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1 / 2 PEP6 Unit3 A Lets talk 英语听课反思 PEP6Unit3ALet stalk 英语听课反思 今天去听了 PEP6Unit3ALet stalk 的课，现将听课后的心得做以下总结： 第一，在上课之前要全面了解本节课的重难点，并围绕着这些来展开教学。老师把重点单词（十二个一月份）贴在黑 板 右 边 ， 并 将 重 要 句 型 Whenisyourbirthday ？Isyourbirthdayin ， too？写在左边，从整体上看板书写得一目了然，重点突出。 第二，教学内容的时间比例分配张弛 有度，而且各个部分之间的过渡非常自然。老师先用 chant 活跃课堂气氛，再利用 chant 部 分 的 第 一 句 来 引 出 本 课 重 点 句 型Whenisyourbirthday？并请多位学生来回答。同时在回答的过程中让学生逐渐掌握 mybirthdayisin 我印象特别深刻的是老师组织学生进行小组活动，轮流采访成员的生日月份，并在黑板上相应的月份下写上标记，这样不仅有利于学生掌握句型，而且加强交际能力。接下来老师选择某个月份人数最多的，来引出 Isyourbirthdayin ， too？学生在GuessingGame 中掌握一般疑问 句。 第三，当老师与某个学生互动时，要确保的全班的参与。2 / 2 老师每次都是邀请全班学生一起向某一个学生发问，这样的课堂气氛很活跃，也不会疏漏掉个别学生。 以上的优点是我今后要多多学习的地方，不仅使课堂内容安排井然有序，而且能高效率地传授知识。但是我也想提个小小的建议：当老师在开展某个活动时，要想快速地让学生安静下来、集中精神听课的话，可以创立一个口令，比如T： one， tw
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