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文档简介

新学期英语的教学计划 一、指导思想 以“xx大”文件精神为指导以学校教学工作计划为依据以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点进一步进行教学改革构筑高效课堂发挥学生的潜能提高学生的全面素质培养学生的自学能力培养学生的创造性精神和创造能力进一步培养学生的团结合作能力和跨文化意识培养学生综合运用语言的能力为进一步深造打下坚实的基础 二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从上学期开始对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 三、教材分析 这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的供小学6年级的学生使用 本册教材的特点是：1强调语言运用2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计 四、主要教学目标： 能听懂、会说12组会话并能进行简单的交流 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）并简单运用 3、能听、做6个tpr活动 4、能学会3个小制作 5、能唱8首歌曲 6、能听、说、唱7首歌谣 7、能完成6个自我评价活动 8、能听懂6个幽默小故事 9、能了解6项简单的中西方文化知识 五、教学重难点分析 重点： 能按四会与三会要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能运用日常交际用语或用四会句型惊醒简单的交流并做到大胆开口发音正确所用话语符合场合 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下听懂清晰的话语与录音 5、培养良好的书写习惯能做到书写整洁、规范 难点： 养成良好的听英语、读英语说英语的习惯能自觉的模仿语音、语调逐步培养语感 六、主要措施 以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、将直观教具和电教手段多媒体课件相结合培养学生良好的朗读习惯打下良好的语音语调基础 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 七、课时安排 unit1ourschool7课时 unit2whattimeisit?7课时 unit3isthisyourskirt?7课时 recycleone3课时 unit4itswarmtod
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