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文档简介

小学语文学科教学计划 一、指导思想 本册教材以九年义务教育小学语文教学大纲为依据以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养社会主义建设者和接班人为指导思想着眼于培养学生适应现代社会的基本素质通过学习受到“五爱”教育为培养“四有”新人打下坚实的基础 二、教学要求 课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节在教学中认真学习全国基础教育工作会议精神落实素质教育“两全一主动”的教育思想确立“一切为了孩子发展一切为了发展孩子”的教育理念在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫加大力度认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导坚决响应学校提出“一题五改”的逐步构建我校独具特色的素质教育教学管理模式的构想在教学方法上对不同课题进行不同的教学设计分层次分类别训练在预习、课堂活动、课后练习、检测中围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与让学生在参与中生动活泼地发展在发展中积极主动地参与总之在深知教学是一门艺术的原则下奉行的是“教学有法教无定法教要得法”的理念 本册课文共有六个单元全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容书后还附有6篇供选读的课文本册要求学会100个字每课要求学会的字排在方格里 1、通过本册课文的教学要使学生了解祖国的山河壮丽文化灿烂增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法受到保护生态环境的启蒙教育 2、复习巩固汉语拼音学会生字能读准字音认清字形理解字义能辨析学过的形近字同音字多音字注意积累词语把词语归类进行正确的搭配 3、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力掌握句子的不同表达方法体会句子的感情色彩复习比喻、排比、拟人等句式进一步加深认识复习因果、转折、递进、假设、选择、条件等简单复句 4、乐于参加讨论敢于发表自己的意见听人说话认真耐心能抓住要点能根据讨论的话题稍作准备作简单的发言表达清楚有条理 5、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物能在观察和想象的基础上写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文养成认真修改自己作文的习惯复习学过的九种标点符号的用法 三、教学进度 本学期是小学阶段的最后一个学期为了能搞好复习让学生顺利毕业课程必须在五一前上完即：二月
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