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文档简介

1 / 3 我们生活在同一片蓝天下国旗下讲话稿 我们生活在同一片蓝天下国旗下讲话稿 老师们，同学们，大家早上好！ 我是高一 4 班的杨舒乙。今天我演讲的主题是：我们都是一样的。 5 月 26 日那天，我们高一 4 班去了浙江省盲人学校，与那里的学生进行了交流。 或许是因为从未接触过盲人人群，也从未对其的生活进行过了解，对我来说，找聊天话题便成了一大难题，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是紧张，总是害怕自己会无意间说出伤人的话语。 顾虑从我经过我们组对接的班级教室听到里面嬉闹时开始渐渐消失，他们 在上课时也会因为同学的口误哄堂大笑；会因为老师的一句 去吃饭吧！ 教室里所有的学生在同一时刻以最快的速度完成推凳子冲出教室奔向食堂的一系列动作。这一切让一句话在我的脑海中渐渐成形 我们都是一样的。 午休时间在走出教学楼去休息室的路上，外面下着雨，一个那里的女孩正在摸索着去食堂，走出教学楼的时候她踩上了花坛，一路歪歪扭扭地摸去食堂却一直走错方向，甚至原地转了几圈。正在我犹豫不决要不要去帮助她的时候2 / 3 身旁的同学说： 我们去帮她一下吧。 于是我们撑着伞走了过去。当时我问她是要去食堂吗，她很友好地说 没事的，你们是去楼上餐厅吧？ 我说下雨天，地上滑，我们一起走过去吧。她却一直重复着 没事的，没事的 我想： 在她心里，我们应该是一样的。 在按摩课的时候我随便问一个女孩： 你们平时周末是怎么安排的？ 她轻声说： 和普通的高中生一样啊。 听到这个不经意的回答，我的意识几乎被颠覆了。原本一直以为的她们的生活与我们差距很大。但在这女同学眼里大家都是一样的。只是他们不能像我们这样三五成群的走在大街上谈笑风生，但他们会用自己的方式与人沟通、分享快乐。我们既相同又不相同，但最重要的是我们生活在同一片天空之下。 随后便是班会课， 50 分钟的各种活动进行得相当顺利，在课的最后，我们开始留他们的联系方式，由于班里的学生大多是弱视所以也都有着自己的微信，当我问一个男学生他的名字的时候，他就指了指桌上的一本盲文书，说： 上面有我名字！ 的确，那厚厚的盲文教科书的封面上写着一个并不工整的名字。紧接着，他又补了一句： 这是我自己写的！ 那是相当自豪的语气，即使写自己的名字对我们来说只是再平凡不过的一件小事。 这盲校体验的经历让我对自己的生命加倍感恩，但带3 / 3 给我更大感触的是他们对生活的乐观与自信。他们并不把自己当成一群特殊 的人。在他们的世界里只是少了些声音和光亮，他们心中对生活的领悟和感恩和我们一样，甚至比我们更多。他们也是再普通不过的高中生。与我们生活在同一个世界里的残疾人们与我们都一样拥有着相同的生命，其间唯一的不同便是我们往往能享受更多的机会与社会福利。我们应当做出反思，对于我们身体健全的人，更应当珍
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