unit 1 enjoy reading 教学设计外研版

1 / 5 Unit 1 Enjoy reading 教学设计外研版 Unit1Enjoyreading 教学设计外研版 【 教 材 分 析 】 本 单 元 以“Readingbooks,newspapers,magazines” 为 话 题 展 开 教学，旨在让学生在贴近他们生活实际的语言情景中，学习现在完成时态的用法，掌握谈论过去的经历的功能句式。同时，通过趣味性的阅读材料，一方面拓展学生的视野，一方面培养学生爱生活，爱读书的意识。 本课是一节阅读课，着重培养学生的阅读策略，同时体会现在完成时态在文章中的运用。 【教学目标】 1.知识 目标： 学 习 词 汇appearance,publish,success,character,base,world-famous,makeone sappearance,bebasedon 正确运用现在完成时态，掌握句型 HaveyoueverreadWinnie-the-Pooh? Sincethen,Winnie-the-Poohhasbecomeaworld-famousbear. 2.能力目标 通过本节课的阅读教学，学生能学会如何运用 skimming 和scanning 的阅读策略去进行阅读，同 时学会借助于思维导图去复述课文。 2 / 5 3.情感价值目标 书籍是我们的朋友，爱生活，爱读书。 【教学重难点】 1. 词汇appearance,publish,success,character,base,world-famous,makeone sappearancein,bebasedon 2.重点句型 HaveyoueverreadWinnie-the-Pooh? Sincethen,Winnie-the-Poohhasbecomeaworld-famousbear. 3.难点：如何运用 skimming 和 scanning 的阅读策略去进行阅读，同时学会借助于思维导图去复述课文。 【教学过程】 Step1Warming-up :appearance Tellstudents“ThisismyfirstappearanceinFengxiang.”Getthemtoguessthemeaningof“appearance”. 设计意图：课前热身活动，让学生以轻松愉快的心情进入本节课的学习。同时创设情景教学生词 appearance，为阅读扫清词汇障碍做准备） Step2Leading-in “Winnie -the-Pooh(ThemeSong)” ， “character” 3 / 5 设计意图：播放小熊维尼的主题曲视频，一方面激发学生的学习兴趣，同时，为阅读课文做好人物名称上的准备。 Step3Reading Task1Readthepassagein2,thenanswerthefollowingquestion. What sthepassageabout?(It ssomethingaboutthebookWinnie-the-Pooh.) 设计意图：引导学生运用 skimming 的阅读策略，把握文章主旨大意。 Task2Readthepassageagain,thenanswerthequestions. ?(Ithasbeen90years.) smilne?(HeisthewriterofWinnie-the-Pooh.) sthenameofmilne sson?(Robin) 设计意图：引导学生运用 scanning 的阅读策略，注重细节理解。 Task3Readthepassageagainandmatchthewordsorphraseswiththeirdefinitions. (abook/newspaper/magazine) ,film,etc. 4 / 5 appearance publish character success 设计意图：引领学生借助上下文进行词义猜测，训练阅读技能。 Step4Practice 外 教 版 八 年 级 英 语Unit1Enjoyreading 教学设计madehisfirstappearanceina_calledTeddyBear. Winnie-the-Pooh milnefirst_thestoriesin1926. Sincethen,Pooh_aworld-famousbear. Thecharactersarebasedonthe_ofmilne ssonBobin. Theartist,_thelovelyforestandthecharacters. 5 / 5 设计意图：引导学生运用思维导图掌握文章脉络， 复述文章，为下一步的写提前做好准备。 Step5Summary Readthepassageagain,findoutthefollowingphrases,Thenmakeyourownsentences. sappearance 设计意图：英译汉帮助学生总结重点语言知识，造句，帮助学生掌握目标语言的用法，体现在运用中学英语的理念。 Step6Homewo