幼儿园中班语言活动教案 不怕冷的大衣(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班语言活动教案 不怕冷的大衣(三篇)目录：幼儿园中班语言活动教案 不怕冷的大衣一幼儿园中班语言活动教案 动物好朋友二幼儿园中班语言活动教案 十生肖三- 1 -幼儿园中班语言活动教案 不怕冷的大衣一活动目标：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。2、 能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达，懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。活动准备：1、幼儿有参加体育锻炼的经验。2、故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。活动过程：一、提出问题 激发幼儿的活动兴趣。1、师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫不怕冷的大衣。请小朋友先猜一猜这“不怕冷的大衣”是什么样的呢？（请幼儿大胆想象和表达）2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。二、讲诉故事 理解故事情节感受出乎意料的结局。1、教师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。2、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜想，并请幼儿说说理由。）3、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说：“你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？”陶陶恍然大悟拍了拍说：“哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！4、引导幼儿讨论“为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？”（请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。）5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。1、师讲诉前两幅图后提问：“小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？”2、师讲诉第三幅图画：“小伙伴为什么笑啊？”3、师讲第四幅图：“去奶奶家的路上，陶陶做了什么？感觉怎么样？”4、师讲第五幅图四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。师：你们知道吗？故事的小兔陶陶今天也来我们班了（出示小兔头饰）“小朋友们好！我以前特别怕冷，喜欢睡懒觉，现在我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体，再也不怕冷了。你们都做运动了吗？都做什么运动呢？（启发幼儿说出每天的运动内容，鼓励幼儿发现自己喜欢的运动。3 / 8幼儿园中班语言活动教案 动物好朋友二活动目标：1、学习朗诵儿歌。2、发现珠体儿歌的特征。活动名称：动物好朋友活动过程：一、导入 跟屁虫游戏小鸡叽叽叽 小鸭呷呷呷 小猫喵喵喵小鸟喳喳喳 小狗汪汪汪 小青蛙呱呱二、理解儿歌内容，培养幼儿发散性思维1、出示图片：小山羊 提问：（1）小朋友仔细观察一下，小山羊拿着什么？（2）谁能说说看：“小山羊拿着铲子准备去做什么？”（3）他可能遇到了谁？教师小结：小山羊去种树，路上遇到小白兔。2、（1）仔细观察一下小白兔提着什么？（2）他要干什么？（3）咱们再看看他遇到了谁？师：小白兔去插花，路上遇见小青蛙。3、出示小青蛙，提问：（1）你们听这是什么声音？（扑嗵）小青蛙跳下河之后，唤来了谁？师：小青蛙跳下河，唤来一只大白鹅。4、大白鹅在干什么？它碰到了谁？师：大白鹅游呀游，碰到一只老水牛。5、我们仔细观察一下老水牛在干什么？（或谁当领队？）师：老水牛当领队，叫唤大伙来排队。“排队喽！”6、师：将小动物依次手拉手排列。向前看齐，向前看！（小动物拉起手来都成了好朋友）师：排好队向前走，大伙都是好朋友。三、刚才这个小故事里藏着一个（有趣）好听的儿歌，我们看着图片再来说一次。1、师幼同说一次。个别幼儿说1-2次。四、出示图谱老师将刚才这个好听的儿歌用图谱记录下来，咱们看图谱来读一次这个儿歌。提问：（1）这个儿歌还可以怎么读？（一个人读，两个幼儿一人一句读，集体一人一句读）（2）读完儿歌后？你们发现了什么？它和咱们以前学过的儿歌有什么不同？（3）仔细观察图片。（多给孩子时间和机会）师：总结。这个儿歌最有趣的就是每一句儿歌结尾的词语，作为下一句的开头，好象接龙游戏。五、复述一次儿歌内容，结束活动。6 / 8幼儿园中班语言活动教案 十生肖三活动目标：1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。活动准备：1、幼儿已认识时钟。2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。活动过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣。老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少 数字？二、了解十二生肖、理解其含义。1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？ 点击课件十二生肖2、根据生肖钟理解十二生肖 点击课件生肖钟（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数， 鸡排第几，猪排第几？（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相 老师知道这些小动物中有小朋友的属相。 那小朋友你的属相是什么？ 你还知道谁的属相？（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12钟生肖。（5）讲解12生肖的轮回规律。为什么老师的属相和有的小朋友是一样的？ 通过生肖钟了解12生肖的轮回。小结：12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了再重新开始。老师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。三、讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的由来1、十二生肖为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲述）2、介绍 一个神奇的关于体育比赛的故事。 点击课件讲述故事。四、教师根据故事提问，幼儿熟悉生肖的排列顺序。提问： 体育