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1 / 3 UNIT 2 Its too big for you 备课教案外研版 UNIT2It stoobigforyou 备课教案外研版 学习任务 It sfor; It stoobigforyou. Trythisoneinwhiter. 功能 如何表达自己的看法 运用任务 1、 SB第二单元活动 5 2、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。 教学程序 （热身活动） (Lookatthescreen)canyouuseit?Reviewthewordsandmakesentenceswiththem. Iyouweshehetheyit meyouusherhimthemit （单词和导入） Takeoutapictureofacoat,andsay:Theredoneistoobigforme,we,she,he,they,(hard=noteasy).WhatdoesLinglingwanttobuy? (课文教学 ) 2 / 3 (Showppt) ? ? ? ? ? Atlast,pleasethestudentsactthedialogue. （练习） ,:It sfor. ,andthendotheAB. 3.完成运用任务 1： SB第二单元活动 5 4、完成运用任务 2：创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。 5、学说字母组合的发音。 首先，听音学说，找出共同发音 . 再让学生试着找出其他学过的单词，如果没有，教师可以写出一些生词，让他们大胆试读，以加深他们对这种拼读规则的理解。 （学习歌曲） ：（家庭作业） 3 / 3 Describeyourbag. 板书设计： UNIT2It stoobigforyou. It sfor; It stoobigforyou. Trythisoneinwhiter. 练习： 按所给单词的适当形式填空。 1)Therearelotsof_(bus). 2)Thankyoufor_(dance)tous. 3)Shedancedinlotsof_(cities). 4)He_(teach)Englishnow. 5)Tenyearsago,he_(teach)chinese. 6)He_(live)
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