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文档简介

1 / 5 Unit 1 My names Gina 教案课件学案同步练习 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 最新版七年级上册英语导学案 课题 Unit1myname sGina.课时 1 授课日期 课型预习 +展示 +反馈主备教师使用教师 学习内容 Unit1myname sGina.第一课时（ SectionA1a-1c） 学习 目标知识与技能： 1.学会用英语自我介绍、问候他人。 2.掌握重点单词、短语和句子。 过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力 ，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。 情感态度与价值观：培养学生做一个文明人。 重点 难点 1、学会本单元重点词句，并会运用。 2、句型： myname sGina. I mjenny. Nicetomeetyou. 2 / 5 学具准备录音机、磁带、课本，导学案 学习形式教师导学，学生小组合作学习 学习过程 学生学案 一、回顾反馈预习交流： 1:单词过关：会读、会默写 2.预习课本 1 页翻译下列句子： 1.你叫什么名字？ _2.我叫 Bob_ 3.我是 Bob_4.见到你很高兴 _ 二、明确目标学案导学 学生自读目标完成预习部分 三、自主学习合作探究 1 选用上面的句子组成对话。 _ 2:预习课本 1a-2c，了解知识点 ,划出不懂得词句。 _ 3 / 5 四、展示提炼拓展延伸 1.检查预习情况。单词检查 第一 :先全班齐读，再由个别学生读，其他学生纠错 ;第二，默写单词 :每个组一名学生在黑板上写，然后一起核对。 2.讨论解决预习中短语、句子及其他存在的问题，教师释疑。组内同学互检，订正。 3 听力：听录音完成 1b.然后跟读听力材料后自读课文一遍，再在小组内朗读课文，最后抽小组成员比赛朗读。 4、口头操练 What syourname?等句型 5、根据情景补全对话 . A:Goodafternoon! B:_! A;I_Lucy. _yourname? B:my_you! A:_. 五、达标测试效果反馈 1._Goodmorning！ myname_Gina. _Goodmorning！ I_jeeny. ,am 2.见到你很高兴 _ 4 / 5 _ 3.你叫什么名字 ? _ _ 4.巧学助记 我（ I）用 am，你 (you)用 are,is 连着他（ he）她 (she)它(it) 单数 is,复数 sre. 学以致用：用 be 的适当形式填空 1._youLinda? _English. _aboy,andmyname_mike. 教师导案 谈话导入新课： 回顾复习旧知识 生学习目标
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