不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究.doc_第1页
不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究.doc_第2页
不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究.doc_第3页
不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究.doc_第4页
不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究 黄红丹简可鑫蔡月娇张锦清 福建厦门江头社区卫生服务中心，福建厦门361000 摘要目的探讨不同的宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果。方法选择某妇产科门诊孕中期孕妇90名，将90名孕妇随机分为观察组45名和对照组45名，观察组采用孕妇学校的形式进行宣教同时发放宣传册，对照组采用传统的口头宣教同时发放宣传册的方式进行宣教，采用问卷调查的方式评价干预前后孕中期孕妇对母婴健康素养知识及技能掌握程度。结果干预后观察组对母婴健康素养了解掌握程度明显高于对照组（P0.05），具有可比性。 1.2研究方法 1.2.1调查前对调查对象说明调查目的、意义、健康宣教的方法、时间、次数，同时宣读卫生部编写的“母婴健康素养测评须知”1，征得其同意后，由被调查者自行完成问卷，两组研究对象分别于健康宣教前、2个月的健康宣教结束后统一发放“母婴健康素养测评”问卷进行评价。 1.2.2两组孕妇的健康宣教方法观察组每周六上午10：0011：00参加孕妇学校，通过播放孕产知识VCD20min及参加孕妇课堂学习母婴健康素养基本知识与技能55条，孕妇课堂由专人授课，向孕妇讲授母婴知识，内容包括基本知识和理念、健康生活方式和行为、基本技能三部分，讲课采用多种互动式教学方法与技巧，并鼓励提问及互相讨论，同时给孕妇统一发放卫生部制作的母婴健康素养基本知识与技能55条宣传册，健康宣教时间共8节课。 对照组采用传统的门诊宣教方法进行宣教。每周五下午15：00-16：00由专人对孕妇进行母婴健康素养基本知识与技能55条口头宣教同时发放卫生部制作的母婴健康素养基本知识与技能55条宣传册，健康宣教时间共8节课。 对缺席健康宣教1节课或2节课的孕妇采取弥补措施，由专人给予补课，观察组及对照组健康宣教方法、时间及课程同上。 1.3评价标准 评价工具统一采用卫生部xx年1月发布的“母婴健康素养测评”1。2次调查采用同一问卷，问卷均不记名，专人当场发放，30min后收回，共发放180份问卷，回收有效问卷178份，问卷回收率98.89%。 1.4统计学方法 采用SPSS13软件，所有计量资料以均数(2)标准差(xs)表示，用配对t检验进行干预前后计量资料显著性测试，采用两样本t检验进行组间计量资料显著性测试，P0.05有统计学意义。 2结果 两组孕妇健康宣教前后对母婴健康素养掌握情况测评结果（见表1）显示：两组
人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 毕业论文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论