九年级历史上册 第23课俄国农奴制改革学案 人教新课标版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级历史上册 第23课俄国农奴制改革学案 人教新课标版撰写人：_时 间：_课标要求了解俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。学习目标：知识目标： 俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的性质。能力目标： 农奴制改革的历史作用。情感目标： 认识俄国抓住历史发展的机遇，跟上了时代发展的潮流。学习重点：1861年改革的主要内容和历史作用。学习难点：理解1861年改革的性质。学习过程一、自主学习，自我检测1、 农奴制改革的原因（背景）经济上：政治上：思想上：军事上： 2、1861年改革的性质、内容、影响。二、交流展示，合作探究（一）质疑解惑1、俄国在克里米亚战争中失败的根本原因？2、农奴制改革的进步性与局限性哪一个更大？进步性：（ 地位：作用：性质）局限性；(不彻底性掠夺性 欺骗性)（二）合作探究阅读教材和下列材料探究农奴制改革的性质、目的、主要内容。材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” 亚历山大二世（1856年）材料二、“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。” 1861年亚历山大二世在国务会议上 材料三、“诸位会深信，凡是能够维护贵族地主利益的措施都已一一地做到了 1861年最后审查改革方案时1、材料一中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?2、 从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？而从材料三中我们又可以看出亚历山大二世改革的根本目的是什么？3、 亚历山大二世是如何解放农民的？4、这一事件对俄国的最大影响是？三、联系现实，感悟历史结合俄国近代化改革的成败经验，你对中国当今的社会主义改革有何建议？四、知识整合五、巩固练习1、俄国实行废除农奴制改革的主要目的是 A、制止人民革命 B、巩固统治，增强国家实力 C、保护地主的利益 D、将农奴变为自由人2、俄国年改革的根本原因是 A、克里米亚战争的失败 B、尼古拉一世的腐败无能C、农奴制成为资本主义发展的阻碍 D、农民的贫困与农民的起义3、年改革的影响有 它为俄国资本主义的发展创造了条件，使俄国走上了发展资本主义的道路化 保留了大量的封建残余 沙皇专制制度的本性没有改变，广大农民仍然缺乏民主权力 沙皇俄国的近代化步伐依然沉重缓慢A、 B、 C、 D、4、关于年废除农奴制改革的评价正确的是 A、沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺 B、是解放农民、保护农民利益的一场改革 C、其实质是为了发展资本主
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