幼儿园大班美术教案《蔬菜印画雪人》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案蔬菜印画雪人(三篇)目录：幼儿园大班美术教案蔬菜印画雪人一幼儿园大班美术教案虫虫爬二幼儿园大班美术教案虫虫的故事三- 1 -幼儿园大班美术教案蔬菜印画雪人一活动目标1、让孩子们学会比较粗和细的物品并且知道粗和细的概念。2、 比较各种蔬菜的粗细。活动准备颜料，一整张纸，黄瓜，南瓜，萝卜，厨房用品(刀，菜板)活动过程导入1、通过唱“西红柿”这首儿歌提高孩子们的注意力。- 西红柿，红又圆水分多，味酸甜生吃熟吃样样好营养丰富味道鲜展开1、 向孩子们介绍各种蔬菜并且研究这些蔬菜。- 你看到了哪些蔬菜?- 它们是什么颜色呢?- 它们有多长?闻起来有什么味道?- 它们有多大?2、 比较各种蔬菜的粗细。 准备好粗细不同的蔬菜。(黄瓜，南瓜和萝卜) 摸摸蔬菜比较粗细。 按照最粗的开始排序。 把蔬菜切成两半，看看截面然后再比较粗细。 准备好一整张纸。 把蔬菜剪成各种大小。 把蔬菜蘸上颜料，随意的印在纸上。 说说你印的是什么图案。3. 观察活动纸。- 这画的是什么?- 我们用蔬菜来画画怎么样?4. 用准备的材料装饰出雪人的家族。 比较一下黄瓜和萝卜的粗细。 把黄瓜和萝卜切开，使切出的截面是圆形。 按照雪人的大小用蔬菜印出来。 随意的画出雪人的表情。结尾1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动3 / 7幼儿园大班美术教案虫虫爬二幼儿园幼儿园大班美术教案：虫虫爬（在脸上彩绘）活动目标：1、感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。2、培养幼儿细心、大胆的作画习惯。活动准备：幻灯片：各种昆虫、幼儿脸部彩绘范例;镜子、彩绘笔等。活动过程：一、观察昆虫爬行图片，感受美感。幼儿园教案网1、已有经验导入：你们喜欢昆虫吗?你认识哪些昆虫?2、逐一欣赏幻灯片：昆虫世界真热闹，虫虫们正在举行爬行大赛，比谁爬得美，你觉得谁最美，为什么?(引导幼儿观察昆虫爬行时的姿态、路线、及周围环境)3、拓展：昆虫们还会爬到哪里去?二、欣赏同伴脸部彩绘，想象昆虫爬行情境。1、虫虫们爬到了小朋友的那些地方?(额头、嘴边、鼻子上、眉毛上、脸颊等)2、教师边示范边讲解：这种在脸上作画的方法叫脸部彩绘，看，一只知了爬到了我的下巴上，它是怎样爬行的?(引导幼儿想象虫虫爬行时的情境，为自己彩绘作好准备)三、提出要求，幼儿彩绘。幼儿园教案网1、教师提出要求：小朋友可以在自己脸上恰当的部位画上喜欢的昆虫，画的时候对着镜子，注意不要碰到眼睛。2、幼儿彩绘时，教师巡回观察，关注胆小有困难的幼儿。四、昆虫秀表演。听音乐举行昆虫爬行比赛，看谁最美。5 / 7幼儿园大班美术教案虫虫的故事三一、活动目的1、在探究虫虫世界的基础上，大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事，充分发挥自己的创作个性。2、尝试用铅笔进行创作。体验创作带来的愉悦，享受成功的喜悦。3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。二、活动准备1、铅笔、小张纸2、插幼儿作品的虫虫故事书3、点虫虫的碟片4、昆虫图片、书、前期活动照片三、活动过程1、幼儿观看前期活动照片、引出课题小朋友这是在干什么呀?这些天，我们都在做一件很有趣的事情，认识各种各样的虫虫，找找虫虫躲在哪里，找找虫虫的秘密。今天张老师又带来了一张很好看的碟片，讲的都是虫虫世界的故事，我们来看一下吧!2幼儿观看点虫虫的碟片刚才的碟片里讲了哪些有趣的虫虫故事?除了这些虫虫，你还认识哪些虫虫，知道哪些虫虫的秘密?3提出创作要求小朋友知道这么多的虫虫故事，现在老师要请你们帮忙了，这里有一本虫虫的故事书，可是不知道为什么，里面的故事都不见了，请你们选一张喜欢的小彩纸，把知道的虫虫故事画下来，装进故事书里，如果你有很多的故事，就可以画很多张。4、幼儿创作教师巡回指导，记录创作语言。轻声与幼儿交