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小学六年级英语复习计划 小学六年级英语复习计划 下周就要进行期中测验大家都投入了紧张的复习工作中让学生把所学英语知识巩固还能进行查漏补缺使学生完成英语学习任务能在考试中取得好成绩同时也为今后的学习打下良好的基础因此依据实际情况制定一个科学合理的复习计划显得尤为重要以下是我们的一些工作要点 一、摸清学情理清思路 首先对学生的学习情况有清晰的认识可以通过对平时的单元练习测试分析进行一个汇总从而弄清学生易错点有针对性地进行复习即要“避轻就重”对学生掌握较好的内容可以少花点时间而对于学生来说较难的则要想办法通过讲解、练习、分析、总结等方法把难点个个击破在复习顺序上我觉得还是先局部再整体即先按单元复习字、词、句、篇基础知识再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练并要注意不断反思调整复习内容、方法等 二、有的放矢突出重点 六年级学生已学习了近四年的英语因此涉及了许多知识点最基础的是单词、词组和句子应是我们复习的重点之一而其中词组是学习英语的关键它是复习英语的良好途径同时又是学习句子的基础所以必须要让学生理解掌握 语音题单词辨音是学生的死*生成原因主要是发音不标准或不会把音素从单词中分离出来这需要我们耐心细致地进行辅导、训练适当的时候可以教学一点音标帮助学生更好地记忆单词划线部分的读音从而正确地进行判断、选择 三、注重反思不断优化 教师要确立“练后反思比练习更重要”的观念首先要引导学生建立错题档案把练习中错误的题目集中到一个本子上如我就要求学生把改写句子、翻译词组等容易错的题摘录到一起便于学生在一个阶段后的反思、复习真正做到让“失败”成为“成功之母”减少学生在同一种题型上犯同样的错误并培养他们“举一反三”的解题能力另外教师也要在学生练习后及时进行反思依据学生的错误反思自己的教学、训练是否有效反思练习设计的得失并以此为依据设计下一次更为有效的训练 五、互帮互助齐头并进 后进生的存在是影响教育质量提高的桎梏所以相对于其他两类学生我们要尽可能地多关注学习后进生并加强对他们学习的辅导由于师生比例的问题导致我们无法对每个学生投放更多的时间和精力所以利用好学习优秀生这一资源可以为我们提高教学质量的起很大的辅助作用我让学生之间进行结对互助采取“一帮一”的形式并努力加强对“师徒结对”的过程管理要求学生做好记录及时进行评比这样互帮互助的形式不仅是对后进生的学习的帮助也是对优秀生学习的促进更能培养他们的责任心 总之紧张的复习工作已经全面展开我们要以学生为主体努力从实际出发让所有的学生都获得一定的提高和进步不但在考试中取得好成绩也
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