unit 2 this is my sister导学案及检测题

1 / 10 Unit 2 This is my sister 导学案及检测题 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit2Thisismysister. 学科英语年级七年级审核人 第一课时 SectionA(1a-2c) 课前热身温故知新 连词成句： at,please,687-9035,call,mary _(.) book,my,in,the,is,backpack _(.) it,how,do,spell,you _(?) not,is,kate s,it,game,computer _(.) pencil,your,this,is,sharpener _(?) 学习目标有的放矢 单词： 句型： Isthisyoursister?No,itisn t. Isthatyourbrother?yes,itis. 2 / 10 名词、代词的单复数 指点迷津授之以渔 有关名词变复数学生可以参看课本 教学流程 一未雨绸缪 1.预习 同学习目标 2.小试牛刀 将下列句子变为复数句： (1).Thisisawatch._. (2).Heisateacher._. (3).Itisaruler._. 二课堂探究 1.合作探究 (兵教兵 ) 通过自学了解单复数的变化，学生之间互相交流，弄懂这个知识点。 2.画龙点睛 名词变复数口诀：名词复数多又多，要变复数有口诀，一般情况加 -s,特殊情况不太多； s,x,sh,ch 来结尾， -es 直接后面写；辅音字母加 y， y 变 i，后面紧跟 -es;词尾若是 f,fe,s前面要加 -ve;以 o 结尾也好变，两菜词尾 -es 添；特殊名词3 / 10 无规律，请你用心记一记。 练习：把下列名词变成复数 girl_watch_dictionary_potato_ tomato_photo_ruler_key_ backpack_knife_bus_man_woman_ family_parent_boy_ 第二课时 SectionA3a-4 课前热身温故知新 根据句意及首字母或汉语意思填空： mymother ssisterismya_. Aretheyyour_(父母 )？ _isagoodboy. Who(谁 )isthatgirl? S_isAlice. _(朋友 ). 学习目标有的放矢 学生学习内容：、 3c 中的句型。 指点迷津授之以渔 含有 be 动词的句子变否定句和疑问句的口诀：变否定，加not，缩略形式要分清；变疑问，往前提，句首大写别忘记。 4 / 10 教学流程 一未雨绸缪 1.预习 同学习目标 2.小试牛刀 按要求完成下列句子： (1).Sheismymother.(改为一般疑问句 ) _ _ _mother? (2).IsthisTom sbrother?(作肯定回答 ) yes,_. (3).Isthegirlyoursister?(作否定回答 ) No,_. (4).IsGuoPengyourbrother?(作否定回答 ) No,_. (5)._yourfriend?（根据上下句完成句子） _,heis. 二课堂探究 1.合作探究 (兵教兵 ) 学生自学 3a、 3c；学生之间互相对话 ，互相练习，学会一般疑问句的回答。 2.画龙点睛 : (1).Isthisyourpicture?（改为复数句） 5 / 10 _yourpictures? (2).That smycousin.（改为一般疑问句，并做否定回答） _that_cousin? No,_. (3).ThesearePaul sfriends.（改为否定句） These_Paul sfriends. (4).Sheismygrandmother.（改为一般疑问句，并做肯定回答） _yourgrandmother? yes,_. 第三课时 SectionB 课前热身温故知新 单项选择： 1._ s_bike. ,her 2._mypencils. s s_. 4. IsGinayourfriend? _ ,he ,sheisn ,sheis 5. _? It saruler. 6 / 10 学习目标有的放矢 1.单词：学习 P16-17 的单词 2句型：学会介绍自己的一家人或朋友 指点迷津授之以渔 向别人介绍某人时，单数用 thisis ，复数用 theseare，而不用人称代词 he， she， they。 教学流程 一未雨绸缪 1.预习 同学习目标 2.小试牛刀 根据句意和所给汉语提示完成句中所缺的英语单词。 （ 1） Ihaveabig_（照片） ofmyfamily. （ 2） Wearegoodf_. （ 3） What s_（他的） name,please? （ 4） Tomandjohnare_（兄弟） . （ 5） LucyandLilyare_（姐妹） . 二课堂探究 1.合作探究 (兵教兵 ) 通过学习 SectionB 的内容，学生之间学会向别人介绍其他人，和互相介绍。 7 / 10 2.画龙点睛 : 单项选择： (1).Hello,kate._ismaryand_isTony. ;this (2).Hereismyfamily_. (3). Isthisyourruler? -No,_.It s_ruler. t;LiLei ;LiLei t;LiLei ;LiLei (4).Thisis_familyphoto. s (5).Thanks_ 第四课时 Selfcheck 一复习本单元单词、短语和句型。 二互相讨论本单元互相之间欠缺的知识，不懂的地方，老师辅助解决。 三完成本单元 P18 上的 3 四小测 I.根据句意用所给单词的适当形式填空。 _（ be） thesegirls? _（ be） mydictionaries. _（ be） these? 8 / 10 spenand_（ this） areLily sbooks. _（ it） pens? II.根据句意和词首字母提示完成句中所缺的英语单词。 1P_arefatherandmother. 2. Whatarethese? T_arepencils. _foryourdictionary. sd_. sc_.Hernameismona. III.阅读训练 Name:TomSmithAge:12 class:4Grade:1 School: FamilymemberNameAge GrandmotherAmiSmith60 FatherjohnSmith41 motherkateSmith40 BrothermikeSmith8 sfirstnameis_. ,Gradeone? ,shesin ,heisn t. _yearsold. 9 / 10 _peopleinhisfamily. _. IV.以 myfamily 为题介绍自己的家庭 ，并简单画出你的家谱图。 本单元主要内容： 一 重 点 单 词 ：these,those,mother,father,parents,brother,sister,grandmother,grandfather,grandparents,aunt,uncle,son,daughter,cousin,friend,dear,great,photo,here,she,he 二 重 点 短 语 ：thanksfor,verymuch,myfamilyphoto,penpal/penfriend,familytree,seeyousoo