我为 他人做好事等活动，培养学生优秀品质。开辟开心小农场，借助学科和小记者活动，鼓励开展实践大课堂。 （ 2）严格执行 “ 一科一辅 ” ，值日行政将不定期入班级检查学生书包，对学生进行问卷调查，切实减轻学生负担，把好作业关。 （ 3）鼓励创新作业形式，加强学生作业指导和整理，加强学生学习习惯的培养，确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时，要还睡眠于孩子，保证让学生都能够在 9 点前入睡，有充分的睡眠。 8.推进互联网 +教育。积极探索 “ 微课 ” 、 “ 翻转课堂 ” 、“mocc 慕课 ” 、 电子书包的建设与应用。把微课引进课堂，推进新技术支持的全科教学运用，深入推进 “ 三通两平台 ”建设和应用，继续开展 “ 一师一优课、一课一名师 ” 活动，提高师生信息素养。学校教育教学管理，可引入云管理，增强云学校的管理智慧，培育具有现代意识、学科水准、专业精神和教育情怀的 云时代 的达人教师。 9.继续提升特殊教育 “ 送教上门 “ 工作成效，针对不同需求提供相应的教育方法，使参加孩子都能接受合适的教育，确保全纳教育的有效落实。 10 / 22 10.加强劳动教育开展。加强对劳动教师进行培训，外聘有茶艺、烹饪、种植等 有劳动特长的能工巧匠莅校指导，加强劳动基地管理。本学期进行全校性展示，以年段为单位开展生活技能比赛，一、二年级进行绑鞋带、红领巾，缝纽扣三项技能比赛。三、四年级进行制作水果拼盘比赛，五、六年级进行包粽子比赛，随后，各班选出造型精致的水果拼盘集中在一起，让老师、家长、同学一起欣赏评价，每班评选出六名劳动之星。学校代表队获得泉州市第五届小学生生活与技能比赛团队三等奖。 三、多角度融汇，携手推进学生发展 （一）重视德育队伍建设，强化德育意识 1加强了辅委会管理和班主任、辅导员工作。 定时召开辅委会工作会 议，要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作和辅导员工作进行考核。 2加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3做好少先队小干部的选拔、培训工作。 每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 11 / 22 4加强少先队阵地建设。 本学期着重加强对校园广播站建设、利用国 旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。 5加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 “ 一对一 ” 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 （二）继续加强行为规范教育 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 1.坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。 重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教育，利用广播站对学生进行宣传。 2.坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。每12 / 22 周分发卫生纪律评比的流动红旗。每月评选文明礼仪之星和文明班级。 3.继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班 级板报做到了定期更换，本学期进行了班级文化、办公室文化、功能室文化评比。 4.安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，加强护导师护导工作的监督，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 5.开展队前教育，教唱队歌，学习少先队礼仪知识。 以六一为契机，举行 “ 我是 “ 共产主义接班人 ” 新队员入队仪式。以年段为单位组织校内队仪式比赛，参加安海镇队仪式比赛。组织老师参加安海镇十佳少先队辅导员竞选活动，加强少先队组织建设。 （三）针对主题进行各项活动，在特色中成长。 1.开展文明礼仪伴我行活动 。 （ 1）本学期，我校结合安海教委办要求，利用新生开学典礼组织启动 2016 年春学习、践行弟子规活动仪式。开展周三弟子规诵读活动，组织参加教师弟子规讲故事比赛，取得了良好的成绩，继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教育、自我教育为主。 （ 2）劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，13 / 22 帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 （ 3）继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己 的行为，使学生的文明习惯有较大改变。 2.开展健康安全教育 （ 1）召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。 （ 2）利用广播站宣传有关知识，开展平安校园 安全你我他、节粮、节水、节电关注营养，杜绝垃圾食品等主题班会。 3.特色活动丰富多彩。举行了以 “ 我们的节日 ” 为主题的迎新年书画比赛活动。同学们都积极参加，收集了各班最优秀的书法及绘画作品，成立了 “ 我们的节日 ” 书画专刊；结合第 54 个学习雷锋精神纪念日，开展了系列学雷锋活动。全校积极开展与此有关的主题班会，追 寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象展开讨论，积极发动全校学生参加 “ 日行一善 ” 活动。开展 “ 做文明学生 ” 活动。从美化身边的环境做起，开展了 “ 植树节我为安海家乡环保做点小贡献 ” 的亲子活动。走进安海安平公园捡白色垃圾。爱心互助，扶危济困，共建和谐家园活动； 4 月 5 日清明节，少先大队带领五、六年级全体队员，前往安海公园烈士陵园墓地扫墓。在 “ 全国助残14 / 22 日 ” 活动中，全校师生们尽自己的绵薄之力，将爱心汇聚成海。 5 月份，邀请断臂天使李碧华莅校做专题讲座；在 “ 六一 ” 国际儿童节来临之际， xx 中心小学举行了以 “ 放飞童年的梦 ” 为主题的庆 “ 六一 ” 活动，有 “ 新队员入队仪式 ” 、“ 唱出多彩的歌 ” 文艺汇演活动、 “ 祖国明天更美好 ” 画展、猜灯谜活动等。文艺汇演邀请了近 1000 名家长观看，受到好评；组织参加安海镇腰鼓会操比赛，取得了安海镇一等奖第二名的好成绩。 （四）开展班级文化建设，积极打造书香校园 本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。 1.创建温馨班级内涵，就是人人知道建设 “ 温馨教室 ” ，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。 在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的 “ 家 ” 。 2.积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。 （五）实践能力凸显。本学期依托小记者站和校园小主播站活动，开展了丰富多彩活动。先后邀请晋江经济报大记张之杰为小记者培训，他当记者的切身体会，通过一个个生15 / 22 动的事例与小记者们探讨了什么是新闻、新闻与作文的区别、新闻要素、当小记者的要领、如何写好新闻报道等话题，让小记者在快乐的学 习中感受了新闻人的魅力，获得了丰富的收获。在三八妇女节来临的前一天，组织全体小记者学做巧克力花，写感谢信送给妈妈、奶奶、外婆。组织六年段小记者聆听 xx 中学团委书记吴浒老师的幼小衔接专题讲座，组织五六年段小记者走进 xx 中学、子江中学和初中小记者面对面感受初中生活。开设小记者讲坛，由陈元辉小记者为五年段小记者作遨游外币世界专题讲座。组织四年段小记者在心理健康月开展趣味心理活动。组织三年段小记者进行插花现场培训等活动。小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原 来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，习作的水平也在迅速提升。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持，周六周日不论多忙，也一定会抽出时间、创造条件，一如既往地积极接送孩子参加各种小记者活动。 三、综合贯通全面，筑牢师生安全网 （一）加强组织领导，落实 “ 一岗双责 ” 机制。 1制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专16 / 22 题会议部署校园安全工作；每周召开学校安全工作会 议，按规定落实 “ 一岗双责 ” 情况，制定 “ 一岗双责 ” 制度并按“ 一岗双责 ” 要求带队检查，具体实施办法结合学校量化考核方案履岗尽职。积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建 “ 和谐校园 ”“ 平安校园 ” 。 2健全安全机制，明确职责。成立以校长姚建安为组长，分管副校长苏长青为副组长，学校安全员郑君艺、各年段长、安全组、保安、班主任等共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。 学校与班主任签订安全责任书，班主任与学生家长签订安全责任书，明确责任。 3完善学校安全工作的规章制度。建立健全一月一隐患排查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安门卫实行巡逻值班，利用学校的监控设备，实行全天候监控，加强对各专用教室、实验室、体育设施的安全检查与监督。 （二）制定安全责任制度，履行安全工作职责 1实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度，安全工作制度上墙，层层签订安全责任状，每月召开一次安全专题会，认真履行片区综治安全工作职责。召开安全主题家长会，贯彻落 实社区、学校、家庭三位一体互动机制。17 / 22 学校认真履行片区综治安全工作职责，聘请安海派出所民警金昌立出任学校法制综治副校长，构建学校、社区联防体系。 2建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。制定 xx 中心小学校园安全应急预案 xx 中心小学突发公共卫生事件应急预案 xx 中心小学反恐防暴应急预案 xx 中心小学防踩踏安全应急预案等。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病、防踩踏等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。 （三） 构筑安全防范体系，加强反恐安全保卫 1学校健全安全管理机构和队伍建设。按规定设置学校安全机构和加强学校安全队伍建设；制定和严格落实 “ 门禁 ”制度，成立安全工作领导小组（下设保卫机构）、隐患排查整治领导小组、矛盾纠纷调解领导小组、校园及周边治安综合治理领导小组、突发事件应急处置领导小组、消防安全工作领导小组，聘请综治副校长分阶段分项目开展宣传教育系列活动。 2按中小学、幼儿园安全技术防范系统要求制定和落实 “ 门禁 ” 制度。学校设置保安亭一间，聘请 2 名保安员，保安器械 “ 四大件 ” 按要求配备。学校安全警示系统 配备完善，校门口值班室有外线电话和紧急报警按钮，按钮接入公安监控平台，按要求设置监控平台，报警系统和全球眼，与18 / 22 安海派出所联网，在学校各个角落分布监控探头，实时监控危险场所情况。在校门口设置有学校标志、交通标识和设施；按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明和停车标识。 （四）落实安全工作，防患于未然 1学校开展安全隐患排查治理体系建设完善。制定有学校安全隐患排查治理体系建设方案，安全组成员每月进行安全隐患排查并对排查的安全隐患进行督促整改。制定 “ 安全生产重点整治百日行动 ” （打非治违）暨安全工作大 检查方案，落实安全隐患大排查工作。建立信息报送机制，按相关文件规定要求报送有关信息、材料、报表等。 2开展学生紧急疏散演练与教育活动。为进一步打造平安校园，提高学生的安全自救能力，遇到火灾等突发情况时能够在短时间内有条不紊地紧急疏散，本学期进行了多项目疏散演练。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。 3开展 “ 清剿火患 ” 活动，加强消防设施管理。学校消防设施设备做到三定：定点、定人、定期检查，郑君艺老师（安全专员）组织学校安全组成员根据上级要求，开展 “ 清剿火患 ” 月排查及相关活动，教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾19 / 22 事故和楼梯踩踏事故；加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。 4形成每月排查防范机制，共筑安全防线。安全组联合保安每月进行每月排查活动，加强校园周边安全隐患排查力度，学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。每周利用学生集会进行一次安全教育讲话，强化安全管理机制，每周群发一次安 全短信给学生家长，提醒家长关注学生安全。 5多渠道开展宣传教育活动。利用班会课、广播讲话、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放致学生家长一封信、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用 LED 屏幕滚动安全教育标语，开展防灾减灾宣传周 “ 七个一 ” 活动：一次 “ 防灾减灾教育 ”主题班会、一次防溺水专题教育、一次紧急疏散演习、一次专题宣传活动、一次安全专题教育活动、一份安全责任告 知书、一次隐患排查活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。 四、全面