五年级上学期工作计划.doc

五年级上学期工作计划 工作计划是对工作进行一系列有条理的规划的方式使工作顺利进行下面就是小编整理的五年级上学期工作计划一起来看一下吧 一、班级学生情况分析 本班共有学生10人其中男生4人女生6人本班学生学习成绩较差一是由于基础差二是由于没有建立良好的班风全班学生在遵守纪律方面尚好所有学生都能按时上学能较好地遵守学校的各项纪律班干部的组织能力还有待于加强 二、本期工作目标 1、重视学生的安全教育工作做到防患于未燃 2、选择有组织能力的班干部提高班级管理能力 3、形成良好的班风、学风让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想 三、工作措施 1、切实做好班级的安全工作做到：a教育学生在校期间严禁中途走出校园；b课间不得推拉上下楼梯在走廊追赶不得攀爬栏杆；c劳动时要注意不要伤及他人或自己遇到危险及时向老师汇报d开好主题队会并利用一切有利的教育时机对学生进行安全教育做到时时讲安全处处讲安全 2、培养班干部让他们主动帮助学困生争取各方面的进步 3、初步形成良好的班风、学风利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献 4、认真做好家访工作使家校联系更为紧密 5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖 一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析：五年(5)班共有53名学生25名女生28名男生他们大多来自独生子女家庭在学习上有一定的积极性但大多数孩子在家娇生惯养在个人品质上自我约束能力差任性常常以自我为中心尤其是男孩子大多懒惰依赖性严重还有一些孩子来自单亲家庭他们感情脆弱易怒打架骂人的现象常有自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养 三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范 弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风培养一个团结、向上、文明的集体争取促进学生全面发展 四、具体措施：贯彻“德育为先以人为本”的方针坚持德育为先切实抓好学生的思想德 1、抓好班级一日常规的治理实施培养学生良好的养成教育 2、提高宣传栏、墙报质量营造良好的班级氛围构建良好的班级文化 3、通过各种的校会、班会、晨会组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则形成和促进良好的班风、学风 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛培养学生自信心和集体观念增强班级凝聚力 5、结合常规教育培养学生的良好的学习习惯建立学习组掀起竞争活动促进学生共同进步定期开展学习活动培养学生良好的学习态度和方法 6、开展有益的文体活动促使学生的身心健康发展 7、以各个节假日为契机进行各种活动进行思想教育如开展尊师重教文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的问题 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作创造清洁卫生舒适的学习环境 10、做好学生心理的辅导做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全 12、定期召开班干部会议培养一批能力强责任心强能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用以他们为班的核心力量推动整个班集体形成良好的班风和学风 13、学校教育与家庭教育相结合：平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通使家长对孩子在校表现做到心中有数请家长协助鼓励或帮助学生作好学生的思想工作同时向家长了解学生在家的表现及时找到问题所在对症下药结合本班情况开好家长会针对学生的现状与家长共同探讨解决问题的方法并对下一步工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 14、加强与科任老师的联系沟通及时发现问题、解决问题共同教育好学生 15、多巡堂时刻留意学生的情况 本学期我担任了五年级的班主任工作在几年的班主任工作中使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础有了良好的班风才能有好的学风如何促进良好班风班纪的建设发展学生的个性培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有31名学生本班学生思维不够活跃个性却很张扬成绩不够理想学习习惯较差成绩不够理想心浮气躁有些学生上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见协作精神差集体观念不够强缺乏基本的纪律观念 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 三、具体措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好小学生日常行为规范使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队 2、加强学困生管理：面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期力争把所有的家长走访一次甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体 5、培养班级 干部：及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 6、重视关怀教育：要关心学生的生活及时和家长联系体贴他们的冷暖了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分就是班主任工作是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队结合实际搞好各项活动 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识 四、工作安排： 九月份： 1、做好开学的各项工作 2、选出班干部召开班干部及各种学生会议 3、完善清洁卫生制度搞好课室、包干区的环境卫生 十月份： 1、进行习惯养成教育形成良好行为习惯 2、召开班干部及不同层次学生会议深入了解学生情况 3、培养学生的集体主义观念 十一月份： 1、加强劳动观念教育搞好个人和集体卫生 2、召开学困生会议深入了解情况鼓励及指导学习 3、组织学生开展主题班会：学习经验交流 十二月份： 1、做好复习动员工作认真制定复习计划做好期末复和总结工作 2、积极准备元旦文艺汇演 3、制定复习计划鼓励学生努力学习 一月份： 1、学期工作总结 2、对学生进行假期法制和各项安全教育 新学期开始了本学期根据学校的统一要求结合本班实际情况制定如下班主任工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导以深入开展素质教育和创新教育为目标围绕学校主题教育活动提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线以学生的行为习惯的养成为主要内容注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课规范班级日常管理工作开展丰富而有意义的少先队活动实施切实有效的学生心理健康教育五年级共有学生23人其中男生12人女生11人大部分学生都很活跃 二、具体情况分析 品德方面 本班学生热爱学校、班集体团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守则来规范自己的言行但由于种种的原因部分学生身上仍存在着以自我为中心纪律观念淡薄等现象可以通过集体教育来转化 干部状况 通过一年的培养与锻炼班内大多数干部都能起到模范带头作用对待工作积极热情愿为集体服务为同学服务责任心比较强但能力上还缺乏锻炼培养不够主动需培养 班级形成情况 班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作但不重视家庭教育能希望与教师积极配合共同教育好孩子 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育培养学生良好的行为习惯继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育搞好心理健康教育 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育培养良好行为 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养争创卫生文明示范班 3、搞好每位学生的自我保护教育增强安全意识形成一定的能力 4、搞好每位学生的心理健康教育使其身心都能得到健康地发展 5、使学生爱科学、学科学主动探索新知 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风增强集体凝聚力 2、争当学校的“优秀班集体” 3、发展个性特长促进身心健康 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动力争优异成绩锻炼能力培养其集体荣誉感 (2)注意育人环境的美化充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角每个园地力求美观大方突出特色使学生在潜移默化中受到教育 (3)开展丰富多采的主题班队会在集体活动中增强班级的凝聚力形成良好的班风 四、常规管理措施 1、学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气同时针对五年级学生的年龄特点制定以下措施： 1、建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏取名叫“我最棒”学生在某一方面表现好就可以随时加分学生每得到20分就可以换一月亮随着红花个数的增加表明学生在各方面都有显著的提高这样学生一学期的整体表现情况可一目了然另外班里还将定期评选“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作培养集体荣誉感 2、建立本班的“学习小组”前后位四个同学为一组选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助团结协作共同努力才能取得好成绩这一方法培养了同学们的团结协作精神也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制而是竞争上岗谁的奖章多谁就担任如果下一次评比你超过了组长那就可以取而代之这也培养了学生的竞争意识 2、文明行为方面 为进一步规范学生的行为让学生的日常行为也参与评比具体做法如下： 1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡不好的适当减奖卡由每组的组长记录 2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育 3、利用“优秀小组”的评比要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为齐心合力才能成为“优秀小组” 4、设立中队记录本进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分此记录本的加减分将纳入评比栏 3、卫生方面 通过四年的锻炼学生能够打扫卫生但不够认真仔细为此 我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训指导他们如何分工责任到人增强小组意识起到模范带头作用 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确把教室内外检查整理干净警告卫生习惯不良的同学做好记录有大问题及时向老师汇报 五、德育工作措施 在德育方面的工作要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境利用评比栏鼓励学生进步 2、培养班干部同学的责任心号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头带中间”的原则不忽视中间学生让他们同样受到老师的关心有积极上进的动力从而也成为优秀的学生 六、学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识以便做好学生的心理健康教育正确地给予教育 2、对少数有心理问题的学生要及时地与家长取得联系实施有计划的教育要多与这些孩子交流找到问题的关键及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录从中发现规律减少学生的心理问题发生率 3、上好心理辅导课培养学生健康的心理品质 4、加强家庭与学校的联系家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现给孩子一个宽松的心理空间 七、学生安全教育 经常教育学生要轻声慢步不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置不要拥挤 八、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多本学期我打算对全班学生进行家访利用平时空闲的时间进行家访中向家长汇报学生的在校表现表扬孩子的优点委婉地说出孩子存在的不足并给予合理的建议对于家长的来访我会热情地接待 九、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子自制能力较差上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足但保持时间不长 针对上述情况转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围用大多数学生良好行为来教育他们 2、对于他们在行为上的不良之处慢慢纠正有进步时及时表扬 3、多给他们在同学面前展示自己的机会以促进他们积极严格地要求自己 4、