引用年学校工作计划.doc

引用年学校工作计划 风清明月的年学校工作计划 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导全面贯彻党的教育方针紧紧围绕建设和谐校园、提升教学质量增强全体员工为学生成长服务、行政人员为教师发展服务的意识以和谐、规范、创新、行薄胺埂蔽着力点大力推进和谐课堂为促进教师、学生和学校和谐发展实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展办人民满意的教育我们的整体思路是：围绕一个中心强化两大建设突出两个教育抓好四项工作?/P 一、围绕一个中心提升教学质量 一个中心以提高教育教学质量为中心我们将通过有效教学提高教学效率培养学生养成良好的学习习惯等措施向40分钟课堂要质量我们力求在本学年确保学生的巩固率达100%；考试及格率达98%以上 二、强化两大建设提升学校品位 (一)五规范、六创建建设 本学期我们将进一步加强五规范、六创建建设改善办学条件具体完成以下五项工作： 1、创建文明班级 2、做好校园绿化工作 3、规范办学科学管理严控学生在校时间保证每天一小时的体育锻炼开足开全课程真正减轻学生的课业负担等 (1)、规范各项规章制度依据学校具体情况进一步修订和完善各项常规管理制度力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化尤其是要在年完善学校绩效考核制度通过绩效考核来引导教师队伍、班主任队伍的健康发展 (2)、规范校务公开制度继续发挥工会民主监督职能健全教代会机构开好教代会；给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会组织好家长会认真听取家长对学校工作的意见和建议 (3)、规范课程管理开足开全课程真正减轻学生的课业负担等 4、充实完善各种档案资料 5、力争通过市对我校五规范、六创建的验收工作 (二)、特色建设 为了进一步凸显我校的办学特色我们将在继承中创新在创新中发展 1、信息技术应用特色 在运用信息技术辅助教学的基础上加强课题研究改变课堂结构进一步利用网络服务教学不断充实教学资源 2、校园文化特色 营造温馨的校园氛围加强校园外显文化环境布置的力度同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上放在审视并逐步构建我校新文化、新精神上在现有的基础上进一步丰富校园文化内涵把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示形成一种新的走廊文化形式不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感另外在校内开展背诵古诗词的活动 三、突出两个教育提高学生素质 1、养成教育 从学生的日常生活和学习抓起培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯对学生加强五爱教育 2、素质教育 为了给学生的一生奠基培养学生多方面的知识和才能我们提出了六会十能教育目标六会即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处十能即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯；能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书 四、抓好四项工作确保学校发展 1、平安校园建设工作 开展平安校园创建工作加强校园安全的预防工作建立每日巡查校园制度对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题在一到两周内整改落实到位进一步做好学校卫生防病工作加强预防传染病的宣传教育尤其要继续做好甲流的防治工作加强消防安全管理杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生确保师生的安全坚持每月一次的安全排查；坚持进行专题教育；坚持对门卫的管理；坚持天天抓安全 2、师德师风建设工作 加强培训力度促使教师养成自觉学习的习惯不断提高教师的业务素质和思想素质重点要求教师要关爱学生、尊重学生严禁体罚学生杜绝有尝补课的现象 3、课程改革工作 积极构建有效课堂新模式促进学生有效学习和教师有效教学在全面学习主体参与课堂模式的基础上逐步形成我校课堂教学模式 (1)、重视集体备课提高备课质量坚持加强集体备课发挥规模教学优势做到三步走即：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤主备人提前一周将备课内容(包括教案、学案、课件)在全乡教研组组成员内讨论同时教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课 (2)、优化上课环节突出主体参与认真执行课程表和作息时间能充分挖掘各种教学资源培养学生的创新精神和实践能力教学过程把握恰当教学环节紧凑流畅；尊重学生人格关注个体差异营造宽松和谐的学习环境引导和鼓励学生的主体参与激活学生的思维使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学做好课堂演示实验开齐学生分组实验鼓励和引导学生进行创新实验 (3)、精心设计校本作业切实减轻学生负担遵循学生主体参与的原则根据学生的实际形成有一定特色的校本作业做到难易适度确保针对性和有效性切实减少机械重复的作业减轻学生负担建立学生错题档案指导学生配备好各科错题集有针对性地强化错题订正提高作业的效度 (4)、实施科研兴校工程继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作抓好23个重点课题的研究抓紧校本教材和校本作业的研究每一项研究都要拿出实实在在的东西来 (5)、实施名师工程激发教师的自我发展意识发掘教师的发展潜能为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子促进教师的专业成长 4、