心理健康学期工作计划.doc_第1页
心理健康学期工作计划.doc_第2页
心理健康学期工作计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

心理健康学期工作计划 本学期心理健康工作主要分为三大层面：学生层面、班主任层面、家长层面以伙伴交往为主线对以上各部分的具体工作进行如下计划： 一、学生层面 1、关注特殊学生 （1）班主任从班级中选择一名特殊学生作为本学期的跟踪辅导对象 （2）班主任按照“千山路小学特殊学生跟踪记录表”范本完成特殊学生情况内容 陈明根据班主任描述的特殊学生情况整理集中问题并作出班主任培训内容如何跟踪辅导班级中的特殊学生 （3）成立班主任成长工作坊通过培训让班主任初步掌握心理辅导技能并能做到及时跟踪特殊学生按照“千山路小学特殊学生辅导记录”填写记录计入班主任考核 陈明、许波、王新静分别跟踪1名特殊学生（班主任选定的特殊学生中）对这个特殊学生进行系统的辅导争取达到治愈的效果 培训中对班主任进行人际交往策略的渗透同时通过oH卡牌体验活动让班主任们变得更多元接纳更多的学生改善目前班主任经常发火、变相体罚学生的现象 关注全体学生开设心理课 双周的周一或周五第7节由班主任按照配档进行心理课或团体辅导活动并进行相应检查计入班主任考核（各个年级的授课主题如下授课内容由班主任设计并上交电子版传至ftp） 心理剧 （1）35年级每个班级依据班级内同学们的心理困惑或矛盾冲突以心理剧形式呈现并上交录像后期学校进行评比计入班主任考核对于优秀作品各班级进行观看学习 （2）建立我校的“第一期心理剧资源包”并上传ftp后续老师们的心理课都可以从中挑选合适的心理剧融入自己的心理课课堂中 班主任层面 心理课研讨 待定 2、班主任培训 针对班主任进行两次主题培训分别为“如何跟踪班级内的特殊学生”和“教师心理放松” 三、家长层面 1、9月、10月、11月、12月、1月每月一次分级部进行每次活动时间在一个半小时到两个小时之间 2、xx组织一次家长层面的团辅活动 四、心理教师素质发展 1、课堂教学： 通过互相听课、网上自主学习等形式提高教师的课堂教学水平重点是提高心理老师的课堂教学水平争取每次都能提高一点不断积累达到提高的目的 2、专业发展： 积极参加上级组织的各种
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论