初中科技制作教学计划.doc

初中科技制作教学计划 【文章导读】在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神促进我校学生爱科学学科学用科学的习惯提高学生的科学文化素质培养学生的创新精神和实践能力为全面推进素质教育奠定基础下面是关于初中科技制作教学计划欢迎阅读参考 一、指导思想 科技活动的总目标是扩大学生的知识面提高学生的科学素养培养学生的探索精神和创新意识让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人 二、学生情况分析 作为初中生来讲本册课本是科技活动课的起始册学科认识尚没有形成更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法故此对学生的知识教育应居其次更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输要培养学生课堂上的科学的思考习惯逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯以及小组探究的活动方式 三、教材分析 科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法了解科技知识在日常生活中和工农业生产中的应用了解我国历史上的科技成果及现在科学技术发展状况每方面的内容遵循由浅入深、由易到难的原则分别安排在各教材中供选择教材在活动内容的安排上注重以学生为主体突出科学性、创造性、趣味性和地方性有利于学生综合运用各学科知识解决实际问题特别是一些反应现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系操作性强的内容让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作从而加强对学生创新精神和创新意识的培养 四、教学目标 1、知识层面：通过学生的实践和探究丰富自身的知识积累 2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力 3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实大胆质疑勇于开拓的学习情操构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒 五、教学措施 1、把科技活动课程的总目标落实到每一节课 2、把握小学生科学学习特点因势利导 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 4、让探究成为科技活动学习的主要方式 5、树立开放的教学观念 6、悉心地引导学生的科技活动学习 7、充分运用现代教育技术 8、组织指导科技兴趣小组 一、指导思想 为了活跃校园文化全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想同时为学生提供展示个性的平台培养学生自主探究科学的兴趣和能力让学生体验科学的魅力全面提高学生的科学素养,按“十一五”教育发展规划的要求以新课程改革为契机落实科学发展观加大青少年科技教育力度努力在青少年中宣传科学思想倡导科学方法传播科技知识弘扬科学精神引导广大青少年树立科学世界观科学发展观培养创新精神和实践能力;并从学校实际出发本着坚持学校科技教育特色并有所突破的原则立足课堂从学生的年龄特点出发设计开展科学普及活动让孩子们在活动中体验在实践中成长逐步提高学生的科学意识培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力,组织开展学校科技活动 二、工作目标 1、继续保持过去科技制作活动中获得的荣誉并努力有所突破 2、提高学生动手实践、科技创新能力力争在市以上各级科技活动中获得好成绩 三、主要工作 1、自主创新形成学校师生共同的理念在新的一年里中学部积极开展形式多样的科技活动将科技活动纳入学校工作计划 2、完善制度活动经常化学校为了推动科技活动要求各班成立科技兴趣小组今年九年级的80班科技活动做到经常化学校科技活动中心的成立从制度上保障活动的经常开展能使我校开展科技活动有了较好的氛围 3、增强意识师生教学相长今年我校的科技活动继续与综合活动课程结合起来加强新课程的改革我校教师认真贯彻教育部基础教育课程改革纲要的精神在“以人为本”的新的质量观、人才观的思想指导下引导学生学习信息技术开展研究性学习开展社会服务与社会实践学习一般的劳动技术科技活动还与心理教育校本课程结合起来这是一种创造教育的新的尝试总的目标都是通过了解自己周围环境里的人与事培养社会适应能力、社会参与意识和公民责任感学会在学习生活中探索与创造获得创新精神和实践能力 五四、科技活动课计划安排 第一周：浅谈科技活动课在素质教育中的作用 第二周：观测太阳和影子 第三周：有趣的液体分层 第四周：仙人掌净化水 第五周：社团活动指导教案 第六周：手的重量 第七周：实验太阳灶 第八周：根蜡烛先熄灭 第九周：机器人 第十周：草莓的无土栽培 第十一周