八年级上册英语教学计划.doc

八年级上册英语教学计划 篇一：年八年级英语上教学计划 年八年级英语上教学工作计划 一、教学目标 培养学生优良的英语学习兴趣、习惯帮助学生树立自信心养成良好的英语学习习惯提高、发展自主学习的能力形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能有较好的语感获得初步运用英语的能力为实际应运打下扎实的基础同时注重综合能力的开发、提高培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异培养爱国主义精神增强世界观意识并结合课外学习达到教学的最优秀性培养学生良好的自学能力和习惯并做到持之以恒使本年段的英语教学能进一步发展、提高在这一学期中主要培养学生学习英语的兴趣继续培养学习英语的学习习惯要很好地完成本学期的教学学习任务重视阅读能力的培养在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位通过师生的共同努力为学科和学生本人再创佳绩 二、教材分析 八年级英语是人民教育出版社社出版的新目标英语教材编排有以下目的： 1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础 2.使学生明确学习英语的目的性 3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力 三、教材重点、难点 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则着重抓好学生的预习自学能力 2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约400个另有固定搭配和习惯用语若干条任务较重 3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等 4、阅读教学是重中之重本册课本中的阅读课文比上学期难了很多仍以对话 为主还有一些简单的短文因此提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点还应有一定的语法基础具备相当的句子表达能力能运用一定的词组和句型 四、学情分析 从整体情况来看学生英语基础较差兴趣不高甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平所以在课堂教学时出现有学生不守课堂规则不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象这使得课堂难以调控难以形成英语学习氛围有少部分学生基础较好自制能力较强能认真听课按老师要求完成各项任务总的来说本班的英语教学具有挑战性需要耗费不少时间和精力 五、教学措施 1、依据学生基本情况逐步激励学生对英语产生学习兴趣 2、重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际能力 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力 4、重视思维过程系统编排由浅入深由易到难由已知到未知循序渐进点面结合逐步扩展循环往现以加深影响 5、特别注重阅读能力的培养 初二阶段的英语教学工作十分关键而这届学生英语底子薄兴趣不高在这种情况下就需要更加深入地研究教材根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式同时要进行分层次教学对于好的学生要加大知识的容量拓展知识的层面使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导因材施教使差生在原有的基础上有所提高 重点：笔头练习： 在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么应有一定的示范、例子使他们明白该做；听写是培养学生写这一技能的有效方法 【一】、阅读训练 1读材料题目 2让学生用较快的速度默读一遍对话或短文 3当学生找到答案时鼓励他们回答 4再细读一遍进一步理解文章 5对于生词何习惯用语让学生推测 6学生间的讨论 7加强阅读训练培养阅读能力 【二】、语法教学 教师应控制讲解时间重点必须在学生言语训练上启发学生自己发现探索和归纳 【三】、其他方法、措施 六、教学进度 本学期共教学时间17周左右本书为初二年级上册用书共10单元每天一课,剩余时间用来复习具体安排如下： 第一周第四周：Unit1,Unit2,Unit3,阶段性测试 第五周第八周：Unit4,Unit5,期中复习测试 第九周第十二周：Unit6,Unit7,Unit8,阶段性测试 第十三周第十四周：Unit9Unit10, 第十五周第十七周：期末复习及测试 篇二：学年八年级上英语教学计划 学年上学期英语教学计划 初二英语学科 教学目标： 本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时更加重视培养学生的语言学习策略和技能这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础让学生掌握了一定语言运用技巧后能够学会用英语表达思想、与人交流 本学期教材设计具有交际意义的任务和活动目的是让学生在课堂上“活起来“动”起来希望学生充分参与能够与老师合作 教材分析： 本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写 1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识更重要的是帮助学生发展语言运用能力让学生学会用英语表达思想、学会交流 2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味而是有话可说、有话想说、有活能说 3、教材进一步丰富了文化教学的内容包括民族文化英语国家的文化和非英国国家的文化通过文化内容的学习使学生视野更开阔思想更丰富思维更活跃交流更得体 学情分析： 八年级学生总体基础明显参差不齐有几个学生根本没有学习目标一两个完全放弃学习纪律不够好这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎另外学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律 教学重难点： 重点：继承学习词汇和习惯用语语法知识点：频率副词、询问情况、方 式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等重难点：1、状语从句和形容词 2、Wh引导的特殊疑问句表示频率的副词情态动词should/shouldnt的用法When引导的状语从句被动语态 教学措施： 1、认真钻研教材提高自己驾驭教材的能力 2、准确引导优秀生抓好中等生辅导好学困生3、作业批改到位发现问题及时反溃或单独辅导4、认真备课认真上课尽量提高课堂的效率5、要求学生背诵并默写部分对话培养语感 6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果7、对学困生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来 8、加强对学生学习策略的指导为他们终身学习奠定基础 9、要充分利用现代教育技术利用计算机和多媒体教学软件探索新的教学模式开发英语教学资源拓宽学生学习渠道改进学生学习方式提高教学质量 10、严格要求学生完成听写任务 质量检测： 1、对重点英语对话、重要句型要求熟记 2、听写单词每天一听并重复巩固生疏单词3、完成同步练习 4、一星期完成一篇作文 5、学校教务处或年级上安排的月考6、期中、期末考试 教学进度安排： 篇三：人教版新目标八年级上册英语教学计划 按住Ctrl键单击鼠标左打开配套名师教学视频动画播放 八年级英语上册教学计划（学年度第一学期） 91 新目标英语八年级上册教学计划 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨适应新课程改革的需要面向全体学生提高学生的人文素养增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础 二、学生基本情况分析： 大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事能写便条和简单的书信但由于各种因素的影响学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好学习很吃力而自暴自弃有的因此扰乱课堂次序这给教学带来不少困难十来个学生根本没有学习目标完全放弃学习但学生的纪律总体还是不错这样为学生的学习打下良好的基础另外学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如：很多学生不能明确学习英语的目的没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习、课后复习学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律不留意知识的巩固和积累 三、教材分析 人教版新目标英语八年级（上册）本套八年级教材共分十个单 元每单元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分SectionA:1a呈现本单元的重点单词语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务GrammarFocus呈现语法功能重点；3a3c提供多种课堂活动SectionB:1a词会扩展；1b新旧知识综合运用同时在原有基础上有所扩展；2a,2b为听力练习；3a4提供各类练习形式随着所学内容的加深逐步扩展成阅读和写作练习4为创造性活用所学知识提供各类课堂活动初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识自我评价包括词汇知识的评价语言应用能力的评价和幽默卡通 本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语语法知识点：不定代词、频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等其中状语从句和形容词是本册的难点、重点 四、教学目标 1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣树立自信心在整个教学过程中让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累并形成正确人生观、价值观有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力积累学习方法 2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际在教学刚开始的阶段注意和初一知识的衔接例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型熟悉不同单元呈现的语法规则掌握实际用法希望第一学期后学生能培养学习的兴趣养成较好的学习习惯对基础知识有一定的掌握 五、具体措施 1、对新版教材认真研究充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用引起学生兴趣让学生充分思考、讨论注重能力的培养 2、认真贯彻晨读制度规定晨读内容加强监督保证晨读效果每天记5个生词2个常用句子或习语利用“互测及教师抽查”及时检查保证效果并坚持下去背诵课文中的对话或课文目的：要求学生背诵并默写培养语感 3、对学困生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来 4、经常进行教学反思适时调整教学方法符合学生的