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六年级语文手拉手练习题及答案基础训练一、比一比，组词语。耀（ ） 荡（ ）擢（ ） 烫（ ）搏（ ） 曙（ ）博（ ） 署（ ）二、根据意思写词语。1.振作起来。 （ ）2.阻挡前进的东西。 （ ）3.使出全部力量搏斗或争取。 （ ）4.比喻已经在望的美好的前景。 （ ）三、选词填空。 欢畅 舒畅1.听到这个消息，压抑许久的心情突然（ ）了许多。2.让那生活一天天更美好、更（ ）。 和平 和睦3.我们都希望这个世界没有战争，永远（ ）。4.邻里之间应该（ ）相处。四、给下列句子排排序。（ ）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。（ ）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。（ ）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。（ ）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。（ ）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。阅读提升五、阅读理解。6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。1阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么。 2.为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成 和 。3.请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害。（1） ；（2） ；（3） 。4文中有一处引号，它的作用是（ ）。A.表示直接引用的话B.表示特殊含义C.表示讽刺和否定D.表示突出强调5针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢？ 参考答案：一、照耀 飘荡 搏斗 曙光擢升 滚烫 博学 署名二、1.奋起 2.障碍 3.拼搏4.曙光三、1.舒畅 2.欢畅 3.和平 4.和睦四、3 1 4 5 2五、1.城郊农民焚烧秸秆。2.饲料 肥料3.(1)影响交通 （2）危及生命
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