教师专业发展工作计划范文.doc

教师专业发展工作计划范文 一、指导思想 以科学发展观为指导以促进教师专业自主发展为宗旨以师德建设为根本以全面提高我校小学教师队伍的整体素质为核心以有效教学为主题探索学、研、行一体化师德、师能互相促进、和谐发展的教师专业发展路径 二、工作目标 着力探索新时期教师专业发展新的实现方式有效促进全体教师完善专业知识结构提升专业技能、专业情意水平努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍推动区域教育内涵发展增强我校小学教育的综合实力 1.健全和完善有效的教师继续教育体系早日实现教师教育现代化 2.深化教师专业发展型学校建设努力成为教师专业发展型学校 3.建设优秀学科研修组织建立12个校本教研示范教研组（小学）起到辐射带动作用创建特色校本教研先进校 4.打造一支由市、区级骨干教师组成的蓬勃进取的教师梯队确保有1名教师评上“311”骨干教师2人达到“311”名师或“333”学科带头人条件 5.加强班主任培训建设高素质的班主任队伍 三、主要措施 （一）抓好师德建设项目促进教师专业情意水平的全面提高提升专业情意要立足具体实际坚持以职业道德教育贯彻全过程重视心理健康教育和人文素养的培养帮助教师在教育教学中体会师德提升专业情意 把师德建设放在专业情意建设的首位坚持系统的师德培训和经常性的师德教育活动把学习规范的内容、要求和提升师德素养树立高尚师德形象的师德教育作为重点专题培训内容纳入继续教育课程体系建立和完善师德教育评估制度将师德建设作为考核学校办学质量和水平的重要指标纳入学校督导检查、学校达标考核、评选先进等工作之中严格考核管理把师德作为教师资格认定、新教师聘用、评职晋级和评优选先的必备条件和重要考查内容实行师德问题一票否决制通过开展形式多样的活动广泛宣传师德先进事迹树立师德典型定期表彰奖励师德先进个人和集体 关注教师专业自我的感悟通过系列活动激发教师专业发展的自我动力 （二）抓好网络研修项目促进教师专业的理念发展 在传统的“教学诊断”进课堂、“做中学”提升工程、“搭平台”锻炼工程等教研途径的基础上要将教研形式逐步引向网络推进“教师专业发展网络学院”的建设第一组建校园博客交流群引领教师通过博客进行交流第二发挥连云港市名师工作室专题网站作用让教师在名师的引领下沿着名师的足迹快速成长第三利用好省教研室的“教学新时空”让教师与专家、名师零 距离接触在他们的言传身教下科学发展第四引领教师加入全国著名的教学研究群如鲲鹏小语名师工作室交流群打破时空的界限让教师与全国志同道合的朋友一块成长第五注册、购买知名教学优质课网站让教师不出门就能看到著名特级教师的课例在模仿、揣摩、创新中不断提高业务能力 （三）抓好“1+1头雁培育”项目促进学科头雁教学的发展“1+1头雁培育项目”即1个学科培育1名领军教师一是做好头雁的选拔工作采取个人申报学校选拔的方式确定头雁培育对象二是做好头雁的培训工作学校将确定头雁主讲教师定期对“头雁”培育对象进行教学、教研、管理等方面培训；同时创造条件有计划、分批次派遣“头雁”培育对象外出学习接受更新的教育理念三是落实好头雁义务要进一步明确“头雁”培育对象应尽的义务有计划地组织活动帮助“头雁”培育对象及时履行义务 （四）抓好“1+X技能提升”项目促进教师的专业技能发展“1+X技能提升项目”即针对专业技能提升有计划地组织特长教师对全校教师进行技能培训让每个教师熟练掌握本专业的X项技能一是做好专业薄弱技能摸底调查工作二是针对专业薄弱技能选择或聘任特长教师进行专业培训三是注重多项目整合要与“网络研修”项目、“1+1头雁培育项目”、教研活动等进行整合有序、有效地推进项目落实 四、保障措施 1.建立组织保障机制 进一步加强对教师专业发展行动工作的领导继续实行“一把手”工程统筹规划精心组织规范管理将教师继续教育和教 师队伍建设列入教育“十二五”规划并作为促进教育内涵发展的战略任务来抓 2.建立经费保障机制 每年投入专项培训经费保障教师教继续育体系的顺畅运行 3.建立激励推进机制 建立有效的激励机制和约束机制要将教师专业发展行动与教育人事管理改革有机地衔接起来把教师专业发展状态、水平与人事制度改革、教师资格认证制度、教师考核制度相结合将教