学年度高三年级的工作计划.doc

学年度高三年级的工作计划 高三年级是高中阶段最重要的一个学年这一年的教学质量直接关系到学生的前途以及学校的声誉为了搞好高三年级管理工作根据本年级的实际情况特制定本年级本学期工作计划 一、指导思想 坚持学校“以人为本全面发展尊重个体为学生终身发展奠基”的办学理念实现校长室“科学人文并重人才培养多元为学特色鲜明教学质量一流”的目标以“弘雅、尚德、笃志、博学”为宗旨在校长室的领导下切实落实学校工作计划认真做好本年级教育教学管理工作采取一切必要措施确保高考升学指标的完成力争我校20xx届高考质量迈上一个新台阶 二、管理程序 在校长室的直接指导下严格遵循学校的各项管理制度各班、各学科实行管理和教学质量双重责任制 三、情况分析 从学生情况看整体比较稳定大部分学生学习比较主动努力有部分学生在假期里进行了补课或提高学习态度比以前有了很大的提高但整个年级的各科成绩与其他学校相比还是存在一定的差距部分学生的学习习惯、学习态度、学习目标不明确缺少学习动力学习成绩不理想同时学生中存在的诸如逃课、上网吧、早恋等问题也不可掉以轻心它影响着整个年级的学风问题 从教师情况看大多数教师教育教学工作积极主动认真敬业相当部分教师水平高能力强教学经验丰富班主任队伍稳定整个教师群体有朝气、精力充沛在运用新的教学手段、教学工具方面能力比较强但也有老师是第一次担任高三年级的教学工作所以如何在老教师的带动下使这些年轻人尽快成熟尽快成为教学能手是本年级工作取得好成绩的重要环节 四、工作措施 （一）年级管理 1、以身作则齐心协力；明确职责齐抓共管；科学分工狠抓落实 2、加强高三教师政治思想和职业教育努力增强高三教师的责任心使命感和岗位意识积极引导高三教师关爱学生服务学生构建新型的师生关系 3、严肃工作纪律端正工作态度严格上下班制度办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容严禁进行电脑游戏 4、各备课组必须严格执行制订的课程计划保证教学进度的严肃性 5、牢牢抓住三个环节：“家教式辅导”作业批改谈心交流 （二）班级管理 1、调动全体教师参与班级管理 2、发挥班主任的工作积极性大力抓好班级管理工作建立良好的班风、学风尤其是在开学的第一个月特别要严肃校风、校纪检查仪容仪表切实抓好早自修、晚自修的纪律搞好日常管理工作班级之间要竞争更要相互合作相互沟通互通情况；任课教师则要积极配合班主任发现问题及时向班主任反馈把问题解决在萌芽之中特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作只有建立良好的学风和行为规范才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高 3、加强与家长的沟通与联系争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞使之成为搞好年级工作的助动力而不是阻力 4、开展“人生能有几回博”的系列教育活动帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步 （三）教学管理 1、各备课组要明确各轮复习的常规要求 2、复习中要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透主要突出重点抓住关键突破难点练要讲求效果克服简单重复注意各种高考知识点的全面复习和梳理常见题型解题方法的理解和掌握扎扎实实地夯实基础第一轮复习以“看、讲、练、评”的形式进行抓好高考各考点的学习重在夯实基础 3、为了提高教学效果、教学成绩重点要充分发挥备课组的作用以备课组长为核心经常研究教材、教法研究学生情况加强对高考命题的研究有针对性的制定合理的教学方案并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一要注意对青年教师的培养和帮助既要让他们向老教师虚心学习又要充分发挥其长处使老中青教师都能发挥各自的优势优势互补提高教学效果、教学水平为高三高考打好基础在教学的具体过程中注意课堂效率的提高切实落实好学生的“三种作业” 4、认真研究考纲各学科研究高考侧重以下几个方面 试题整体研究找共性； 试题重点研究找趋势； 试题对比研究找变化； 试题分类研究找差别；