第一学期小学工作计划.doc

第一学期小学工作计划 一、指导思想 新学期要继续以党的xx大精神为指导以科学发展观统领学校发展牢固树立“以人为本”的教育观以实现师生共同发展为终极目标贯彻落实教育局的工作思路全面推进基础教育课程改革走质量强校、教研兴校之路实施学校主动发展战略努力实现办学水平的新突破 二、工作措施 坚持依法治教推进“普九”和素质教育工作 1、巩固“普九”成果严格按照指标要求扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作 2、加大控辍力度做好招生工作主动与村里密切配合共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作；健全流生报告制度落实防流失责任制把辍学率严格控制在0.5%以下 3、关爱弱势群体坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问了解他们的思想状况帮助他们解决生活中的实际困难让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料努力提高适龄残疾儿童少年入学率确保615周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上；建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档关注他们的身心健康 坚持以人为本提高队伍素质 1、加强领导班子建设不断提高领导教育教学改革与发展的能力扎实推进党的作风建设认施“廉洁教育”进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识）树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象）弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神）充分发挥领导班子的领导效能将新课程理念融入到学校办学的全过程渗透到学校工作的方方面面从教育发展的新高度来推动学校的发展以先进的理念、优质的教育服务最大限度地发掘学校的内在潜力创造出新的教育教学业绩 2、加强师德教育树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象组织全体教师学习新中小学教师职业道德规范要求加强师德师风建设在教师中深入开展向优秀教师学习的活动培育教师的学术魅力和人格魅力弘扬学为人师、行为世范的职业道德 3、研训结合以研促训为教师的专业化发展搭建平台学校将为教师专业成长继续搭好三个平台：学习交流平台“骨干教师每周荐读”优秀文章；专业引领、带动平台骨干教师讲课（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学本学期将请市级和区级骨干教师开设专题汇报课发挥其专业引领作用；总之我们必须以教师的成长推动学校的发展 坚持德育首位提高育人实效 1、加强德育队伍建设沟通校内外德育工作网络要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用充分发挥少先队的德育功能发挥学生自我教育、自我管理的作用让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落 2、抓好学生常规教育少先队要全方位地抓好学生的常规管理特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等促进学生良好品质的形成要结合校园“十个一”建设严格规范行为引导学生养成良好的文明生活习惯要教育学生自觉遵守小学生日常行为规范有针对性地开展法制教育加强学生心理健康教育和爱心教育不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质 3、要加强德育科研工作改进德育教育的方式和途径以班队活动、队会课为阵地增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性继续以少先队活动为载体以重大节日为契机加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育积极开展生动活泼的教育活动让学生在活动中愉快地接受教育形成良好品德 4、创新“留守儿童”的关爱平台要不断深化留守儿童教育工作在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童教师要对 个留守儿童要跟踪辅导建立成长档案作好谈话记录 规范教学管理提高教学质量 1、加强教育教学常规管理要严格执行省颁课程计划开齐课程开足课时认真落实省小学教学常规管理的若干意见(试行)使教学常规工作进一步规范化、制度化同时根据区教育局的工作要求建立健全各种教学常规管理制度积极开展学校检查、教师互检和交流互动对教学常规工作要求要从高从严做到“备课要深上课要实作业要精教学要活手段要多辅导要细要求要严质量要高”学校将加强不定期抽查完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度并把检查结果列入教师个人和学校评估档案作为教师职称评聘、评选先进的重要依据 2、积极推进学生评价改革工作要在学生手册评价的基础上倡导各校建立学生成长记录档案收集学生方方面面的资料包括父母的期望教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩自己满意的作品等等使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹发现自己的不足并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力促进学生的发展 3、继续强化教学质量监控加强教学质量监控机制创造人人是质量