unit 4 i used to be afraid of the dark课文重难点讲解与练习

1 / 20 Unit 4 I used to be afraid of the dark 课文重难点讲解与练习 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m Unit4Iusedtobeafraidofthedark 短语、知识点辨析 重点词汇： humorous,helpful,silent,dare,interview,require,private,seldom,absent,fail,general. 短语： 过去常常 害怕 时常，有时 变红 .up 开始 做 对付、应付 .anymore 不再 很多关注 为 . 担忧 当心 闲逛 放弃 2 / 20 考虑 . 极少数的 独处 做演讲 当众 一直，总是 在足球队 为 骄傲 不再 对 . 感兴趣 做决定 亲自 ssurprise 令某人吃惊的是 slife改变某人的生活 尽管 照顾 关心、想着 为 感到自豪 对 . 注意，留心 . 之一 在过去的几年里 固定词组： 3 / 20 过去常常做某事 害怕做某事 放弃做某事 必须做某事 让某人做某事 尽力 做某事 +enoughtodosth.足够 而能做某事 准备做某事 看见某人在做某事 开始做某事 开始做某事 要求某人做某事 决定做某某 决定做某事 shardtobelievethat 很难相信 . +一段时间 +since+从句自从 以来已经有很长的时间了 敢于做某事 s+adj.+forsb.+todosth.对某人来说做某事是 的 重点句型： 我过去常常怕黑。 shardtobelievethatheusedtobea“problemchild” untila4 / 20 conversationwithhisparentshiswayofthinking.很难相信他过去是一个 “ 问题少年 ” ，直到一次和他的父母的谈话影响了他的想法。 sveryimportantforparentstobetherefortheirchildren.父母陪伴在他们的孩子身边是很重要的。 知识点辨析： SectionA ,youusedtobeshort,didntyou?马里奥，你以前个子矮，是吗？ (1)本句是 usedtodo 的反意疑问句。 usedtodo 的反 意疑问句的附加疑问句部分要使用 didnt。如： Heusedtoplaythepiano,didnthe? 他过去常常弹钢琴，是吗？ (2)usedto 是固定搭配，意为 “ 以前经常；过去常常 ” 。如： Sheusedtobequiet.他过去很文静。 usedtoto 为不定式，后跟动词原形， usedtodosth.“ 过去经常做某事 ” 。 为介词，后跟动名词， beusedtodoingsth.“ 习惯做某事 ” 。 beusedtodosth.被用于做某事，是被动语态不定式表示目的时，用于多种时态。 木 材 被 用 于 建 造 房 子 。Wood_makehouses. 5 / 20 He_liveinthecountryside,butnowhe_livinginthecity. 他过去住在乡村，但现在他习惯了住在城市。 1)mygrandma_mestorieswhenIwasyoung. A wasusedtotellB isusedtotellingc usedtotellD usedtotelling 2)yourfatherusedtoeatmeat,_？ A didyou B didntyouc didntheD didhe usedto 的否定结构是 didn tuseto. Tony 以 前 不 常 踢 足 球 。Tony_playsoccer. _youusetoplaythepiano? A can B Doc AreD Did Theyusedtobeonthesoccerteam.( 改 为否定句 )They_beonthesoccerteam. Hehasplentyofhumorousstoriestotell.他有许多幽默故事要讲。 （ 3）这是一个反义疑问句。反义疑问句的特点是：前肯后否，前否后肯。而且附加问句的动词在时态，人称和数等方面必须与前半句的动词相呼应。如果陈述部分为否定句的反义疑问句时，附加反问部分 “yes” 表否定， “no” 表肯定。如果陈述部分带有否定的词语 “little ， nothing,few，6 / 20 seldom” 等，附加疑问部分要用肯定 形式。 -jimhadnothingforbreakfastthismorning,_?-_.Hegotuptoolate. ; the; the,No -youdidn tgotoschool,didyou?-yes,Idid./No,Ididn t.不，我去了。 /是的，我没去。 有幽默感的；滑稽有趣的。是由 humor ous(形容词后缀 )构成的派生词。其名词形式： humor 幽默；滑稽。 _(humor)personinourminds. 她在课堂上总是很沉默。 silentadj.不说话的；沉默的； keepsilent 是固定搭配，意为 “ 保持沉默 ” 。 同根词： silentlyadv.沉默地； silencen.沉默， insilence 老 师 要 求 我 们 保 持 安 静 。Theteacheraskedusto_. Wefeltstrangeabouthis_(silent)atthepartyasheusedtobeveryactive. 让过去的经历为你的将来提供有用的建议。 helpfuladj.有用的；有帮助的 ;是由 help ful(形容词后缀 )构成的派生词。 以 “ful” 为后缀的形容词还有： 7 / 20 caren.小心 carefuladj.小心的 usen.用途 usefuladj.有用的 beautyn.美丽 beautifuladj.美丽的 peacen.平静；和平 peacefuladj.平静的；和平的 thankn.感谢 thankfuladj.感谢的 ourteachergaveusalotof_(help)booksinmath. syoungWorldmagazine,Iinterviewed19¬year¬oldAsianpopstarcandyWang. 为了这个月的青年世界杂志，我采访了 19 岁的亚洲流行歌手坎迪 王。 interviewv.采访；面试 n.面试；访谈 面试进行得非常顺利。 The_wentwell. interview 既可作动词，还可作名词。 派生词： interviewer n.面试者；采访者 interviewee n.被访问者；被采访者 Theyaregoingtohavean_( 采访 )tomorrowmorning. 她不够勇敢，不敢问问题。 braveenough 意为 “ 足够勇敢 ” ， enough修饰形容词或副词时，要位于所修饰的形容词或副词的后面。 enough 还可以修饰名词，此时，它可以位于名词之前，也可以位于名词之后。 8 / 20 我 们 有 足 够 的 时 间 阅 读 这 些 书 。Wehave_(or_)toreadthebooks. Theboyis_totakecareofhimself. A enoughold B enoughyoungc oldenoughD youngenough sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.我们已经有三年没见到我们的小学同学了。 1） It sbeen+一段时间 +since+从句 =It s+一段时间 +since+从句，意为 “ 自从 . 以来已经有多长时间了。 自 从 我 开 始 学 英 语 已 经 有 5 年 的 时 间 了 。IthabeenfiveyearssinceIbegantolearnEnglish.=It sfiveyearssinceIbegantolearnEnglish. 2） since是连词，意为 “ 自从；从 以来 ” 。本句由 since引 导 时 间 状 语 从 句welastsawourprimaryschoolclassmates，从句的时态是一般过去时，主句是现在完成时。 since还可以作介词，意为 “ 自从；从 以来 ” 。如： ShehasbeenillsincelastSunday.从上星期日以来，她一直在生病。 Thelocallivingconditions( 条9 / 20 件 )haveimprovedalot_chinasetupthecityofSansha. Andmoreandmorepeoplewouldliketogothereforbusiness. A before B whenc sinceD after 我们时常会想起这个问题。 fromtimetotime 时常；有时 ;和 sometimes,attimes 是同义表达。 常见的 time短语有： whattime 几点； forthefirsttime 第一次； allthetime 一直，总是； attimes不时，有时； intime 及时； ontime 按时，准时； atthesametime 同时； atanytime 随时；haveagood/great/wonderfultime玩得开心； innotime立即，马上 我以前天天看到他在图书馆看书。 看到某人正在做某事 ,其中 doingsth.是宾语补足语。 表示 “ 看到某人正在做某事 ” ，强调动作正在进行。 表示 “ 看到某人做某事 ” ，强调动作经常发生或看到动作发生的 全过程。 Theysawaboy_acrossthestreetslowly. A walks B walkedc walkingD towalk thhershyness. 坎迪 王告诉我，她以前真的很害羞，后来开始唱歌10 / 20 来应对害羞。 takeup 开始从事 ;占用； takeupdoingsth 开始做某事 这 张 桌 子 占 了 太 多 空 间 。Thetable_toomuch_. 常见的 take短语有： takecare当心； takecareof照顾； takepartin参加； takeoff起飞，逃脱； takeaway拿走，带走； takeout 掏出； taketurns 轮流； takedown 记下，写下；takeplace 发生； takeawalk 散步； takealook 看一看 Idecideto_doingexercisetokeepfit. A takeup B takeoffc takeoutD takeaway 我有一大堆信件要处理。 dealwith 对付；应付 dealwith 和 dowith 都表示 “ 对付；应对 ” ，但 dealwith多和 how搭配， dowith 多和 what搭配。 你 知 道 怎 样 处 理 这 个 问 题 吗 ？Doyouknowhowto_theproblem? ,toomuchattentioncanalsobeabadthing.然而，太多注意力也可能是一件坏事。 toomuch 意为 “ 太多 ” ，修饰不可数名词。 词条含义用法 11 / 20 toomuch 太多修饰不可数名词 toomany 太多修饰可数名词 muchtoo 太修饰形容词或副词 Whyareyousotiredthesedays? Well,Ihave_homeworktodo. A toomuch B toomanyc muchtooD manytoo 你不得不准备放弃你的正常生活。 giveup 意为 “ 放弃 ” ， giveupdoingsth.意为 “ 放弃做某事 ” 。 give短语： givein 屈服，让步； giveup放弃；帮某人忙； giveaway捐献，捐出； giveout 分发，散发； =给某人某物。 Itwasadifficulttimeforthequake¬hitvictimsinyaan,buttheydidnt_hope. A giveup B giveoffc giveinD giveout 只有一小部分的人能够成为佼佼者。 anumberof 意为 “ 许多；大量 ” ， number 前可以用large,small 等形容词修饰。 anumberof表示 “ 许多；大量 ” ，修饰可数名词。 anumberof结构作主语时，谓语动词用复数形式。 thenumberof 表示 “ 的数量 ” ，修饰可数名词。thenumberof 结构作主语时，谓语动词用单数形式。 12 / 20 _studentsisfifty.学生的数量是 50。 Hehasalreadyvisited_differentplacesinAustralia.他已经参观过澳大利亚的很多地方了。 NowthenumberofchinesepeopleworkinginAfrica_morethanonemillion. A is B arec wasD were SectionB shardtobelievethatheusedtobea“problemchild”untilaconversationwithhisparentshiswayofthinking.很难相信他过去是一个 “ 问题少年 ” ，直到一次和他的父母的谈话影响了他的想法。 It shardtobelieve+that 从句很难相信 ,it 是形式主语， that从句是真正的主语。 他对政府有很大的影响力。 influencev.&n影响 influence 可以作名词，也可以作动词，意为 “ 影响 ” 。 have(an)influenceon 对 有影响。 Whatweread_ourthinking.我们所阅读的书本会13 / 20 影响我们的思想。 tletothersi_yourdecision. Asasmallchild,heseldomgavehisparentsanyproblems,andtheywereproudofhim. 3.当他还是小孩子的时候，他很少给他的父母惹麻烦，他的父母为他感 到骄傲。 1)seldomadv.不常；很少；近义词： hardlyadv.意为 “ 几乎不 ” 。 myuncledoesntlikefastfood,sohe_eatsit. A always B oftenc sometimesD seldom 2)给某人惹麻烦 =causeproblem/troubleforsb. ,sohefailedhisexaminations.他经常逃课，所以考试不及格。 absent 是形容词，意为 “ 缺席的；不在的 ” ， beabsentfrom意为 “ 缺席 ” 。反义词： presentadj.出席的；到场的 absentn.缺席，不在 他 那 天 没 上 班 。He_workthatday. 我们试过，但失败了。 failv不及格；失败；未能 (做到 )failtodosth.未能做某事。 14 / 20 反义词： succeedv.成功 passv.及格；考试通过 Ifyoudontwork,you_passtheexam.如果你不学习，你考试就会不及格。 Hewasunhappy,becausehe_hisdrivingtest. A succeeded B failedc missedD passed ssuccess.那个女人为她儿子的成功而骄傲。 beproudof 为 骄傲；感到自豪 ;proud 是形容词，意为“ 骄傲的；自豪的 ” ； beproudof takepridein。 mom,Iwasthefirsttoreachthetopofthemountain. Goodjob,jack!Im_ofyou. A careful B proudc tiredD afraid ,hisparentsmadeadecisiontosendhimtoaboardingschool.最后，他的父母决定把他送到一所寄宿学校。 makeadecision 作出决定 decision 是名词，意为 “ 决定；决心 ” 。 decision 的同根词： decidev.决定； decide 的常见短语： decidetodosth.决定做某事 1) 我 们 已 作 出 了 一 个 好 的 决 定 。Wehave_ 2) 我 们 最 终 决 定 还 是 不 离 开 。Weve_goawayatlast. 校长建议他的父母亲自和儿子谈一谈。 建议某人做某事 advise 是动词，意为 “ 建议；提议 ” 。15 / 20 advisesb.(not)tosth.意为 “ 建议某人 (不要 )做某事 ” 。 advise 的名词形式是 advice. maryadvisedme_theEnglishclub. A join B joiningc tojoinD joined 他将亲自参加会议。 inperson 意为 “ 亲自；亲身 ” ，与 “foroneself” 同义。 你必须亲自来这里。 youmustcomehere_. ssurprise,thisconversationchangedLiWenslife.令所有人惊讶的是，这次谈话改变了李文的生活。 surprisen.，意为 “ 惊讶 ” 。 surprise 还可以作动词，意为 “ 使惊讶 ” 。 toone ssurprise 令某人惊讶的是； insurprise 惊讶地；派生词： surprisingadj.令人惊讶的； surprisedadj.感到惊讶的。 (1) 令 我 们 惊 讶 的 是 ， 他 考 试 没 有 及 格 。_， hedidntpasstheexam. (2) 我 们 对 这 则 消 息 感 到 吃 惊 。We_thenews. (3)他吃惊地问： “ 难道你以前没看过这部电影吗？ ” Heasked_ ，“Haventyoueverseenthefilmbefore ？ ” 当我父母不在家时，我照顾我的妹妹。 16 / 20 takecareof意为 “ 照顾 ” ，与 “lookafter” 和 “carefor”同义。 takegoodcareof 意为 “ 好好照顾 ” ，其同义表达为“lookafterwell” 。 Theypromisedtotakecareof/_mydog. ,andheusedtobreakthemallthetime.(学校 )有如此多的规定，他以前一直都不遵守它们。 somanyrules 意为 “ 如此多的规定 ” ，如果名词前有 many修饰，要用 so，而不用 such。 so与 such so和 such都可表示程度，意为 “ 如此，这样 ” 。 (1)such 是形容词，修饰名词，而 so 是副词，修饰形容词或副词。 (2)当名词被 many,much,little,few 修饰时，其前只能用so，不能用 such。 (3)当 that 前是单数可数名词且该名词前面有形容词修饰时， so与 such可以互换。即 so adj. a/an n. sucha/an adj. n.。如： Sheissogoodateacherthatweallloveher. Sheis_teacherthatweallloveher.她是一位好老师，我们都爱她。 17 / 20 他学习一直很努力，现在他是班里最好的学生之一。 hasbeenworking 属于现在完成进行时的结构。现在完成进行时的结构是 “have/has been动词的现在分词 ” 。 我 对 这 个 问 题 已 经 考 虑 好 几 个 星 期 了 。I_aboutthisquestionforweeks. 现在完成进行时表示动作从某一时间开始，一直持续到现在，或者刚刚终止，或 者可能仍然要继续下去。该时态与since或 for连用时，常常表示动作会进行下去。 我 们 一 直 滑 冰 滑 了 三 个 小 时 。We_forthreehours. smadehimfeelgoodabouthimself.他父母的爱让他对自己有信心。 madehimfeel 属于的结构，表示 “ 使某人做某事 ” ，其中dosth.是 make的宾语补足语。 make的常见搭配有： (1)make sb./sth.动词原形。 他 让 我 和 他 待 在 一 起 。He_withhim. (2)make sb./sth. adj. 如： 这 则 好 消 息 使 我 兴 奋 。Thegoodnews_ 18 / 20 (3)make sb./sth. n. 如： 只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻。Allworkandnoplay_jackadullboy. 当把结构的句子变为被动语态时，要把省略了的 to补出来。如： 她 哥 哥 把 她 弄 哭 了 。Herbrothermadehercry.Shewasm adetocrybyherbrother. 他 的 父 母 让 他 整 天 学 习 。Hisparentsmadehimstudyallday.Hewasmade_alldaybyhisparents. (1) 过 多 的 家 庭 作 业 使 我 疲 惫 不 堪 。Toomuchhomework_. (2) 他 妈 妈 让 他 每 天 洗 脸