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文档简介

学年下学期高三教师个人工作计划 20xx20xx学年下学期将继续在学校的正确领导下高三教学成绩将稳步提高现就一学期的工作计划如下： （一）认真备课加强同学科之间的联系 集体备课是教学制胜法宝因此高三开学之初高三数学教师继续进行集体备课尽管有文理之分但总的教学理念不变思路不变集体备课为全年的备课、教学定下了基调在集体备课中认真研究20xx年高考考试说明认真编写导学案使导学案实用有实效适合学校实情 （二）教学尝试迎接新挑战 多年的教学、备考都是理科数学由于工作原因任文科数学开始觉得轻松但后来发现不对头文科教学有难度不能准备的太难太难不会不能准备太多太多做不完总之与理科教学有很大区别但我及时调整教学策略科学备考认真研究高考信息科学指导学生备考 今年学校大举推进新课改高三担当排头兵上学期高三教师无论是市研讨课、还是校内评优课我都勇于参加目的是锻炼自己与时俱进不被社会所淘汰今年我将努力争取在文科数学上有较大的突破 （三）坚决贯彻学校“三生”方案在“临界生”身上下功夫 在20xx年高考基础上落实20xx年高三工作计划把教学重点放在“临界生”身上针对临界生备课、上课、辅导使每一节课都有效不做无用功同时加强辅导使辅导成为制度成为长效机制 （四）坚持使用“错题本” “错题本”是四中教学特色之一在教学中我主动使用并指导学生使用方法如下：课上授课时学生出现问题及时告诉学生收集错题整理错题、改正错题教师并记录错题课后考错题 “错题本”在有的老师和学生看来是负担但本人认为那是他没有尝到甜头因此总觉得是负担作为教师应敢为人先敢于探索敢于尝试在摸索中积累经验 使“错题本”从形式化到制度化坚持不懈错题本对教师是有用的法宝是教学制胜的法宝 （五）勇于尝试各种教学方式 本学期我将继续尝试给文科学生讲数学的新模式并进一步总结形成经验及时总结；继续改进、探索编写新的导学案使其更加完善；对于“三生”辅导、错题本的使用 文科教学我改变以前的高强度、高难度的教学模式而是根据学生实际稳扎稳打将教材中与高考接近的试题改编同时依靠教育网资源编辑出适合本校学生的试题 总之
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