洒尽爱心为学生范文.doc

洒尽爱心为学生范文 在我办公桌的深处，有一包感冒药，一直以来，我像金子一样珍存着它。这不是普通的药，它是一个孩子对我最高的奖赏。 在新学期伊始，学生们对我这个新来的老师很是排斥，但我相信：只要付出自己的爱，就一定能收获到甘露。只要心诚，枯树也会开花。平日里，我与他们生活在一起。一起上早操，做游戏。在课上我们是师生，课下我们亦是朋友，渐渐地，他们把我当成自己的亲人，经常找我谈心，每名学生的家庭情况、性格爱好我都了如指掌。学生们把我当成他们最信得过的朋友。 在一次课余时间里，一个新转来的学生跑到我的办公桌前和我聊起了他的过去，他说在以前的学校里除了打架没有别的事可做。我惊呆了，便问到：“那为什么在我们班，我没发现呢？”他一本正经地回答：“因为我喜欢这个班级，我喜欢你！”他告诉我，以前从来没这样和老师聊过天，因为自己以前总惹事生非。这时我发现，只要你用心去爱你的学生，他同样也会爱你，尊重你，信任你。 他好学生没做几天，又开始在班里闹事，迟到，不写作业，打架班里的学生也都表示对他不满，一致表示想将他赶出班级。我沉默了，像他这样的孩子，如果我们大家不去帮助他，转化他，让他再不停地转换学校，孩子的一生可能也就毁了，也断送了家长对孩子的希望啊！ 现在的学生大多是独生子女，孩子从小到大只能听表扬，听不得批评。于是当这些学生犯了错误受到老师批评时，他们往往不会从自身去找原因，反而一味地怨恨老师，认为老师对自己存有偏见，甚至因此对老师产生了强烈的抵触情绪，会出现一些十分幼稚的举动。这时老师若是为了树立权威，因为学生的一点过错，就与学生“硬碰硬”，这则会激起学生进一步的叛逆行为。反之，我们若是真正地关爱学生，大度地宽容学生的各种孩子气的举动的话，学生过后冷静下来，经过反思，反而更能够认识到自己的错误，从而对错误进行认真的改正，以此达到教育的目的。 有了这样的想法后，我在一次班会课上，语重心长地当着全班同学的面对他说：“老师相信你是不愿意离开这个班集体的，希望你及早改正错误，早日回到集体中来，请你珍惜同学和老师对你的宽容和谅解好吗？”全班同学都期待地注视着他，他头一低，一行泪水涌出眼眶。 怎么才能改变他呢？那一夜我几乎整晚都没有睡觉。我想到了魏书生老师的一句话：“要相信你的每一个学生都是最棒的！”对于成长中的青少年学生，赏识十分重要。施以爱心，期以耐心，持以恒心。给予他们父母般的关怀，欣赏他们，信任和鼓励他们，能够帮助他们扬长避短，克服自卑的心理，树立自信心。充分调动他们的积极性，努力使他们相信自己的力量，尽量让他们感到学习是自己的一种荣誉。人非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开，感动是最好的动力，学生一旦非常感激老师，就会不断地努力完善自己。第二天我召集班委会，告诉大家我想让他做班级的纪律委员，大家也一致表示给他试一试的机会。上任当天，我明查暗访，亲眼看到了在他的操控下，班级纪律的好转。从此，他真地开始改变自己了，再没有发现他的作业是空着的，再没有听到从教室传来关于他的坏消息，再没有打架滋事的事情发生在他身上 我担心，好景不长；我惧怕，昨日重现。日子一天天地过着，我的担心显然是多余的。他的组织能力和号召能力突出地显示了出来，酷暑难挨，是他毫无怨言地带头打扫班级卫生；三九严寒，又是他第一个带头清雪，脸冻红了，手冻僵了，他还在用心地扫着，扫着 又是一个寒冷的夜晚，我突然接到他家长的电话，语气非常激动地说：“老师您是我们全家的恩人哪，以前孩子与我们无话可说，现在他能主动在我们面前讲起班级的事，讲起他们班主任，整个人都发生了变化，还主动帮我做力所能及的事。请允许我以一个普通家长的身份向您道一声谢谢！” 孩子们的心是善良的，又是细心的。过度劳累的我，患了重感冒。我强打着精神，课堂上他一双关切的眼睛一直注视我的一举一动。讲完课，我拖着疲惫的身子离开了教室，他尾随其后，塞给我一包东西就迅速地跑开了。我打开一看，原来是一包感冒药，夹着一张小纸条儿“老师，注意身体！按时吃药！” 一股热流涌进心底，多可爱的孩子，多美好的心灵啊！这不是简单的一包感冒药，这是孩子一颗金子般的感恩之心啊，也是对我辛勤工作最好的回报！这让我深切地感受到“蹲下来与学生谈话”的好处，要与学生平等相处，如朋友般地交换彼此的看法和意见，求同存异，相互理解。多与学生交流，就是要与学生建立亲密的关系，相互信任。加强与学生沟通，就是要走进学生的心灵，了解学生的所思所想，所爱所恨，不要用成人的道德标准去要求学生，限制学生，禁锢学生。多与学生交流，了解他们内心的真实想法，坦诚地交换意见，学生能真实地感觉到老师是在关心自己的成长，这样坚持下来，真的会出现让你意想不到的效果。 这就是我班主任工作上一点小小的感悟。在教学上，在班主任工作上，我还是一