教育实习班主任的工作计划.doc

教育实习班主任的工作计划 教育实习是教师专业化发展的重要环节是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课那么有关教育班主任的工作计划是样的呢?下面大家就随小编一起去了解一下吧 班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设作为实习班主任本着学习的态度希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力为自己以后的工作打下基础现在对高一(1)班有了一定的了解也知道了班主任对班级管理的大致看法依此制定出实习班主任计划希望能将班级建设得更加团结、和睦更具良好学习氛围 一、班级情况分析 高一(1)班人数60人男生女生各占一半刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班全年级最好的班级其他班级都将一班作为标准若一班做得好其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好则会成为其他班级嘲讽的笑话因此无论是教师还是学生多少都会有种处在优势地位的压力 除了极个别学生以外大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是他们的学习方式仍然处在初中阶段没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试面对不堪目睹的成绩他们又觉得倍受打击从而迷茫、彷徨不知所措因此尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一 班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好若不强调则不做但是有极个别学生(如唐一茗)坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见因此加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识让每位学生自愿、主动的为班级做事那所有的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题 综上所述为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展就应当团结一切可以团结的力量让每位学生都参与进来自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯渐渐的一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作面对高中的学习和生活要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;重视学习方法强调学习效率注重细节让一班的优秀成为一种习惯 2、帮助学生树立集体荣誉感增强学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯 3、指导学生养成良好的人文素养促进班级良好班风、学风的形成 总体上要达到人人为班级人人爱班级班级是我家的良好氛围 三、班级建设措施及具体步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室杜绝迟到现象;同时早上收作业的时间为7点25至7点30充分利用早读时间进行早读 2、切实落实卫生值日制每天的卫生状况由当天值日学生全权负责要达到教室的每一个角落都是干净整洁的讲桌是一尘不染的拖把、黑板檫的摆放是有序的 3、中午休息时间要保持教室的安静切实保证教室是个提供休息的良好场所 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好不能被值勤老师扣分 5、指导培养班级干部的组织管理能力培养班干部团结协作的精神;同时密切关注班干部与大多数学生的关系防止班干部与学生出现两极分化 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班及时关注学生情况了解班级状况监督检查班级的卫生、纪律 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在平常的言行举止中透露出对学生的关爱让学生体会到教师对他们的深切期望 2、利用课余时间与学生谈话了解班级动向并及时做出适当干涉确保班级向着积极健康的方向发展 3、鼓励学生帮助学生建立自信心摆正心态端正学习态度 4、关注特殊学生对其进行个别教育增进其集体荣誉感促成整个班级的大和睦大团结大温暖 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句整洁、美观既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生 2、开展“小小读书角”活动形成全班爱读书的良好氛围让看书读报成为班级的文化特色 3、结合学生上课情况以及作业完成情况了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出共同解决;个别特殊问题特殊处理如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育 4、利用读报时间或班会课开展“学习氛围的培养”主题的讨论全班学生出谋划策 四、具体安排 第一周：了解学生情况、班级情况包括学生人数、入学成绩、家庭情况中午留校学生人数班干部成员等;跟随班主任了解班级事务清楚实习班主任的工作要求 第二周：组织开展“小小读书角”活动每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全教育”班会组织学生开始筹备此外严格监督卫生、纪律问题并且开始筹备下周的运动会事宜 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作运动会入场式、后勤、稿件等都必须一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入场式的排练举办运动会时一切事务应有条不紊的进行做到有序指导包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等 第四周：国庆节强调学生注意人身安全及财产安全不论是外出游玩还是在家休息都时刻警惕安全问题 第五周：从本周起直至期中考试班级的重心为学习重点抓学习加强学风建设 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导学习很好的学生要帮助其做好心理工作增强其心理素质避免过于紧张而发挥失常;学习基础较薄弱的学生鼓励其尽力做好复习工作全力一搏不能自暴自弃 第七周：下周将进行考试可向学生介绍合理复习的方法及策略 第八周：考试周 教育实习是教师专业化发展的重要环节是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施 教育实习对我们师范生来说是各种理论知识的实践场所是真正走上讲台的第一课实习的重要性不言而喻在实习中制定一个切实可行的计划自然是非常重要的到高中参加实习实践切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作把理论与实践相结合是一次非常难得的机会在这里或许会看到理论与实际的差距或许会看到实际灵活运用理论的精彩不管怎样都是经历的一部分要学会学习矛盾冲突的处理学习知识传授的细节处理学习科任老师班主任的工作经验不断提高自身的综合素质为将来的教育教学工作打好基础 为此对于接下去的两个月实习生活我做了如下的具体计划： 一、教育实习概要： 1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中) 2、实习时间：9月12日11月8日 3、授课科目：高一数学 4、实习主要内容：教学实习班主任工作实习教育调研 二、教育实习目的： (一)转变态度： 学生的态度和老师的态度是不一样的学生的态度带有一定的随意性而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程 (二)丰富知识： 在学校学习的专业知识课外阅读的名著、读物这些都是理论性的知识实习是理论联系实践的桥梁更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程实习更是学习老师和学生相处锻炼与学生相处、交流等能力的知识 (三)培养技能： 实习可以培养各种听课、讲课的技能例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段 (四)角色转换： 实习中的自己扮演着双重角色即是老师又是学生要想成为一个真正的老师实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程 三、教育实习预期目标： 在本次教育实习中我要熟悉教师的一些常规工作培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力增强职业道德为未来做准备具体目标如下： (一)在教学上： 通过实习基本熟悉新课程理念下的高中数学教育教学工作各个环节掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧初步具有中学相应教学工作能力将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来完成基本的教学工作同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础争取高质量完成学校要求的个人独立授课68节的任务课后积极做好教学反思和总结提高自身能力 (二)在班主任工作上： 提高自身的组织、协调和管理班集体的能力尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字了解兴趣爱好等)争取多到班级中走动多走访寝室了解班级情况及熟络学生积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等虚心向班主任请教各类班级管理经验协助班主任开展各项活动协助学校开展各种活动熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律掌握班主任工作技能和方法积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流提高自身的沟通交际能力 (三)在教育调研上： 充分利用教育实习的有利条件在指导教师的指导下注意了解实习学校的教育教学工作的情况研究与工作相关的理论和实践问题深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势撰写出切合实际的调查报告或论文通过调查掌握调查研究的基本内容和方法培养教育调查能力为从事教育教学研究打下基础提高调查科研能力做好总结为探讨基础教育教学规律提供资料和依据撰写一篇教育调查与研究报告 四、教育实习的计划与安排： 教育实习总共分为三部分：数学教学实习班主任实习以及教育调研 (一)教学实习 1、听好每一节课通过听指导老师的课了解教学的情况进而使自己对这些课程有一个大概的了解另外听其他班级的老师和队中相同专业同学的课学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课学习他们的讲课技巧 2、备好每一节课备课是上课前的一个很重要的环节只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好搜集相关的资料理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅再加以修改和整理然后进行试讲这样我们才能上好每一节课 3、上好每一堂课在教学技能方面技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程只有我们在教学技能方面下工夫课堂才会变得活跃生动学生才不会昏昏欲睡教学质量自然会上去并通过实习阶段的上课慢慢地提升自己的教学水平 4、认真批改学生的作业这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面要严密监管学生的课后作业情况让学生能真正掌握所学的知识并了解学生的学习情况比如学生的作业完成情况对待作业的认真程度完成质量如何等等方面 5、做好实习日记记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)并写明活动时间、地点、对象活动评价(成效)、指导老师意见等并请指导老师签署意见 6、充分锻炼提高自已的数学教学水平多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)做好听课记录写好教学设计并主动虚心向数学教师学习做到多思、多问、多做 7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见掌握教材的精神实质对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验弄懂弄清扎实掌握 8、利用实习时机深入了解中学生的学习情况针对学生的实际确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法写出详细教案并主动向科任教师请教完善教案每节课上课前进行检查性试讲同组队员参加听课并邀请指导教师参加试讲后由听课师生提出意见然后对教案进行修改和补充最后送指导老师批阅后再进行教学 9、及时的做好教学反思工作对教学过程中遇到的问题教学设计中的优点与不足进行总结通过教学反思提高教学技能 10、坚持互相听课和评议制度在说客、试讲、上课等活动中虚心向指导教师学习发扬团结互助精神互相学习、互相帮助共同提高 11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作认真研究作业的正确答案特别是对比较复杂的疑难问题经过集体研究作出统一正确答案然后才着手批改作业作业批改后送回指导老师审阅后再发给学生对于作业中的普遍错误进行集体辅导个别错误当面指导 12、积极组织和指导学生开展课外学习主要是开展与数学学科知识相关的研究活动注重提高学生的数学兴趣教导学生数学学习方法培养学生数学研究能力 (二)班主任实习 班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作计划如下： 1、在原班主任的指导下熟悉班级学生的情况制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动 2、坚持每天早读早操晚自习都到班级里督促指导学生学习抓好自修课纪律提高效率 3、对学生认真负责经常深入班级严格课上、课间的纪律要求仔细检查班级和寝室的卫生勤看、勤管重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生及时找学生谈心及时发现问题、及时解决问题 4、定期与学生谈心交流了解学生的思想动态及时疏导解决学生的问题配合班主任做好后进生工作热心帮助走出困境不断进步 5、积极向优秀的班主任学习请教他们的成功经验和管理班级的新的体验 6、做好班主任日记把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流 7、班主任日常工作计划 6：20早操班主任到达操场检查学生出操情况 6：35早读检查学生早自习纪律以及早读情况让他们安静下来等老师来领读书 13：30预备检查学生是否安静下来听第一节课17：20答疑解答学生对数学的疑难问题20：05眼保健操检查学生眼保健操做的情况21：45就寝熄灯走访寝室了解学生的情况并且让他们动作12：40查寝检查学生的午睡情况让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉 (三)教育调查和教育科研 教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面在教学中对课堂现象的反思在班级管理中对班级事务的管理都会成为一个小的教育科研项目在这次教学实习中我们要锻炼的是自己的实践能力但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会没有实践知道的科研那是空头的理论而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会我们的科研计划主题思路如下： 9、1